Диктанты для 3 класса

Спецификация диктанта-4

по русскому языку для обучающихся  3 классов по теме

«Состав  слова»

1.Цель -  оценка уровня усвоения знаний материала 3 класса, установить соответствие подготовки  обучающихся  3-х  классов по русскому  языку Федеральным   государственным стандартам  общего образования по русскому языку, выявить темы, вопросы содержания образования, вызывающие наибольшие трудности у обучающихся, мотивировать обучающихся, педагогов к организации деятельности по восполнению пробелов в уровне подготовки учащихся 3  класса.

2. Структура  работы.

Диктант (47 слов) и 3 грамматических задания.

3. Время выполнения.

На выполнения всей работы отводится 45 мин.

4. Система оценивания диктанта.

Кодификатор

Грамматические задания

Контрольный диктант по теме :

«Состав  слова»

Снеговик.

Стоит чудесный зимний день. Падает лёгкий пушистый снег. Деревья одеты в белые шубки. Спит пруд под ледяной коркой.

Выбежала группа ребят на улицу. Они стали лепить снеговика. Глазки ему сделали из светлых льдинок. Нос и рот из моркови, а брови из угольков.

Радостно и весело всем!

Слово для справки: краснеет.  

Задания:

1.Разбери по составу слова:  сторожка, зимний, душистый.

2.Подбери  и запиши однокоренные слова к слову лес.

3.Выпиши из текста глаголы с приставками.

Спецификация диктанта-5

по русскому языку для обучающихся  3 классов по теме

«Состав  слова»

1.Цель -  оценка уровня усвоения знаний материала 3 класса, установить соответствие подготовки  обучающихся  3-х  классов по русскому  языку Федеральным   государственным стандартам  общего образования по русскому языку, выявить темы, вопросы содержания образования, вызывающие наибольшие трудности у обучающихся, мотивировать обучающихся, педагогов к организации деятельности по восполнению пробелов в уровне подготовки учащихся 3  класса.

2. Структура  работы.

Диктант (52 слова) и 3 грамматических задания.

3. Время выполнения.

На выполнения всей работы отводится 45 мин.

4. Система оценивания диктанта.

Кодификатор

Грамматические задания

Чудесная  ёлка.

Идёт мелкий снежок.  Пушистые  хлопья снега легли на землю и деревья. На поляне стояла молоденькая  стройная ёлочка.  Ребята решили украсить её. Они повесили на лесную красавицу ягоды рябины. К нижним веткам прикрепили морковку.  Под ёлку положили кочан капусты. Утром над ёлкой кружилась стайка птиц. Вечером  прибежали два зайца. Они угощались вкусным  ужином.

Грамматические  задания

1. Выписать из текста 3 слова с  безударной гласной в корне, которая проверяется ударением, указать проверочное слово.

2. Записать и разобрать по составу слова

1 вариант    Кормушка, прилёт, подводники

1. вариант    Сахарница, заход, заморозки

1. *К данным словам подобрать  и записать  антонимы  с приставками, приставку выделить.

1 вариант    Продавать -….., выходить -……

2 вариант     Помолчать ….,  приехать- ….

Спецификация диктанта-6

по русскому языку для обучающихся  3 классов за 2 четверть

1.Цель -  оценка уровня усвоения знаний материала 3 класса, установить соответствие подготовки  обучающихся  3-х  классов по русскому  языку Федеральным   государственным стандартам  общего образования по русскому языку, выявить темы, вопросы содержания образования, вызывающие наибольшие трудности у обучающихся, мотивировать обучающихся, педагогов к организации деятельности по восполнению пробелов в уровне подготовки учащихся 3  класса.

2. Структура  работы.

Диктант (51 слово) и 3 грамматических задания.

3. Время выполнения.

На выполнения всей работы отводится 45 мин.

4. Система оценивания диктанта.

Кодификатор

5. Распределение грамматических заданий по содержанию.

Зимний лес.

Чудесен русский лес зимой! Белый пушистый снег повис на ветвях деревьев. Смолистые шишки украшают вершины елей. Шустрые синицы пищат в сучьях. На сугробах видны узоры заячьих и лисьих следов.

Вот бежит через дорогу белка. Прыгнула на сосну, махнула хвостиком. Полетела легкая снежная пыль. Постучал молоточком по стволу дятел.

                                                                                                             (50 слов).

(По И. Соколову-Микитову)

Грамматическое задание

1. Выполните синтаксический разбор предложения. Выпишите словосочетания.

I вариант.

Голодные синички прилетели к кормушке.

2 вариант.

Серенькая белочка спряталась в дупле.

2. Разбери слова по составу.

