День Знаний у второклассников

2015 год

Цели: поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой; создать настрой на учебную деятельность.

Оборудование: телеграммы, текст песни, магнитофонная запись «Советы парты», памятки, портреты сказочных героев.

ХОД КЛАССНОГО ЧАСА

1. Вступительное слово учителя.

Если ты с утра проснулся

И увидел за окном:

Все нарядны и с цветами,

И веселья полон дом;

Если видишь: по дороге

Много школьников идет –

Значит, наступила осень,

Начался учебный год.

Для миллиона россиян сегодня большой праздник - День знаний. Для тысяч учителей сегодня праздник - День знаний. Для миллионов родителей сегодня долгожданный праздник - День знаний, начало учебного года. Уважаемые родители, дорогие ребята! Я рада встрече с вами.

Промчались летние деньки,

За парты вам пора,

Опять вы все - ученики,

Учеба - не игра!

Ребята, я рада вас видеть повзрослевшими, поумневшими, теперь уже во втором классе. Поздравляю вас с началом нового учебного года и желаю успехов в учебе. Спасибо вам за ваши чудесные цветы. Я очень благодарна родителям за такие букеты.

Есть на красивейшей планете Земля удивительная страна, площадь которой составляет семнадцать миллионов квадратных километров, с населением свыше ста пятидесяти миллионов человек. Самая большая страна в мире! Это - Россия. И есть в этой стране маленькая школа.

В городе огромном, среди тысяч школ

Есть одна, в которую учиться ты пришел.

Есть одна, в которой жить нам всем, друзья.

Есть одна такая. Без нее нельзя.

А как называется наша школа? В каком классе вы будете учиться? Итак, продолжите: в нашем классе... мальчиков и... девочек. Сколько всего учеников в нашем классе?

2. Благодарность родителям.

Учитель: -Ребята, а вы, зайдя в наш класс, ничего не заметили? (В классе стало красиво, уютно.)

Пока вы отдыхали, ваши родители потрудились и навели порядок и уют в классе, сделали ремонт. Всем родителям большая благодарность за труд. Особенно активное участие в ремонте класса приняли родители следующих учеников... (Назвать имена родителей детей)

Ребята, сегодня вас поздравляют все: мама с папой, бабушка с дедушкой, тети и дяди, учителя. А к нам пришли телеграммы. Попробуйте догадаться, кто вас поздравляет.

(Учитель зачитывает телеграммы. После того как дети отгадают автора телеграммы - вывесить портрет этого героя.)

Загадка про ёжика:

Он такой со всех сторон колючий

Что на нём иголки просто кучей

Он похож на маленькую горку

Ищет он грибы и тащит в норку

Носик у него курносый, чёрный,

А характер тихий, но упорный.

По траве он бродит без дорожек,

Ты его не бойся! Это …….(ёжик)

Он такой сОн такой со всех сторон колючий,
3. Физкультминутка. (Дети после каждого вопроса отвечают, подняв вверх большой палец: «Вот так!»)

-Как живешь?

-А плывешь?

- Вдаль глядишь?

- Как бежишь?

- Утром спишь?

- А шалишь?

- На урок спешишь?

- На часы глядишь?

4. Шуточный экзамен.

- Ребята, вы проучились в школе один год. Давайте проверим. насколько вы были внимательны за этот год. Отвечайте быстро на мои вопросы.

• Сколько этажей в нашей школе?

• Сколько предметов вы изучали в первом классе?

• Как зовут директора нашей школы?

• Услышав звонок на урок, что нужно сделать? (Встать.)

• Завтра в школу, кроме портфеля, что возьмете с собой? (Сменную обувь.)

5. Загадки на школьную тему.

Ёжик подготовил для вас загадки:

Зимою в школу он бежит,
А летом в комнате лежит.
Как только осень настаёт,
Меня он за руку берёт. (Портфель.)

До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог. (Ранец.)

Пишем в нём заданья на дом –
Ставят нам отметки рядом,
Коль отметки хороши,
Просим: «Мама, подпиши!» (Дневник.)

Всё на карте укажу -
Полюс, тундру и Аляску.
Я с учителем дружу.
Угадали? Я - ...(Указка.)

Крошки-птички сели в ряд
И словечки говорят. (Буквы.)

Я всех знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться. (Книга.)

Белый комочек растаял –

На доске следы оставил. (Мел.)

Быстрый конек

По белому полю бегает.

За собой следы оставляет. (Ручка.)

Черный Ивашка,

Деревянная рубашка,

Где пройдется,

Там след остается. (Карандаш.)

То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним

Сумей-ка!
Можешь и нарисовать…
Что такое я? (Тетрадь)

6. Игра «Собери пословицу» Наш ёжик решил еще раз порадовать вас сюрпризом. (Дети получают полоски бумаги, на каждой из которых написана половина пословицы. Первый вариант-начало, второй-конец пословицы).Один ученик читает начало, у кого подходит окончание пословицы- встает и дочитывает ее)

7. Советы парты.

- Чтобы год начался удачно, следует вспомнить некоторые школьные правила. Их нам напомнит наша школьная парта. Положите голову на парту, закройте глаза и слушайте.

(Включается запись «Советы парты».)

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно,

На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай.

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся .

Зря не хмурься, будь смелей –

И найдешь себе друзей.

Вот и все мои советы,

Их мудрей и проще нету,

Ты, дружок, их не забудь,

Ну, счастливо, в добрый путь!

- Какие советы запомнили?

8. Сюрпиз от ёжика

Просмотр фильма о Саратове и п. Степное

- Почему ёжик показал нам эти фильмы? (80 лет губернии)

-Каков раньше был Саратов?

-А сейчас?

-Назовите достопримечательности города.

-Что изображено на гербе Саратова? А Степного?

-Где это можно увидеть?

-Почему город так называется? и т.д.

9. Подведение итогов.

Учитель.

-Здравствуй, год учебный, школьный!

В добрый путь, ученики,

Перезвоном колокольным

Пусть звенят, звенят звонки!

Он такой со всех сторон колючий,
Что на нем иголки просто кучей.
Используемые источники

1. Классные часы: 2 класс/Авт.-сост. Т.Н.Максимова.- М.: ВАКО, 2008.

2. Сценарии школьных праздников: Метод.пособие/ Н.Б.Троицкая, Г.А.Королева.- М.: Дрофа, 2004.

3. http://puzzle.fome.ru/

4. http://www.prozagadki.ru/

5. http://www.plus-msk.ru/download.php?id=1814

Он похож на маленькую горку.
Ищет он грибы и тащит в норку.
Носик у него курносый черный,
А характер тихий, но упорный.
По траве он бродит без дорожек.
Ты его не бойся. Это …

(Ёж) Он такой со всех сторон колючий,
Что на нем иголки просто кучей.
Он похож на маленькую горкуИщет он грибы и тащит в норку.
Носик у него курносый черный,
А характер тихий, н