СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Дидактический материал по математике. 4 класс

Нажмите, чтобы узнать подробности

Дидактический материал по математике. 4 класс

Просмотр содержимого документа
«Дидактический материал по математике. 4 класс»

Работа №4

  1. Вычисли сумму чисел 480 и 200.

  2. Увеличь 375 на 25.

  3. Запиши число, которое больше числа 5799 на 2.

  4. 270 яиц уложены в 9 одинаковых коробок. Сколько яиц в 1 коробке?

  5. Из 5 сотен вычти 5 десятков.

  6. Запиши числа: 5555, 505005.

  7. Увеличь 150 в 3 раза.

  8. 10 кг, сколько это граммов?

  9. Первое слагаемое 460, второе слагаемое 440. Чему равна сумма?

  10. В магазине работают 48 продавцов, а кассиров в 6 раз меньше. Сколько кассиров?

……………………………………………………………………………………….

Работа №4

  1. Вычисли сумму чисел 480 и 200.

  2. Увеличь 375 на 25.

  3. Запиши число, которое больше числа 5799 на 2.

  4. 270 яиц уложены в 9 одинаковых коробок. Сколько яиц в 1 коробке?

  5. Из 5 сотен вычти 5 десятков.

  6. Запиши числа: 5555, 505005.

  7. Увеличь 150 в 3 раза.

  8. 10 кг, сколько это граммов?

  9. Первое слагаемое 460, второе слагаемое 440. Чему равна сумма?

  10. В магазине работают 48 продавцов, а кассиров в 6 раз меньше. Сколько кассиров?

…………………………………………………………………………………….

Работа №4

  1. Вычисли сумму чисел 480 и 200.

  2. Увеличь 375 на 25.

  3. Запиши число, которое больше числа 5799 на 2.

  4. 270 яиц уложены в 9 одинаковых коробок. Сколько яиц в 1 коробке?

  5. Из 5 сотен вычти 5 десятков.

  6. Запиши числа: 5555, 505005.

  7. Увеличь 150 в 3 раза.

  8. 10 кг, сколько это граммов?

  9. Первое слагаемое 460, второе слагаемое 440. Чему равна сумма?

  10. В магазине работают 48 продавцов, а кассиров в 6 раз меньше. Сколько кассиров?

……………………………………………………………………………………….