СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Дисциплина КЛАССНЫЙ ЧАС

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Дисциплина КЛАССНЫЙ ЧАС»

Разговор с детьми на тему

«Дисциплина – это послушание или активная работа?»


- Здравствуйте, ребята!

-Давайте знакомиться. Меня зовут Малик Ильясович, и мне будет приятно теперь услышать ваши имена.


- Вы сегодня выбрали для обсуждения очень интересную тему, которая является актуальной, прежде всего, для вас, учеников, людей, которые постоянно пытаются нарушить дисциплину.


- Что же такое дисциплина? (слайд 2)

(ответы) (слайд 2)

  • правила поведения

  • соблюдение правил

  • это порядок



- Зачем нужна дисциплина? (слайд 3)

(ответы) (слайд 3)

  • Помогает поддерживать порядок

  • Помогает чувствовать себя в безопасности

  • Помогает сохранить жизнь и здоровье


- Но вы, наверное, скажите, что у дисциплины есть и оборотная сторона, отрицательные черты? Какие? (слайд 4)

(ответы) (слайд 4)

  • Ее соблюдение требует постоянных усилий

  • Предъявляет строгие требования

  • Ограничивает свободу


- Итак, (слайд 5) дисциплина – это правила поведения, которые помогают поддерживать порядок и требуют постоянных усилий, силы воли.


- Но эти правила соответствуют сложившимся в обществе нормам права и морали или требованиям какой-либо организации. (слайд 6)


- А чем отличаются моральные и правовые нормы? (слайд 6)

  • правовые нормы обязательны и за их нарушение предусмотрены меры государственного воздействия.

  • моральные нормы желательны и их нарушение вызывает осуждение и угрызения совести.


- Разделимся на три группы, для этого выберите тот цвет, который вам ближе.

«юристы» напомнят нам о правовых нормах

«горожане» о моральных нормах

«директора школ» о требованиях вашей школы



- Выступления групп



- Правил много. Как вы думаете, кто нас может заставить, чтобы мы соблюдали все эти правила поведения?

МЫ САМИ!

- Поэтому, дисциплина – это, прежде всего, (если обратиться к теме урока) активная работа над собой, своей силой волей (слайд 7)



- И пусть следующие афоризмы известных людей послужат вам девизом к последующим действиям и остановят вас при нарушении правил, которые необходимо соблюдать (слайд 8)


  • Без дисциплины не имеет значения, насколько ты хорош, ты ничто! Когда-нибудь ты встретишь крутого парня, который выдержит самые твои лучшие удары. И будет продолжать наступать, потому что он сильный. Не лишайся силы духа и мужества. Это время, когда дисциплина вступает в игру (Майк Тайсон) (слайд 9)


  • Сознательная дисциплина — разве это не есть истинная свобода?
    (Николай Константинович Рерих)