До свидания, Букварь!

Сценарий

Март. Актовый зал. 1а, 1б, 1в, 1г.

Дорогие ребята! Совсем недавно вы впервые пришли в школу и получили свои первые книжки. А сегодня мы пришли вас поздравить с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря трудолюбию, старанию и желанию учиться. Ваша первая книга учила вас быть дружными, внимательными.

Ведущий: Друзья, страны Букварии нигде на карте нет,

Но все к стране Букварии стремятся с детских лет.

Туда прямого, лёгкого не сыщете пути,

И могут лишь упорные до той страны дойти.

Но всех страна Буквария зовет в свои края,

Раскинулась Буквария от буквы А до Я.

1А. Так садись в веселый поезд

И помчим от А до Я.

Нынче в нашей школе праздник,

Славный праздник Букваря!

1А. Пары разводит паровоз,

зажег два фонаря,

И мчится с грохотом колес

по строчкам букваря.

Дети хором: По-е-ха-ли!

1Б.В поезд можете садиться,

Этот поезд быстро мчится

От границы до границы

По степям до синих гор

На зеленый светофор.

1Б.В школу он спешит сейчас,

К нам на праздник в первый класс.

Опоздать нельзя на праздник -

Это каждый знает,

Мчится поезд-первоклассник,

Скорость набирает.

1В.Прибавляет по пути

К трем четыре, два к пяти

Чуть пеналами гремит,

Изучая алфавит.

1В.Так садись в счастливый поезд

И помчим от А до Я -

Нынче в нашем классе праздник -

Праздник Букваря.

1Г.Ехали мы, ехали,

К Букварии подъехали.

Живут здесь буквы разные:

Гласные, согласные.

1Г.Буквы-значки. Как бойцы на парад,

В чётком равненье построились в ряд.

Каждый в условленном месте стоит

И называется он - АЛФАВИТ.

ПЕСНЯ 1

ИГРА «Собери словечко» (АБВГДЕЖ)

ИГРА «Сказочные имена» (ЗИКЛМ)

1А)Выше флаги красные,

Крикнем все «Ура!»

Мы сегодня празднуем

Праздник Букваря!

1А)Хороша сегодня школа!

Зал горит огнём!

Мы на праздник наш весёлый

Всех друзей зовём!

1Б)Заходите, проходите,

Путь свободен, освещён!

Приглашаем всех сегодня

Попрощаться с букварём!

1Б) Учительница входит в класс,

Весело смотрит она на нас.

Все буквы прошли мы от А и до Я,

Настал счастливый наш день Букваря!

1В)Беру Букварь в последний раз,

Несу букварь с собою в класс,

И дорогому Букварю я говорю:

«Благодарю!

1В)Ты книга первая моя,

Теперь читать умею я!»

На свете много книжек есть,

Все книжки я могу прочесть!

1Г)Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать!

1Г)Над страной весенним утром

Занялась заря.

В школе праздник, славный праздник –

Праздник Букваря!

Первоклассники рядами стройными идут

Первой книге, мудрой книге отдают салют!

Ведущий: Да, в эти дни всюду первоклассники отдают салют самой первой и мудрой книге – букварю. Мы поздравляем вас, дорогие гости, с первой школьной победой – окончанием букваря. Желаем вам дальнейших успехов в учении. Теперь вы умеете читать любые предложения и рассказы.

Ведущий: Праздник у нас с вами необычный – единственный, который никогда не повторится, потому что мы его посвящаем удивительной книге – Букварю.

ПЕСНЯ 2

ИГРА «Кто нам пишет телеграмму?» (НОПРСТ)

ИГРА «Собери пословицу» (УФХЦЧ)

1А.Ежедневно по утрам

Заниматься нужно нам.

Мы с доски не сводим глаз,

И учитель учит нас.

1А. Ель, топор, лопата, руки –

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные:

Гласные, согласные.

1Б.Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В тёмном лесу звать и аукать,

И в колыбельке Алёнку баюкать,

Но не желают свистеть и ворчать.

1Б.А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

1В. Жить без книг теперь не сможем,

Дорог нам их вечный свет.

Увлекательнее чтенья

Ничего на свете нет!

1В. Да, нелёгкая работа,

Но учиться мы должны.

Ведь мы знаем: человеку

Знания всегда нужны!

