СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Дистанционные задания по математике (298 гр)

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

В разработке содержится теоретический материал и задания для самостоятельной работы по математике

Просмотр содержимого документа
«Дистанционные задания по математике (298 гр)»

Дистанционное обучение

Математика 298гр


Дата

Тема

Задание

08.04.20

Взаимное расположение пространственных фигур.

Сделать построение 1)параллельный перенос

2)поворот треугольника на 500

08.04.20

Контрольная работа №5 «Прямые и плоскости в пространстве»  

Тесты по теме «Прямые и плоскости в пространстве»

(Приложение 1)


Самостоятельная работа: Сообщение «Симметрия в природе».



РАЗДЕЛ 4. Элементы комбинаторики


15.04.20

Основные понятия комбинаторики.

Записать определения

(Приложение 2)

15.04.20

Задачи на подсчёт числа размещений, перестановок, сочетаний.

Записать определения

(Приложение 3)

17.04.20

Задачи на подсчёт числа размещений, перестановок, сочетаний.

Записать примеры задач (Приложение 4)

17.04.20

Решение задач на перебор вариантов

Составить 3 задачи на подсчёт числа размещений, перестановок, сочетаний.


Решение задач на перебор вариантов



Самостоятельная работа: Сообщение «Среднее значения и их применение в статистике»



Обобщающий урок




Приложение 1

Тема «Прямые и плоскости в пространстве»

Задание: Выбрать правильный ответ

1)  Прямую, перпендикулярную любой прямой в плоскости, называют...

а) наклонной к плоскости;  б) перпендикуляром к плоскости;  в) секущей;   г) лучом. (1 балл)

2)  Наклонной к плоскости называют прямую, пересекающую плоскость и ...
а) не пересекающую перпендикуляр;

б) лежащую в ней;

в) не имеющую с ней общих точек;

г) не перпендикулярную ей.   (1 балл)

3)  Параллельными называют плоскости,...

а)  не имеющие общих прямых;

б) у которых одна общая точка;

в) у которых две общих точки;

г) не имеющие ни одной общей точки.  (1 балл)

4)  Прямая, проходящая через основания перпендикуляра и наклонной, называется ...
а) секущей;

б) параллельной плоскости;

в)  проекцией наклонной на плоскость;

г)  перпендикуляром к плоскости.   (1 балл)

5)  Наклонная перпендикулярна прямой в плоскости, если ...

а)  перпендикуляр пересекается с проекцией наклонной на плоскость;

б)  проекция наклонной параллельна этой прямой;

в)  проекция наклонной перпендикулярна этой прямой;

г)  прямая совпадает с проекцией наклонной.   (1 балл)

6)  Если из точки вне плоскости провести к ней перпендикуляр и наклонные, то ...
 а) перпендикуляр длиннее наклонной;

б)  наклонная длиннее перпендикуляра;

в)  проекция наклонной короче перпендикуляра;

г)  наклонная и ее проекция равны.    (1 балл)

7)  Прямая параллельна плоскости, если они...

а) пересекают прямую в одной и той же точке;

б) перпендикулярны одной и той же прямой;

в) удалены от данной точки на равные расстояния;

г)  пересекают плоскость в одной точке.    (1 балл)

8)  Углом между наклонной и плоскостью называют...

а)  угол между наклонной и перпендикуляром;

б)  угол между проекцией и перпендикуляром;

в)  угол между наклонной и ее проекцией; 

г)  угол между наклонной и прямой в плоскости.    (1 балл)

9)  Через ... проходит единственная плоскость,
а) две точки; б) три параллельные прямые; 

в) три попарно пересекающиеся прямые;

г) четыре точки.     (1 балл)

10)  Прямая пересекает плоскость, если прямая и плоскость  . . .
 а) не имеют ни одной общей точки;

б) имеют две общие точки;

в) имеют только одну общую точку;

г) имеют три общих точки.      (1 балл)

11)  Если прямая пересекает плоскость квадрата в точке пересечения диагоналей и перпендикулярна двум смежным его сторонам, то она . . .

