День Святого Валентина

Цели внеклассного мероприятия:

• Развивающая: развивать навыки активного говорения, выразительного чтения.

• Познавательная: увеличить  объем знаний об особенностях культуры страны изучаемого языка, продолжить знакомство с традициями англо-говорящих стран, развивать потребность практического пользования языком в различных сферах деятельности.

• Воспитательная: развивать умения работать в команде, помогать друг другу, развивать более глубокое осознание традиции англо-язычной страны.

Задачи внеклассного мероприятия:

• Учебный аспект:

  • Дальнейшее развитие лексических навыков говорения.

  • Развитие речевых умений в монологической речи.

  • Активизация ранее выученных лексико-грамматических структур в речи учащихся.

  • Тренировка умения отвечать на незапланированные вопросы, которые возникают во время беседы.

• Развивающий аспект:

  • Развитие речевых, творческих способностей.

  • Развитие творческой деятельности, памяти, развитие языковой догадки воображения, способности логически излагать, работать в группе.

• Воспитательный аспект:

  • Формирование познавательной активности учащихся.

  • Воспитание готовности сотрудничать при выполнении конкретной задачи. Воспитание чувства коллективизма, сотрудничества, взаимопомощи, ответственности.

Ведущий 1.Здравствуйте, сегодня мы расскажем вам об истории возникновения дня Святого Валентина. Вот несколько вариантов возникновения этого всемирно- известного праздника.

Ведущий 2. No one really knows the actual origin of Valentine's Day. Many historians consider this was held on February 14 to honor Faunus, the god of animal life, hunting, herding, the patron of husbandry, and the guardian of the secret lore of nature. After Christianity spread, some think this pagan festival eventually became Valentine's Day.

Ведущий 1. Other experts connect Valentine's Day with two saints of the early Christian church. According to one story, St. Valentine's was a priest who would marry young couples against the orders of the Roman Emperor Claudius 11, who believed that single young men made better soldiers. This story goes back to about A.D. 200.

Ведущий 2. There also was another St. Valentine who was a good friend to children. Because he would not worship the gods decreed by the Roman emperor, he was put in prison. While he was imprisoned, the children that he had befriended missed him and brought him loving notes. Many of the notes expressed the thought that "absence makes the heart grow fonder." He was supposedly executed on February 14 in A.D. 270. Some people think this is why we exchange friendly and caring messages on this day.

Ведущий 1. А сейчас мы посмотрим сказку «Золушка»

«CINDERELLA» 
Characters:
Cinderella
Father
Stepmother
Stepsister
Fairy
Prince
King
Queen

I
(Звучит музыка. Золушка подметает пол. Входит отец.)
Cinderella (обнимает отца): Good morning, Daddy! I love you!
Father (гладит Золушку по голове): Good morning, dear! How are you?
Cinderella (улыбается): Fine, Daddy, fine. And you?
(Звучит музыка. Входит мачеха с дочерью.)
Stepmother (надменно): We’ll go to the ball today. You, Basil, go away! Cinderella, clean this mess and I want a party dress.
Stepsister (прихорашивается перед зеркалом): And I want a dress.
Stepmother (бросает на пол вещи): Cinderella, clean this mess! You can’t go to the ball, until you do this all (дает ей длинный список домашних дел).
Stepsister (хихикая): No, you can’t go to the ball, until you do this all!
(Звучит музыка. Мачеха с дочерью уходят.)
Cinderella (читает вслух): Clean the house, wash the blouse, make food... Oh, it’s not good (плачет).

II
(Золушка плачет. Звучит музыка. Появляется фея.)

Fairy: Why are you crying, dear, why? Please, don’t cry!

Cinderella (плачет): I can’t go to the ball, because my dress is very old.

Fairy: I can help you. Look at me! Close your eyes. One-two-three! (взмахивает волшебной палочкой)

Cinderella (изумленно смотрит на свое новое красивое платье): I can’t believe this dress is mine! Thank you, fairy, you are so kind.

Fairy (грозит Золушке пальцем): But at twelve o’clock you must be here… or your dress will disappear.

Cinderella (радостно): Oh, yes, it’s clear.

III

(Звучит музыка. Начинается бал, выходят король, королева, принц, гости.)

Queen (обращается к гостям): The ball is on. Let’s dance and play.
King (обращается к гостям): Let’s have a lot of fun today!

(Звучит музыка. Появляется Золушка в бальном платье. Все смотрят на нее с восхищением.)
Queen (обращается к королю): Look at that girl!
King (восхищенно): She’s so nice and slim!
Prince (подходит к Золушке): Hello! Let’s dance! You are my dream!

(Звучит музыка. Принц и Золушка танцуют. Часы бьют 12.)

Cinderella (испуганно): It’s twelve o’clock and I must run. Bye-bye. I had a lot of fun (Убегает, теряя одну туфельку)!

IV
(Утро. Звучит музыка. Приехали принц со стражей. Мачеха с дочерьми встречают гостей. Золушка накрывает на стол.)

Prince (обращается к мачехе и дочери): We know you were at the ball. Try on this shoe.
Stepsister (раздраженно): Oh, it’s very small!!!
Prince (заметив Золушку): But who is that girl? Come here, please! Try on this shoe, pretty Miss!

Stepmother (возмущенно): But she didn’t go to the ball!!!
Father (принцу): Give her the shoe! Her foot is small.
Prince (встает на одно колено перед Золушкой): I’m happy that I’ve found you! I love you, and I’d like to marry you.
Cinderella (радостно): Oh, yes, my Prince, I love you too.

( Звучит музыка. Все персонажи сказки выходят на поклон.)

The End