Дидактический материал

Общая характеристика

войны

Причины войны

1.

2.

3.

Задание №1

Записать в тетрадь

Повод к войне

Задание №2

Найти по учебнику

Цели главных участников войны

Англия

Германия

Австро-Венгрия

Задание №3

Записать в тетрадь,

сравнить и сделать вывод

Роль личности в истории войны

Назовите людей(политиков, военных) чья деятельность в годы войны имела наибольшее значение для нашей страны

Задание №4

Сделать записи на основании работы с учебником

Россия в первой мировой войне

1914г.

1915г.

1916г.

1917г.

1918г.

Задание №5

Сделать запись на основании работы с учебником

Итоги войны

Определить каковы главные итоги войны для России

Задание №6

Сделать запись на основании работы с учебником

Ф.И.О

группа

Оценка

Сравнительная

характеристика

Вопросы для сравнения

Военный коммунизм

Новая экономическая политика

Задание №1

Проанализировать текст учебника и сделать записи в тетрадь

Производство

Обмен

Распределение и потребление

Характер труда

Положительные стороны

Результаты

Позиция Ленина в оценках НЭПА

1. Весна 1921г.

2. Осень 1921г.

3. Весна 1922г.

Задание №2

Проанализировать изменения в оценках НЭПА Лениным, представленных в высказываниях и воспоминаниях о Ленине

Причины свёртывания НЭПА

1.

2.

3.

4.

Задание №3

Проанализировать текст учебника и запишите план-перечисление

Ф.И.О.

группа

оценка

Система высших органов власти и управления в Российской империи(февраль 1906г.- февраль 1917 г.

Император

Государственный Совет

Комитет министров

Правительствующий

Сенат

Святейший Синод

Государственная Дума

Задание №1

Сделать запись на основе текста учебника стр.5 и стр.53.

Общая характеристика работы Государственных

Дум

1.Избирательный

Закон на основании которого избрана Дума

I Дума

II Дума

III Дума

IV Дума

Задание №2

На основании текста учебника охарактеризовать работу Думы.

Сделать запись в тетрадь.

Председатель Думы

3.Проблемы вызвавшие наиболее острые противоречия в самой Думе и между Думой и правительством.

Задание №3

Проанализировать таблицу. Сделать вывод, какие группы населения больше всего поддерживали Думы в разные периоды её существования и почему?

Словарная работа

1.Партия-

2.Автономия-

3.Элита-

4.Меценатство-

5.Экспансия-

6.Петиция

Ф.И.О.

группа

оценка

Общая характеристика

ведущих партий России

Количество членов в партиях

Социалистические

Либеральные

Монархические

Задание №1

На основании текста учебника определить количество членов в партиях и записать в таблицу

Чьи интересы выражают программы партии

Задание №2 Проанализировать.

Ответить на вопрос: почему в российском обществе большим влиянием пользовались «крайние» политические партии.

Главные политические цели

Основные требования

Главные методы

Общая характеристика ведущих партий России в начале XXI века

Какое место и какую роль выполняют в обществе

Задание №3 Вписать название трёх ведущих партий современности и определить их роль в обществе. Лидеры.

Словарная работа

1.Федерация-

2.Унитарный-

3.Рескрипт-

4.Конфискация-

5.Национализация

Общая характеристика революций

1.Причины революций

Задание №1 Проанализировать текст учебника и сделать запись в тетрадь

2.Какие социальные слои приняли участие в революциях

3.Какие требования к власти предъявляли различные слои населения

4.Ключевые события в развитии политического процесса

Задание №2 Заполнить соблюдая хронологию

Соотнести события

Декабрь 1905г. Всероссийская политическая стачка

Октябрь 1905г Вооружённое восстание в Москве

26 октября 1917г. Отречение от престола Николая II

2 марта 1917г. Принятие II съездом Советов декретов о мире и о земле

Словарная работа

1.Амнистия-

2.Цесаревич-

3.Монархия-

4.Декрет-

5.Стачка-

6.Инфляция-

7.Петиция-

Ф.И.О.

группа

оценка