а)  параллельна двум другим сторонам квадрата;

б)  перпендикулярна диагоналям квадрата;

в)  параллельна диагоналям квадрата;

г)  образует с плоскостью квадрата угол в 30 градусов.    (2 балла)

12)  Если две параллельные плоскости пересечь третьей, то . . .

а)  линии пересечения равны;

б)  линии пересечения параллельны;

в)  линии пересечения перпендикулярны;

г)  плоскости совпадают.     (1 балл)

13)  Если две параллельные плоскости пересечь двумя параллельными прямыми, то ...

а)  прямые пересекаются в точке;

б)  плоскости пересекаются по прямой, параллельной одной из прямых;

в)  отрезки, заключенные между плоскостями равны;

г)  плоскости перпендикулярны одной из прямых.     (1 балл)

14)  Если наклонная длиной 16 см образует с плоскостью угол в 60°, то ее проекция на плоскость равна...

а)  32 см;       б) 8 см;       в) 8  cm;       г) 256 см2.     (2 балла)

15)  Наклонные АВ и АС образуют с плоскостью углы в 30° и 45° соответственно. Тогда  . . .          

а) проекция наклонной АВ длиннее проекции наклонной АС на плоскость;

б) наклонная АВ короче наклонной АС;

в)  наклонная АВ длиннее наклонной АС;

г)  проекции наклонных равны.    (1 балл)



Приложение 2

Задание: Записать конспект и решить задачи

Тема: Перестановки

Определение:

Факториал – это произведение всех натуральных чисел от 1 до n.

Обозначение: n! = 1 · 2 · 3 · ... · n.Читается: «эн факториал».

Пример: 4! = 1 · 2 · 3 · 4 = 24.

Кроме того: 0! = 1.


Определение: Перестановками из n элементов называются комбинации из n элементов, отличающиеся друг от друга только порядком расположения в них элементов.

Ф ормула:


Пример1:  Сколькими способами можно расставить 8 участников финального забега?

Решение: P8= 8!=1 ∙ 2 ∙ 3 ∙ 4 ∙ 5 ∙ 6 ∙ 7 ∙ 8 = 40320.

Ответ: 40320.

Задание: Решить задачи

Задача 1. Сколькими способами можно составить расписание на один день, если в этот день предусмотрено 6 уроков по 6 разным предметам?

Задача 2. Сколькими различными способами можно разместить на скамейке 10 человек?


Приложение 3

Задание: Записать конспект и решить задачи

Тема: Размещения

Определение. Размещениями из m элементов в n в каждом называются такие соединения, которые отличаются друг от друга либо самими элементами (хотя бы одним), либо порядком из расположения.

Размещения обозначаются символом , где m- число всех имеющихся элементов, n- число элементов в каждой комбинации.

Формула :

Пример2: Учащиеся второго класса изучают 9 предметов. Сколькими способами можно составить расписание на один день, чтобы в нём было 4 различных предмета?

Решение: 

Ответ3024.

Задание: Решить задачи

Задача 1. Сколькими способами можно опустить 5 писем в 11 почтовых ящиков, если в каждый ящик опускают не более одного письма?

Задача 2. В соревновании участвует 6 команд. Сколькими способами они могут занять призовые места (призовых мест – 3)?


Приложение 4

Задание: Записать конспект и решить задачи

Тема : Сочетания.


Определение. Сочетаниями называются все возможные комбинации из m элементов по n, которые отличаются друг от друга по крайней мере хотя бы одним элементом (здесь m и n-натуральные числа, причем n m).


Пример3: В классе 7 человек успешно занимаются математикой. Сколькими способами из них можно выбрать 2 ученика для участия в математической олимпиаде?

Решение: 

Ответ: 21.

Задание: Решить задачи

Задача 1. На тренировках занимаются 12 баскетболистов. Сколько может быть организовано тренером разных стартовых пятерок?

Задача 2. В ящике находится 15 деталей. Сколькими способами можно взять 4 детали?