Для обучения пенсионеров

Название темы

Кол-во

часов

Результаты обучения

Содержательные

Технологические

Тема 1. Основные сведения о ПК, ОС Windows.

3

• информация о видах ПК;

• принципы и основные приемы работы на ПК;

• техника безопасности при работе на компьютере;

• разновидности Windows.

• персональный компьютер;

• включение и выключение;

• ОС Windows.

Тема 2. Файловая структура. Съемные носители.

6

• операционная система Windows10.

• изучение состава интерфейса пользователя, рабочего стола, главного меню, панели задач.

• знакомство с понятиями «файлы» и «папки» и приёмами работы с ними;

• принципы хранения информации на компьютере;

• типы памяти

• изучение приемов работы с USB-накопителем, компакт-диском, картой памяти.

• работа с мышью и клавиатурой;

• операционная система Windows10;

• выполнение основных операций с файлами и папками (создание, открытие, переименование, перемещение, копирование, удаление, создание ярлыка, распечатка файла);

• выполнение подключения и безопасного извлечения USB-накопителя.

Тема 3. Создание и сохранение текстовых документов, графические файлы.

9

• общие сведения о текстовых редакторах Блокнот, WordPad, Word;
• функции редактора MS Word;
• структура окна Word 2016;
• упорядочивание открытых окон с помощью контекстного меню на Панели задач;
• способы завершения работы приложений;
• несколько рабочих столов.

• операционная система Windows10;

• текстовые редакторы Блокнот, WordPad, Word;

• работа в текстовом редакторе MS Word2016 (набор текста, выравнивание, копирование, вставка изображений и т.д.);

• сохранение документа;

• копирование текстового документа на USB-накопитель (флешку);

• запись данных на CD или DVD - диск.

Тема 4. Основы работы в интернете.

9

• понятие сети Интернет;

• понятие Web -браузер;

• понятие Web-страницы;

• поисковые системы Яндекс,

• Google;

• понятие Web-сайт.

• ОС Windows10;

• запуск браузера Google Chrome;

• поиск информации или сайта через поисковую систему (Яндекс, Google);

• открытие сайта с помощью адресной строки;

• изменение масштаба Web-страниц;

• сохранение результатов поиска.

Тема 5. Общение в Интернете.

9

• назначение и функции электронной почты;

• интерфейс почтовой системы (Яндекс почта);

• файлы вложения.

• ОС Windows10;

• создание ящика в Яндекс почте;

• отправка писем и изображений;

• просмотр полученных и отправленных сообщений;

• работа с USB-флеш-накопителями.

Итого

36

Название темы

Методы и приемы организации учебного процесса

Тема 1. Основные сведения о ПК, ОС Windows. (3ч.)

Лекция: рассказ об электронных устройствах, ПК.

Метод аналогов и ассоциаций: аналогия строения файловой структуры (папки, файлы) и хранения документов в папках, на полках и т.д.

Демонстрация: изучение приемов работы с мышью и окнами.

Тема 2. Файловая структура. Съемные носители. (6 ч.)

Лекция: рассказ о программе Проводник, о внешних носителях, о работе с фотоаппаратом и картой памяти.

Метод аналогов и ассоциаций: аналогия с программой Проводник, с флэшками и дисками, с фотоаппаратом, картой памяти.

Демонстрация:

изучение приемов работы с мышью, окнами, USB-накопителем, компакт-диском, картой памяти.

Использовать дополнительный материал «Предубеждения и страхи».

Тема 3. Создание и сохранение текстовых документов, графические файлы. (9 ч.)

Лекция: рассказ о текстовых редакторах Блокнот, WordPad, Word 2016.

Метод аналогов и ассоциаций: с текстовыми редакторами Блокнот, WordPad, Word.

Демонстрация: 1. Создание документа .txt разными способами и форматирование его;

2.Аналогичная демонстрация создания документов в программах WordPad и Word разными способами и форматирование их;

3. Показ, как при выборе фотографий просматривать их миниатюры.

Метод интерактивного обучения: Активность и внимание к каждому суждению, мнению «Я считаю, что самый быстрый и понятный способ создания текстового документа это…, потому что…» Кейс-метод: «Бессмертный полк». Вопросы для обсуждения: 1.Как сделать плакат с портретом и надписью родственника для Парада ко дню Победы?(Обсуждения по тексту, фото, печати, поиску, регистрации на сайте http://moypolk.ru/ и пр. Использовать дополнительный материал «Предубеждения и страхи».

Тема 4. Основы работы в интернете. (9ч.)

Лекция: рассказ об интернете, браузере и его интерфейсе, видах компьютерных сетей, WiFi подключении.

Метод аналогов и ассоциаций: с интернет, браузером, видами компьютерных сетей, WiFi подключением.

Демонстрация:

1. Изучение приемов работы в браузере.

