"Әдептілік әліппесі"

Іс-әрекет кезеңдері.

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың іс-әрекеті

І кезең мотивациялық-қозғаушы

-Тәрбиеші қолындағы кітабын түсіріп алады

-Аңсар қандай әрекет жасады?

-Аңсарды қандай бала деп ойлайсыңдар?

-Тәрбиешіге жақын орналасқан бала кітапты алып береді.

-Аңсар апайға жақсылық жасады.

-Аңсар әдепті бала.

ІІ кезең проблемалық ізденушілік

-Әдептіліктің қандай шараларын білесіңдер?-Әдептілік туралы қандай мақал-мәтел білеміз? Міне осы сұрақтарға жауап іздейік.

-Тәрбиеші «Әдептілік әліппесі» өлеңін оқып береді

-Өлең мазмұны бойынша сұрақтар қояды:

-Д/о «Түбірлес сөздер».

-«Әдеп» сөзіне түбірлес сөздер ойлау керек (Болу)

- «Әдеп, шындық» сөздерін буынға бөлейік

-Д/о «Тамаша»

Үлкенге де сіз Кішіге де сіз Барша жұртты құрметтеп Бас иеміз біз.

-Балалар сіз,біз сөздерінде қандай дыбыс қайталанып тұр?

-«І» дыбысын бірге дыбыс –тайық,дыбысталу ерекшелігі қандай?

-Тіл ұстарту жаттығуын ұсынады

- «Іні», «Ішік» сөздеріне дыбыстық талдау жасайық

-«І» әріпінің таңбалануын тақтада көрсетеді,ауада жазып көреді

-Үлкенді сыйлау,кішіге қамқор болу.Таза да ұқыпты жүретін,айтқан тілді алатын жақсы балалар.

-Әдепті бала арлы бала

Әдепсіз бала сорлы бала

-Кішіге ізет

Үлкенге құрмет.

Балалар зейін қойып тыңдайды

-Сұрақтарға жауап береді:

Әдеп- әдепті- әдептілік Болу- боламын- болғым келеді

«Ә-деп», «Шын-дық» деп буынға бөледі.

-Сіз,біз сөздерінде «І» дыбысы қайталанып тұр

- «І» дыбысын дыбыстайды, дыбыстау барысында еш кедергі жоқ екенін және дауыс- ты дыбыс екенін айтады.

-із-із келдік біз -ні-ні Абай жақсы іні

-Балалар «Іні», «Ішік» сөздерін текшелермен жазып көрсетеді.

-Балалар «І» әріпінің таңбасымен танысады.Дәптер-леріне жазады.

ІІІ Рефлексивтік-түзетуші.

-Сенің әдепті бала болғың келе ме?

-Ол үшін сен не істейсің?

-Оқу іс-әрекетіне белсенді қатысқан балаларды ма дақтау.

-Балалар өз ойларын айтады.

-Жақсы қылықтар жасайтынын айтады.

-Мақтаныш сезімдеріне ие болады.