Просмотр содержимого документа
«Для вас, родители!»
Для вас, родители!
К четырём – пяти годам ребёнок должен произносить чётко все звуки речи. Но все дети такие разные и поэтому у некоторых из них не всё идет, так как надо. В быту распространенно мнение, что со временем ребёнок «выговорится», поэтому родители не испытывают особую тревогу по этому поводу.
Речь – это одна из высших психических функций человека. Недостатки речи могут быть как следствием проблем, имеющихся в развитии ребёнка, так и причиной их появления. Это не значить, что ваш ребёнок «ненормальный » или «глупый». Это значит, что у ребёнка есть проблемы, которые надо преодолеть с помощью специалистов как можно раньше.
Чем раньше вы обратите внимание на речь своего ребёнка, тем легче будет устранить неправильное произношение. Если ребёнок к пяти годам испытывает трудности в развитии речи или не выговаривает несколько букв и звуков, обязательно обратитесь к логопеду. Логопед не только исправляет дефекты звукопроизношения, но и помогает расширить словарный запас, формирует умение составлять рассказ и правильно оформить высказывание с точки зрения грамматики.
Логопед может подготовить ребёнка к усвоению грамоты, если у него есть какие-то проблемы с речью. Только логопед может дать подробную консультацию родителям, как необходимы специальные упражнения, занятия. Родители, воспитатели – полноправные участники образовательно-коррекционного процесса. Без вашей помощи результаты коррекционной работы будут низкими, а занятия очень продолжительными даже у самого хорошего специалиста.
Заинтересованность ребёнка – залог успеха. Уделите ребёнку 15-20 минут ежедневно, и вы увидите результат. Подходите к занятиям так, как будто вы хотите поиграть. («Ну что, поиграем с язычком?»), придерживаясь определённых правил.
На что нужно обратить внимание:
Подберите с логопедом те упражнения, которые необходимы именно вашему ребёнку;
Старайтесь, чтобы игры с ребёнком были регулярными;
Не принуждайте ребёнка, если он не готов ещё поиграть;
Усвоив одно упражнения, можно переходить к другому;
Будьте доброжелательны и терпеливы, если не всё будет получаться с первого раза;
Всегда хвалите ребёнка даже за незначительные победы;
За одно занятие выполняйте не более двух-трёх упражнений.
Как бы вы не были заняты, не экономьте время на общении с вашим ребёнком!
Успехов вам и вашему ребёнку!