Дидактические материалы для урока

Дидактический материал к урокам физической культуры

по программе В.И. Ляха «Физическая культура 1-4 классы»

Карточки с теоретическими и практическими заданиями, помогают не только в освоении новых знаний по физической культуре ученикам, по каким-либо причинам пропускающим занятия или освобожденным после болезни, но и помогают в новой форме закрепить пройденный на уроке материал.

Карточка

1. Прочитай «Правила поведения во время игры», вставь подходящие по смыслу слова в предложения: проиграл, отстаивай, играй, не унижай, выиграл, поддерживай.

Правила поведения во время игры

1. _______________ честно, по правилам.

2. ________________ игроков своей команды.

3. __________________ соперников.

4. ________________ свои пpава не кулаками и криком, а спокойно, терпеливо.

5. ___________________ - не зазнавайся.

6. ______________- не плачь. Будь настойчивым, и в следующий раз обязательно победишь.

Карточка .

Тема: Осанка

1. Осанка – это привычное положение тела, когда человек сидит, стоит или передвигается.

Ч еловек с правильной осанкой прямо держит голову, спина у него прямая, плечи на одном уровне и слегка отведены назад, живот втянут, а грудь немного выдвинута вперед.

Укажи , у кого из ребят правильная осанка?

Какие причины нарушения осанки ты знаешь? Назови их.(Если не сможешь сам, то тебе могут подсказать картинки)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Карточка

.

Карточка

Что нужно делать для улучшения осанки?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Карточка

Перечисли талисманы 22 зимней Олимпиады в Сочи

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Карточка

Нарисуй Олимпийский символ, подпиши олимпийский девиз.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Карточка

Указание к работе; аккуратно разрежь с помощью ножниц виды спорта на надписи (приложение) и с помощью «клей- карандаша» распредели зимние виды спорта на группы:

Приложение

конькобежный спорт

фигурное катание

бобслей

скелетон

лыжные гонки

шорт-трек (на коньках);

прыжки с трамплина (на лыжах);

сноубординг

санный спорт

горнолыжный спорт

лыжное двоеборье

хоккей

фристайл (на лыжах);

Карточка

. Тема: Знакомство с баскетболом

1 Прочитай историю возникновения игры «Баскетбол». Подготовься пересказать ее своим одноклассникам

Баскетбол -( англ. basketball

1. Нарисуй баскетбольный мяч.

1. Какие правила техники безопасности нужно соблюдать на занятиях баскетболом.

Запиши.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Карточка .

Тема : «Осанка»

Проверь себя!!!

За каждое правило, которое ты постоянно выполняешь, поставь себе 1 балл, за каждое невыполненное - 0 баллов (только честно!) :

1. Знаю, что такое правильная и неправильная осанка. ________

2. Сплю на плоской подушке и жестком матраце.____________

3. Ношу учебники в рюкзаке на обоих плечах.____________

4. Сижу всегда прямо.__________________________

5. Каждый день выполняю упражнения для укрепления мышц спины, живота, ног.___________

Количество баллов ____________________________.

Карточка

. Безопасность на льду

1. Прочитай текст.

• Лед можно считать прочным, если его толщина не менее семи сантиметров — он может выдержать человека. Для группы людей, а также для устройства катка без­опасен лед толщиной не менее двенадцати сантиметров.

• Наиболее прочный лед имеет синева­тый или зеленоватый оттенок, а матово-белый или с желтоватым оттенком — не­надежен.

• Следует обходить участки, запорошен­ные снегом или покрытые сугробами. Лед под снегом всегда тоньше.

• Очень осторожным следует быть в местах, где лед примыкает к берегу. Здесь лед может быть менее прочен, и в нем могут быть трещины.

• Прежде, чем ступить на лед, посмотри­те, нет ли поблизости проложенной тропы или свежих следов — лучше двигаться по ним, так как этот путь проверен.

• Если следов нет, надо внимательно осмотреться и наметить свой маршрут так, чтобы избежать мест, где может быть слабый лед.

• Следует взять с собой крепкую палку и с ее помощью проверять прочность льда.

• Если после удара палкой о лед появится вода, нужно сразу же возвращаться к берегу. Причем стараться скользить ногами, не отрывая подошвы ото льда.

• Если вы на лыжах, то крепление лыж расстегните, чтобы быстро их сбросить. Лыжные палки держите в руках, не накидывая петли на кисти рук, чтобы в случае опасности сразу их отбросить.

• При движении по льду группой необходимо соблюдать дистанцию не менее пяти метров друг от друга.

1. Нарисуй плакат на тему « Безопасность на льду»

Использованная литература:

1. Физическая культура. 1-4 классы : учеб. для общеобразоват. учреждений/ В.И.Лях. - 12-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 2011.