Просмотр содержимого документа
«"День здоровья"»
ПОЛОЖЕНИЕ
О ПРОВЕДЕНИИ ВЕСЁЛЫХ СТАРТОВ
ПОСВЯЩЕННЫХ
«МЕСЯЧНИКУ ЗДОРОВЬЯ»
Цели и задачи:
- формирование здорового образа жизни
- популяризация физкультурно-массовой и спортивной работы в школе
- демонстрация учащимся привлекательности физкультурно - спортивной деятельности, как альтернативы вредным привычкам
2.Сроки проведения:
Соревнование проводится в спортивном зале шк.№27
7 Апреля 2010 г.
3. Участники:
В соревнованиях принимают участие учащиеся 1 – 9 классов
4. Руководство:
Ответственный за проведение Шаталин М.А.
5. Программа соревнований: прилагается
6.Награждение:
Команда, занявшая 1 место, награждается грамотой.
Директор школы /Чудина Т.Б./ ________________
Турнирная таблица
| название команды название эстафеты | | |
| «Разминка» бег по номерам прыжки с мячем | | |
| «Хоккей» | | |
| « Футбол» | | |
| «Теннис» | | |
| «Баскетбол» | | |
| «Борьба с вредными привычками » | | |
| Итог : | | |
Победитель, команда ________________________
ПРОГРАММА СОРЕВНОВАНИЙ:
«Разминка»
«Бег по номерам»
Из исходного положения стоя в колонне, выполняется расчет по порядку. Выполняется разминка. Называется номер и тот ученик который при расчете указал этот номер должен выбежать из колонны и обежав стойку вернуться на свое место
«Прыжки с мячом»
Мяч зажимается между ног и выполняются прыжки до стойки и обратно
«Хоккей»
При помощи клюшки и мяча для метания выполняется обводка стоек.
«Футбол»
Обвести ногами мяч между стойками
«Теннис»
Оббегая стойки нужно пронести мяч на теннисной ракетке, не уронив его
«Баскетбол»
Выполняя ведение, оббежать стойки
«Борьба с вредными привычками»
С завязанными глазами капитан команды, с помощью подсказок своей команды должен раздавить как можно большее количество пачек от сигарет. Другая команда пытается помешать подсказкам криками и шумом.
СПИСКИ КОМАНД
| № п/п | НАЗВАНИЕ: | НАЗВАНИЕ: |
| 1 | | |
| 2 | | |
| 3 | | |
| 4 | | |
| 5 | | |
| 6 | | |
| 7 | | |
| 8 | | |
| 9 | | |
| 10 | | |
| 11 | | |
| 12 | | |
| 13 | | |
| 14 | | |
| 15 | | |
| 16 | | |