Дидактический материал по теме " Текст"

Карточка № 1 ( работа в паре)

1. ___________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________

Задание: разделите текст на три части. Начало каждой новой части обозначьте цифрой (1, 2, 3)

Ласточки

Над наличником окна было гнездо ласточек. Однажды из гнезда выпал птенец. Ласточки кружились над ним и звучно пищали. Это увидел Ваня. Он поднял птенца и посадил в гнездо. Ласточки весело защебетали.

________________________________________________________________________

Карточка № 1 ( работа в паре)

1. ___________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________

Задание: разделите текст на три части. Начало каждой новой части обозначьте цифрой (1, 2, 3)

Ласточки

Над наличником окна было гнездо ласточек. Однажды из гнезда выпал птенец. Ласточки кружились над ним и звучно пищали. Это увидел Ваня. Он поднял птенца и посадил в гнездо. Ласточки весело защебетали.

_______________________________________________________________________

Карточка № 1 ( работа в паре)

1. ___________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________

Задание: разделите текст на три части. Начало каждой новой части обозначьте цифрой (1, 2, 3)

Ласточки

Над наличником окна было гнездо ласточек. Однажды из гнезда выпал птенец. Ласточки кружились над ним и звучно пищали. Это увидел Ваня. Он поднял птенца и посадил в гнездо. Ласточки весело защебетали.

Карточка № 2 ( работа в паре)

1. ___________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________

Задания:

1. Прочитайте предложения.

____________________________

Жила на лугу прелестная ромашка. Дружила она с жуком. С утра до вечера моросил мелкий дождь. Жук много летал и много знал. Ромашка часто слушала интересные рассказы друга.

Определите какое предложение нужно убрать, чтобы получился текст. Зачеркните это предложение.

1. Озаглавьте текст

2. Определите тип текста:

- текст-описание

- текст-рассуждение

- текст-повествование

________________________________________________________________

Карточка № 2 ( работа в паре)

1. ___________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________

Задания:

1. Прочитайте предложения.

____________________________

Жила на лугу прелестная ромашка. Дружила она с жуком. С утра до вечера моросил мелкий дождь. Жук много летал и много знал. Ромашка часто слушала интересные рассказы друга.

Определите какое предложение нужно убрать, чтобы получился текст. Зачеркните это предложение.

1. Озаглавьте текст

2. Определите тип текста:

- текст-описание

- текст-рассуждение

- текст-повествование

Карточка № 3 (самостоятельно)

Задание: Спишите, вставляя подходящие по смыслу слова. Определите тип текста и подчеркните: повествование, описание, рассуждение.

Очень красив лес в осенние ……… ! Солнечные лучи ,,,,,,,,,,,,,,,,,,, верхушки деревьев. С берёз падают ……….. листочки. Под ногами шуршит мягкий ковёр из опавших ,,,,,,,,,,,,,, .

__________________________________________________________________

Карточка № 3 (самостоятельно)

Задание: Спишите, вставляя подходящие по смыслу слова. Определите тип текста и подчеркните: повествование, описание, рассуждение.

Очень красив лес в осенние ……… ! Солнечные лучи ,,,,,,,,,,,,,,,,,,, верхушки деревьев. С берёз падают ……….. листочки. Под ногами шуршит мягкий ковёр из опавших ,,,,,,,,,,,,,, .

________________________________________________________

Карточка № 3 (самостоятельно)

Задание: Спишите, вставляя подходящие по смыслу слова. Определите тип текста и подчеркните: повествование, описание, рассуждение.

Очень красив лес в осенние ……… ! Солнечные лучи ,,,,,,,,,,,,,,,,,,, верхушки деревьев. С берёз падают ……….. листочки. Под ногами шуршит мягкий ковёр из опавших ,,,,,,,,,,,,,, .

_______________________________________________________

Карточка № 3 (самостоятельно)

Задание: Спишите, вставляя подходящие по смыслу слова. Определите тип текста и подчеркните: повествование, описание, рассуждение.

Очень красив лес в осенние ……… ! Солнечные лучи ,,,,,,,,,,,,,,,,,,, верхушки деревьев. С берёз падают ……….. листочки. Под ногами шуршит мягкий ковёр из опавших ,,,,,,,,,,,,,, .