Методический совет "Финансовая грамотность"

Владимир Владимирович Путин о финансовой грамотности

"На первый взгляд, все просто. Но добиться практического внедрения, на самом деле, — это сложно. Потому что нужно, чтобы и преподавательский состав был к этому готов, нужно, чтобы это внедрялось в школьную программу, нужно с профессиональным, педагогическим сообществом договориться о том, что это является одним из приоритетов".

Актуальность изучения финансовой грамотности заключается в формировании полезных привычек в сфере финансов, начиная с раннего возраста, это поможет избежать детям многих ошибок по мере взросления и приобретения финансовой самостоятельности, а также заложит основу финансовой безопасности и благополучия на протяжении жизни.

Финансовая грамотность является глобальной социальной проблемой, неотделимой от ребенка с ранних лет его жизни. Низкий уровень финансовой грамотности приводит к отрицательным последствиям для потребителей финансовых услуг, государства, частного сектора и одной из важнейших потребностей современной школы является воспитание делового человека, личности с развитым экономическим мышлением, готовой к жизни в рыночных условиях.

Способы решения проблемы

Финансовая грамотность в начально школе внедряется:

• В процесс обучения на уроках математики, окружающего мира, технологии.
• Во внеурочной деятельности.

  Финансовая грамотность  – это знание и понимание финансовых понятий, рисков, а также навыки, мотивация и уверенное применение таких знаний для принятия эффективных решений, направленное на улучшение финансового благосостояния человека и общества, обеспечивающее участие в экономической жизни.

PISA

Структура финансовой грамотности школьников

• Деньги: виды и назначение денег, знание простых платёжных транзакций.
• Планирование и управление финансами: доходы и финансовое состояние, способы контроля доходов и расходов.
• Управление рисками: способы управления рисками (страхование и сбережения), понимание финансовых выгод и потерь для разных финансовых продуктов.
• Финансовая среда: права и обязанности потребителей на финансовом рынке, понимание базовых экономических понятий.

  Финансовая грамотность подразумевает умения:

• понимание природы и функции денег;
• умение ценить деньги;
• умение считать деньги;
• умение составлять финансовый отчёт (доходы и расходы семьи);
• умение экономить и сберегать;
• умение тратить деньги и жить по средствам;
• умение делиться.

Финансовая грамотность в школе

При разработке программ занятий по финансовой грамотности были учтены возрастные особенности обучающихся. Для учеников начальной школы информация преподносится в игровой форме. Планируется сделать упор на формирование навыков безопасного поведения в интернете – в первую очередь при совершении платежей и денежных переводов. 

Задания на формирование финансовой грамотности  

Источники информации

• PISA ОПРЕДЕЛЕНИЕ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ / PISA [Текст] // ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ: МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ ОТЧЕТ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ИССЛЕДОВАНИЯ PISA-2018. — Москва: ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, 2020. — С. 4-41.
• PISA Примеры открытых заданий по финансовой грамотности PISA / PISA [Текст] // Примеры открытых заданий PISA по читательской, математической, естественнонаучной, финансовой грамотности и заданий по совместному решению задач. — Санкт-Петербург: Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий», 2018. — С. 363.
• Жукова Н. Н. Финансовую грамотность каждому школьнику /Н. Н. Жукова [Электронный ресурс] // Мультиурок : [сайт]. — URL: https://multiurok.ru/files/finansovuiu-ghramotnost-kazhdomu-shkol-niku.html?ysclid=lv3z8ceq3w652264579 (дата обращения: 17.04.2024).
• Смирнова Н. В. Актуальность повышения уровня финансовой грамотности школьников / Н. В. Смирнова[Электронный ресурс] // cyberleninka.ru : [сайт]. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/aktualnost-povysheniya-urovnya-finansovoy-gramotnosti-shkolnikov/viewer (дата обращения: 17.04.2024).