I вариант                                            II вариант

морозец                                                журавлик

пробежка                                              погрузка

длинный                                               ранний

постучал                                               пробежал  

прилетят                                               замерзают

3. Запиши слова в 3 столбика.

Кр…чать, б…реза, сла…кий, ло…кий, сн…жинка, с…бака, т…желый, п…льто, ска…ка.

Спецификация диктанта-7

по русскому языку для обучающихся  3 классов по теме «Разделительный Ъ»

1.Цель -  оценка уровня усвоения знаний материала 3 класса, установить соответствие подготовки  обучающихся  3-х  классов по русскому  языку Федеральным   государственным стандартам  общего образования по русскому языку, выявить темы, вопросы содержания образования, вызывающие наибольшие трудности у обучающихся, мотивировать обучающихся, педагогов к организации деятельности по восполнению пробелов в уровне подготовки учащихся 3  класса.

2. Структура  работы.

Диктант (73 слова) и 4 грамматических задания.

3. Время выполнения.

На выполнения всей работы отводится 45 мин.

4. Система оценивания диктанта.

Кодификатор

5. Распределение грамматических заданий по содержанию.

Диктант «Разделительные твёрдый знак»

На лыжах

Ночью шёл снег, мела вьюга. В субботу на двери школы появилось объявление. На воскресенье был объявлен пробег на лыжах. Утром у подъезда школы собрались ученики. Учитель физкультуры объяснил правила пробега. Все классы отъехали гурьбой. Скоро въехали в лес и разъехались в разные стороны. На деревьях лежал пушистый снег. Ребята объехали лесную опушку и подъехали к горе. Подъём в гору был крутой. Дети поехали в объезд. После пробега все вернулись домой бодрые и довольные.

Грамматические задания:
1.Разобрать по составу слова из текста : мела, пробег, лесную.
2.Разобрать по членам предложения « На деревьях лежал пушистый снег».
3.Сделать звуко-буквенный разбор слова «вьюга».
4.Выписать из текста три слова с разделительным твёрдым знаком.
Выписать из текста три слова с разделительным мягким знаком.

Спецификация диктанта-8

по русскому языку для обучающихся  3 классов по теме

«Род и число имён существительных»

1.Цель -  оценка уровня усвоения знаний материала 3 класса, установить соответствие подготовки  обучающихся  3-х  классов по русскому  языку Федеральным   государственным стандартам  общего образования по русскому языку, выявить темы, вопросы содержания образования, вызывающие наибольшие трудности у обучающихся, мотивировать обучающихся, педагогов к организации деятельности по восполнению пробелов в уровне подготовки учащихся 3  класса.

2. Структура  работы.

Диктант (57 слов) и 3 грамматических задания.

3. Время выполнения.

На выполнения всей работы отводится 45 мин.

4. Система оценивания диктанта.

Кодификатор

5. Распределение грамматических заданий по содержанию.

На  речке.

Владимир   жил  в тайге. Сторожка  стояла  на берегу  реки  Краснуха. Кругом  тишь.  За  много  лет    Вова   изучил эту местность. Он  хорошо знал всех обитателей.  У берегов тихо  шуршал  камыш. В его зарослях  каждую весну строили свои гнёзда утки. Вот появились и первые утята.   Рано утром     мать  выводила  их на берег. Малыши щипали   нежную  травку. Мать  была  довольна.

Грамматические  задания

1. Подчеркни грамматическую  основу

1 вариант – 6 предложения ( У берегов тихо шуршал камыш)

1. вариант  – 9 предложения  ( Рано  утром  мать выводила  их  на берег)

1. Определи род и число у имён существительных

1 вариант – первого предложения  ( Владимир  жил  в тайге)

1. вариант – десятого  предложения (Малыши  щипали   нежную  травку)

1. 1 вариант. Запиши   2  имени  существительных, употребляемых  только  в единственном  числе
   2 вариант.  Запиши   2  имени  существительных, употребляемых  только  во множественном  числе

Спецификация промежуточной аттестация по русскому языку

1. класс 2019-2020 уч год

Система оценивания

«5» - баллов

«4»- баллов

«3»-баллов

«2»- баллов

Кодификатор

Спецификация промежуточной аттестация по литературному чтению

1. класс 2019-2020 уч год

Время выполнения- 45 минут.

Система оценивания

«5» - баллов

«4»- баллов

«3»-баллов

«2»- баллов

Кодификатор

Спецификация промежуточной аттестация по литературному чтению

1. класс 2019-2020 уч год

Система оценивания

«5» - баллов

«4»- баллов

«3»-баллов

«2»- баллов

Кодификатор

Спецификация промежуточной аттестация по Работа с текстом

3 класс 2019-2020 уч год