СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Диктант с заданием

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

В помощь учителю русского языка для проверки знаний учащихся.

Просмотр содержимого документа
«Диктант с заданием»

В тайге


Трудно проложить путь по тайге. Упавшие деревья перепутались стволами и ветвями, на них выросли травы, мхи. Многие стволы уже сгнили. Колючие ветви царапают руки и лицо, тяжёлый рюкзак цепляется за сучья.


Вот целая поросль папоротников. Под их зеленью чуть слышно журчит ручеёк. Путь предстоит далёкий. И мы располагаемся на отдых.


Но вот опять пора в дрогу. Мы раздвигаем папоротники, переходим через ручей. Ноги утопают во влажном мху, почва пружинит. Мы у края большого болота. Лес стал другим. Исчезли громадные деревья. Только редкие маленькие сосенки и берёзки растут на моховом болоте.


(92 слова) (По Ганейзеру)


Грамматические задания


1. Выписать 2 – 3 слова с безударными гласными корня, проверяемыми ударением, подобрать к ним однокоренные слова:


- из первого абзаца - 1-й вариант


- из второго абзаца - 2-й вариант


2. разобрать слова по составу:


Сгнили, тяжёлые, ручей - 1-й вариант


Раздвигаем, далёкий, ручеёк - 2-й вариант


3. Выписать слова с чередующимися гласными в корне и объяснить их правописание:


Из первого абзаца - 1-й вариант


Из второго абзаца - 2-й вариант


4. Найти сложное предложение, выделить в нём грамматические основы и начертить схему:


В первом абзаце - 1-й вариант


В третьем абзаце - 2-й вариант