2. Изучение сохранения различных видов информации.

Метод интерактивного обучения: Активность и внимание к каждому суждению, мнению «Я считаю, что самый быстрый и понятный способ создания текстового документа это…, потому что…» Кейс-метод: «Бессмертный полк» (продолжение). Вопросы для обсуждения: 1. Как сделать плакат с портретом и надписью родственника для Парада ко дню Победы? (Обсуждения по тексту, фото, печати, поиску, регистрации на сайте http://moypolk.ru/ и пр.

Использовать дополнительный материал «Предубеждения и страхи».

Тема 5. Общение в Интернете. (9ч.)

Лекция: рассказ о переписке по электронной почте, браузере и его интерфейсе, видах компьютерных сетей, WiFi подключении.

Метод аналогов и ассоциаций: с интернет, браузером, видами компьютерных сетей, WiFi подключением.

Кейс-метод: «Бессмертный полк» (продолжение). Вопросы для обсуждения: 1. Как сделать плакат с портретом и надписью родственника для Парада ко дню Победы? (Обсуждения по тексту, фото, печати, поиску, общение с родственниками, пересылка фото по электронной почте, регистрации на сайте http://moypolk.ru/ и пр.

Оценка результатов.

Итого 36 часов

Тема: Основные сведения о ПК, ОС Windows. (3ч.)

Элементы занятия

Время, мин.

Содержание

Орг. момент. Знакомство.

10

1.Рассказ: приветствие и краткая презентация о педагоге.

2.Приём знакомства: «Интервью в парах».

Сообщение темы и ее актуальность

5

Рассказ: представление и обсуждение программы курса.

Разминка «Правила»

7

Выработка правил работы в группе. Улучшение групповой атмосферы.

План и формы изучения нового материала

18

5

15

5

• Лекция-рассказ об электронных устройствах ПК с использованием презентации. Обратить особое внимание слушателей на основные понятия. (Запись в тетради).

• Разминка. Метод аналогов и ассоциаций устройств ПК (системный блок, клавиатура, мышь и др.).

• Лекция-рассказ об операционной системе Windows с использованием презентации.

• Разминка. Метод аналогов и ассоциаций строения файловой структуры (папки, файлы) и хранения документов в папках, на полках и т.д.

Демонстрация приемов работы с ПК, мышью, клавиатурой,

8

3

• Показать приемы работы с ПК, мышью, клавиатурой.

• Переключение внимания, упражнения для глаз.

Практическая часть.

9

5

• Упражнение №1. «Правильное включение и отключение компьютера». Правильная посадка за ПК.

• Игровые «ритуалы» для поднятия настроения перед началом работы на компьютере можно подчёркнуто-весело потереть ладони, как бы в предвкушении приятной работы.

• Оценка результата упражнения №1. Обсуждение.

Практическая часть. Организация самостоятельной работы слушателей по усвоению нового материала.

22

8

• Упражнение №2. «Общие сведения о персональном компьютере». Работа в парах.

• Игровые «ритуалы» для поднятия настроения перед началом этой работы на компьютере можно подчеркнуто-весело потереть ладони, как бы в предвкушении приятной работы.

• Обсуждение. Отвечаем на вопросы и вносим корректировки. Ставим себе оценку по 10-бальной системе.

Контроль и оценка результатов обучения.

6

Упражнение «А еще я хотел сказать…»  помогает слушателям выявить те моменты, которые остались непроработанными в ходе занятия.

Знать:

• основные представления о современных ПК,

• базовую конфигурацию ПК,

• периферийные устройства ПК,

• внешние носители информации,

• что такое операционная система компьютера,

• технику безопасности при работе в компьютерном классе.

Уметь:

• включить и выключить компьютер;

• находить отличительные особенности различных вариантов компьютеров,

• пользоваться сборником упражнений.

Подведение итогов

6

Выделение основных моментов изученного материала: «Что Вы нового узнали на занятии?»

Задание на дом

3

Проблема для стимулирования. Работа с конспектом лекции. Запомнить основные понятия. Определить операционную систему на домашнем компьютере. Поработать с мышью ЛКМ и ПКМ!

№п/п

Содержание вопроса

Ответ

1

Для чего предназначен компьютер?

2

Как расшифровывается аббревиатура «ПК»?

3

Какие виды персональных компьютеров можно встретить на сегодняшний день в магазинах компьютерной техники?

4

В чем состоят отличительные особенности портативных компьютеров?

5

Что такое моноблок?

6

В чем заключаются отличия ноутбука от нэтбука?

7

Какие виды компьютеров можно взять с собой в поездку?

8

Что входит в состав базовой конфигурации компьютера?

9

Какие дополнительные устройства можно подключить к компьютеру?

10

Для чего нужны переносные носители информации?

11

Что такое операционная система?