1Г.Как же нам не веселиться,

В школе праздник Букваря,

Алфавит весь изучили,

Потрудились мы не зря

1Г. Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

А вы знаете, что букварю более 400 лет. Эта самая старая книга во всём мире. И много лет учит она читать детей. И вам букварь помог: открыл для вас светлый путь в увлекательный мир знаний.

ИГРА «Слепая буква» (ШЩЫЭЮЯ)

1А. Из года в год, из века в век

Работал много человек,

Писались сказки, их не счесть

И я их всех смогу прочесть.

1А. Теперь я сам смогу прочесть

Какие реки в мире есть,

Какие в мире чудеса,

Что неизведанно пока.

1А. Из книги я узнать смогу,

Как жили люди в старину,

Кто и когда указ издал

И город наш обосновал.

1Б. А хочешь ты узнать о бегемотах,

Слонах, ужах и о болотах

И о синичке, и о пчёлке.

Возьми об этом книгу с полки!

Тебе не надо никого

Теперь просить прочесть её.

1Б. Нас научил читать букварь,

В нем много нового узнали

И на его страницах мы

Друзей хороших повстречали.

1Б.Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать,

Про горы и долины,

Про водные глубины,

Про реки, звезды и моря-

Не обойтись без Букваря!

1В.Быстро месяцы летели,

Промелькнул декабрь, январь.

Оглянуться не успели,

И прочли мы весь Букварь.

Дорогому Букварю

Говорю «Благодарю !»

1В.Книгу первую мою

Берегу я и люблю.

Хоть пока и по слогам,

Я ее читаю сам-

И с конца, и с серединки,

В ней красивые картинки,

1В.Есть стихи, рассказы, песни.

С книгой жить мне интересней!

Дорогому Букварю,

Говорю: «Благодарю!»

1Г.Если мамы дома нет,

То не стану я скучать,

Я зажгу настольный свет,

Чтобы книжку почитать.

1Г. Книга добрая, живая,

Чудеса она творит!

Обо всем на свете знает

И со мною говорит.

1Г. Мы прочли букварь до корки,

Нам по чтению – Пятерки!

Позади нелегкий труд

Слогового чтения

Нам сегодня выдают

У-до-сто-ве-ре-ни-я!

ПЕСНЯ 3

(выдача удостоверений о прочтении Букваря)

1. А Б В Г Д Е Ж - игра «Собери словечко»

(каждый должен из трёх слогов собрать одно слово: музыка, карандаш, чтение, улыбка, игрушка, линейка)

2. Н О П Р С Т – игра «Кто пишет телеграмму?»

(каждый читает телеграмму и отгадывает, кто её автор)

«Спасите! Нас съел серый волк» (Семеро козлят)

«Очень расстроена! Нечаянно разбила яичко» (Курочка-Ряба)

«Дорогие гости, помогите! Паука – злодея зарубите!» (Муха-Цокотуха)

«Пришлите, пожалуйста, капли: мы лягушками нынче объелись, и у нас животы разболелись» (Цапли)

«Малютки-бегемотики схватились за животики. Ну что же он не едет?» (Айболит)

«А когда он спать ложился – ноги клал на табурет. Подскажите, что за дядя, дайте нам скорей ответ!»

3. Ш Щ Ы Э Ю Я - игра «Слепые буквы»

(надо с завязанными глазами написать букву на листе бумаги. А весь класс угадывает – что за буква написана?)

4. З И К Л М – игра «Сказочные имена»

(подобрать имена: маркером провести линии от первой части имени ко второй, по очереди)

Кощей - Бессмертный

Кот – в сапогах

Баба – Яга

Дед – Мороз

Винни – Пух

Доктор – Айболит

Муха – Цокотуха

Красная – Шапочка

Змей – Горыныч

Братец – Иванушка

5. У Ф Х Ц Ч - игра «Собери пословицу»

Где дружбой дорожат, ----- там враги дрожат.

Нет друга – ищи, ------------- а нашёл – береги.

Один за всех, ------------------- все за одного.

Старый друг ------------------- лучше новых двух.

Не имей сто рублей ----------- а имей сто друзей.

В1.Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

В2.Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит!

В3.Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!

В4.Буквы гласные мы любим,

И все больше с каждым днем.

