Дидактическая разработка - контрольная работа "вычисления и построения", 6 класс

М_6_КР_вычисления и построения

Вариант 1

1. Найдите среднее арифметическое чисел: 32,6; 38,5; 34; 35,3; 33,1.

2. Площадь поля равна 300 га. Пшеницей засеяли 18 % поля. Сколько гектаров поля засеяли пшеницей?

3. Петя купил книгу за 180 р., что составляет 30 % всех денег, которые у него были. Сколько денег было у Пети?

4. Лодка плыла 2 ч со скоростью 12,3 км/ч , 4 ч со скоростью 13,2 км/ч и 4 ч со скоростью 7,8 км/ч. Найдите среднюю скорость лодки на всём пути.

5. Углы треугольника равны 43 ̊ и 59 ̊. Найдите третий угол треугольника и определите вид треугольника (по величине угла).

6. Выяснить существует ли треугольник со сторонами 5см, 7 см и 8 см?

7. Построить треугольник EFK, если ˂F=110 ̊, EF=2,5см и FK=4см.

8. В классе 25 учеников. С помощью круговой диаграммы выясните, сколько в классе мальчиков?

А) 9; Б) 16; ; В) другой ответ.

М_6_КР_вычисления и построения

Вариант 2

1. Найдите среднее арифметическое чисел: 26,3; 20,2; 24,7; 21; 24,3.

2. В школе 800 учащихся. Сколько пятиклассников в этой школе, если известно, что их количество составляет 12 % количества всех учащихся?

3. Насос перекачал в бассейн 72 воды, что составляет 60 % объёма бассейна. Найдите объём бассейна.

4. Автомобиль ехал 3 ч со скоростью 62,6 км/ч , 2 ч со скоростью 65 км/ч и 5 ч со скоростью 84 км/ч. Найдите среднюю скорость автомобиля на всём пути.

5. Углы треугольника равны 27 ̊ и 48 ̊. Найдите третий угол треугольника и определите вид треугольника (по величине угла).

6. Выяснить существует ли треугольник со сторонами 4см, 5см и 11 см?

7. Построить треугольник MNP, если ˂N=65 ̊, MN=4,5см и NP=3см.

8. В классе 25 учеников. С помощью круговой диаграммы выясните, сколько в классе девочек?

А) 4; Б) 12; В) другой ответ.