Россия, Омск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 05.09.2025 18:28
Фудымовская Людмила Ивановна
Учитель математики
45 лет
70 408
239 
Местоположение
Специализация
Дидактический материал по теме "Квадратный корень. Свойства квадратного корня"
Категория:
Математика
27.11.2018 17:04
Просмотр содержимого документа
«Дидактический материал по теме "Квадратный корень. Свойства квадратного корня"»
Вынести множитель из-под корня:
Внести множитель под знак корня:
Сравните числа:
Уровень А
=
Уровень В
Уровень С
Индивидуальная работа
Вычислите значение выражения:
Вычислите значение выражения:
Число
является арифметическим корнем из числа
b) 0,64 c) 
d) 
Вычислите сумму:
Вычислите сумму:
Вычислите сумму:
Укажите выражение, не имеющее смысла
-
b) 
c) 
d) 
Упростите выражение:
Выполните действия:
Расположите числа
в порядке возрастания.
Задание на дом
Вычислите:
Найдите значение выражения:
Дополнительные задания
Докажите, что:
а)
б);
в) ;
г).
Решите уравнение:
а)1,6 х² = 0;
б) 6х² =0,24;
в) 3х² = -48.
Имеет ли смысл выражение:
а)=
б) –=
в) =
г) =
д) =
е) =
Найти значение выражения:
а)=
б) =
в)=
г)=
д)=
е) =
ж)=
з)=
и)=
Извлеките корень, представив подкоренное выражение в виде произведения простых множителей:
а)=
б)=
Вычислить:
а)=
б)(2=
в) =
г) д)=
Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби:
а)=
б)=
в)=
г)=
Упростите выражение:
а)=
б)=
Упростите выражение , зная, что а) х
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