Мы не просто их читаем –

Эти буквы мы поем!

В5.Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка, я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом "проглочу"!

В6.Мы простимся с Азбукой,

И рукой помашем,

И спасибо десять раз

Дружно хором скажем!

Игры со зрителями, пока выполняются задания:

«Загадочные буквы».

А — лягушку проглотил (аист)

Л — тележку покатила (лошадь)

Д — откроем и войдем (дверь)

Ш — на елке мы найдем (шишка)

О — жужжит и больно жалит (оса)

П — в лесу деревья валит (пила)

В — чирикает на ветке (воробей)

Т — рычит на нас из клетки (тигр)

М — спасается от кошки (мышка)

Ц — в горшочке на окне (цветок)

Н — приятный любит запах (нос)

К — на мягких ходит лапах (кошка)

Щ — усердно чистит зубы (щетка)

З— велит надеть нам шубы (зима)

Ч— с собою домик тащит (черепаха)

Э — откликнется из чащи (эхо)

С — по шерстке мы погладим (собака)

Ё — мы к празднику нарядим (ёлка)

И — в лесу на курьих ножках (избушка)

Г — лежат у нас в лукошке (грибы)

Ф — мерцает огоньком (фонарь)

Ю — завертится волчком (юла)

Е — в лесу с куста мы ели (ежевика)

Р — вокруг луны летает (ракета)

X — к обеду на столе (хлеб)

Я — на каждом корабле (якорь)

Букварь – ключ к чтению!

Помните всегда их, дети!

Вот они стоят рядком.

Очень плохо жить на свете

Тем, кто с ними не знаком.

Ты эти буквы заучи,

Их три десятка с лишним,

Но для тебя они ключи

Ко всем чудесным книжкам.

Прочтешь ты книги о морях,

О снеговых вершинах.

О звездах, птицах и зверях,

Растеньях и машинах.

В дорогу взять не позабудь

Ключей надежных связку,

В рассказ любой найдешь ты путь,

Войдешь в любую сказку.

Ведущий. Мы попрощались сегодня с Букварем, подошло к концу наше путешествие по стране Букварии, но впереди вас ждут удивительные встречи с книгой.

Ты, Букварь наш, отдохни.

Ты на полке полежи.

В школу в сентябре опять

Первоклассники придут.

И страницами твоими

В царство грамоты войдут!

Инвентарь:

-флажки с буквами 25х3

-алфавит вразброс.

-буквы алфавита на листах.

-слоги на верёвочках на шею с 2-х сторон (му-зы-ка, ка-ран-даш, чте-ни-е, у-лыб-ка, иг-руш-ка, ли-ней-ка).

-телеграммы («Спасите! Нас съел серый волк».

«Очень расстроена! Нечаянно разбила яичко».

«Дорогие гости, помогите! Паука – злодея зарубите!».

«Пришлите, пожалуйста, капли: мы лягушками нынче объелись, и у нас животы разболелись».

«Малютки-бегемотики схватились за животики. Ну что же он не едет?»

«А когда он спать ложился – ноги клал на табурет. Подскажите, что за дядя, дайте нам скорей ответ!»)

-листы бумаги – 9 шт.

-маркеры – 3 шт.

-куда крепить листы – 3 шт.

-чем завязывать глаза – 3 шт.

-карандаши с лентами и прищепками, чтоб слова крепить – 3 шт. («С кем - поведёшься, - от того и - наберёшься», «Кто сам - хороший друг, - у того и - друзья хорошие», «В крепкой дружбе - наша сила, - дружбе - слава и хвала!»)

-буквы БУДЕМВСЕГДАВМЕСТЕ

-магнитная доска и магнитики.

-имена героев на листах (Кощей - Бессмертный

Кот – в сапогах, Баба – Яга, Дед – Мороз, Винни – Пух, Доктор – Айболит, Муха – Цокотуха, Красная – Шапочка, Змей – Горыныч, Братец – Иванушка)

-буквы, чтоб менять местами (ВАЛИК ЖИЛЫ НАСОС)

-пословицы собрать (Где дружбой дорожат, -----там враги дрожат. Нет друга – ищи, -------------а нашёл – береги. Один за всех, ------------------- все за одного. Старый друг -------------------лучше новых двух.)

-ключи Букварь-ключ к чтению! – 3 шт.