Россия, Симферопольский р-н., Республика Крым
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 21.03.2025 21:22
Полосухина Елена Алексеевна
Учитель-логопед
43 года
893
65 483 
Местоположение
Специализация
Дидактическое пособие «Грибы»
Категория:
Дошкольное образование
21.03.2025 21:08
Просмотр содержимого документа
«Дидактическое пособие «Грибы»»
Дидактическое пособие «Грибы»
Цель:
Формирование кистевой ловкости
Развитие кинестетической основы движения рук.
Развитие кинетической основы движения рук.
Развитие зрительно-моторной координации.
Развитие зрительно-пространственного восприятия.
Упражнения для развития координации движений пальцев рук и формирования кистевой ловкости.
Кручение шляпки гриба в одну и в другую сторону
Закручивание одной рукой, и двумя руками одновременно
Упражнения для развития зрительно-моторной координации, зрительно-пространственного восприятия.
Формирования понятий :слева от..; справа от.. ;перед..; за..
• Формирование умения координировать действия со словесной инструкцией. Например: Ребёнок:- Я ставлю стрекозу слева от гриба с коричневой шляпкой.
| На платформе, стационарно, прикреплены два гриба с разными шляпками. Шляпки винтовые, раскручиваются и закручиваются Внутри каждого гриба отверстие. |
Ребёнку предлагается рассмотреть пособие. Уточнить, где гриб с коричневой шляпкой, где гриб с красной шляпкой. Правой рукой открутить коричневую шляпку. После полного выхода шляпки , ребёнку предлагается закрутит её обратно. То же упражнение проделывается левой рукой
/формируется координация движений кисти рук, кистевая подвижножнось, кистевая ловкость \
2.Упражнение «Двойная вертушка»
После того, как ребёнок освоит основной прицеп раскручивания и закручивания шляпки одной рукой, ребёнку предлагается сделать это упражнение двумя руками одновременно. С начала в одну сторону -вправо…..затем в другу сторону – влево, одновременно .во внутрь, одновременно в разные стороны .
/формируется координация движений кисти рук, кистевая подвижножнось, кистевая ловкость \
3. Упражнение «С какой стороны муравей»
На поле помещается маленькая фигурка муравья. Ребёнку задаётся вопрос ,в зависимости от возрастной группы : «Где сидит муравей» ..Предполагаемые ответы детей: «Справа от гриба….слева от гриба…» «Справа от гриба с красной и слева от гриба с коричневой шляпкой»
/ Развитие зрительно-пространственного восприятия.\
4. Упражнение «С какой стороны муравей»
Усложнённый вариант упражнения №3. Ребёнку даётся инструкция: «Посади муравья перед (за ,в)грибом с красной шляпкой» «Посади муравья справа(слева)от гриба с коричневой шляпкой»
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
