СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

До свидания, детский сад.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Утренник для полготовительной группы, посвященный выпуску в школу.

Просмотр содержимого документа
«До свидания, детский сад.»

Ведущий:

— Здравствуйте, гости, зрители и наши дорогие родители.
Торжественно красиво убран зал.
Сегодня выпускной – прощальный бал!
Какой прекрасный и немного грустный праздник
Сегодня в этом зале нас собрал!
Прекрасный, потому что дети повзрослели:
В большое плаванье отправиться спешат.
А грустный — потому что годы пролетели
И расставанья нам не избежать.
Выпускниками будем любоваться,
Наш выпуск самый лучший- 2016!

Танцевальная композиция с шарами

1 ребенок:

— Здравствуйте, мамы, папы и гости!
Здравствуй, детсад наш родной!
Мы с нетерпеньем, особым волненьем
Ждали наш праздник большой.

2 ребенок (мальчик):

— Впрочем, праздников наш зал,
Торжеств, видал немало.
Я тут не раз стихи читал,
И хлопала мне мама.

3 ребенок:

— Растил нас сад из года в год
С любовью терпеливо,
Прощал за шалости порой
И придавал нам силы.

4 ребенок:

— Сегодня провожают нас
В страну чудес и знаний.
Но в гости мы придем не раз,
Спасибо всем и до свидания!

Песня на казахском языке.

Ребенок: Наш детский сад с утра украшен,
Сегодня праздник выпускной!
И мы гордимся садом нашим
Ведь он для нас как дом родной.

Ребенок: Мы много в садике узнали.

Мы здесь дружили и играли,
Мы научились рисовать,
И петь, и танцы танцевать.


Ребенок: Пусть счастливые мгновенья
Словно в сказке проплывут.
Вспомним, как всё начиналось,
Как мы вместе жили тут.

1 ребёнок: Давайте вспомним как несколько лет назад,
Мы все ходили в детский сад.

2 ребёнок: Да, что ты! Не ходили,
В колясках нас возили!

3 ребёнок: На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели!

4 ребёнок: А если мы не спали
На ручках нас качали
Послушав «баюшки-баю»
Мы глазки закрывали.

5 ребёнок: Я, помню, плакал каждый день,
Всё маму ждал, в окно глядел.

6 ребёнок: А я такое вытворял –
В обед над супом засыпал!

7 ребёнок: Бывало, плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.

8 ребёнок: А помните, я из песка,
Большие строил города?

9 ребёнок: Ой, Ярослав, не надо!
Мы все куличики пекли,
Не очень гладко, как могли!

10 ребёнок: Любили мы песком кидаться!
Любили супом обливаться!

11 ребёнок: Такими были шалунами!
Дрались, руками и ногами.
А кое - кто даже зубами.

12 ребёнок: Да, все мы были хороши!
Ну что с нас взять? Ведь малыши!

13 ребёнок: Не раз мы вспомним, как играли, и сколько было здесь затей,
Как рисовали вечерами и лес, и маму и ручей.


14 ребёнок:
Как книжки добрые любили, в кружочке сидя, почитать,
Как на экскурсии ходили, чтоб всё, всё, всё о жизни знать.

15 ребёнок: Нас колокольчик всех позвал, пришла пора прощаться.
Ах, как не хочется, друзья, нам с садом расставаться!

Песня про воспитателя.

Звучит музыка в зал заходит Незнайка.


Незнайка: Здравствуйте дорогие девочки и мальчики! А что это вы здесь делаете? У вас наверно праздник? Интересно! Какой сегодня праздник? А-а-а, так у вас выпускной?! А почему же вы так сидите скромно? Надо обязательно праздновать так, чтобы все окружающие знали, что у девочек и мальчиков из детского сада «Аленушка» сегодня выпускной!
Ну, давайте все вместе похлопаем в ладоши, и громко крикнем «Ура» 3-4!
Все хлопают в ладоши, и кричат «Ура!»
Незнайка: Молодцы! А теперь расскажите мне, как вы дальше жить собираетесь? Детство тю-тю, все, закончилось! Пора уже и взрослую жизнь начинать! Пойдете, завтра уже на работу устраиваться! Вот ты, девочка, кем хочешь работать?.. Наверное, врачом?
А ты, мальчик — наверное — летчиком?.. А вот этот мальчик, очень на банкира похож!
Ведущий: Для того, чтобы кем-то стать надо много учиться.
Незнайка: Придумал! Я стану директором школы! А что? Галстук у меня есть, шляпа тоже! Да, решено, я буду директором! А вас мальчики и девочки, я зачисляю в свою супер — пупер школу!
Значит, так: когда я скажу «звонок», вы все громко — громко кричите «Динь — динь!».
Приготовились, пробуем! Звонок!... Какие вы все молодцы!
Незнайка: А все, папы и мамы радуются, что они могут теперь спокойно заниматься своими делами, пока их дети учатся! И поэтому, после звонка, все родители радостно и громко кричат «Ура!».
Договорились, папы — мамы?.. 3-4..
Родители: «Ура!»
Незнайка: Очень хорошо! Теперь, давайте попробуем все вместе:
Я произнесу слово — звонок! Дети говорят — «Динь — динь!»
А папы с мамами! «Ура!»
И еще раз: звонок! — «Динь — динь!»
Родители: «Ура!»
Незнайка: Просто замечательно! Все получают оценки, пятерки с плюсом!
А теперь, ответьте мне мальчики и девочки, что вам больше нравится — когда звенит звонок на перемену, или на урок?.. (ответ)
Незнайка: Ах, какие вы хитренькие, у вас еще и уроков не было, а вам уже перемены подавай! Ребята, в моей супер–пупер школе перемена — это главный урок! Хотите знать — почему? А все потому, что отдыхать тоже надо уметь!
Внимание — внимание! А теперь, начнем наш урок ПЕРЕМЕНЫ! Прошу всех мальчиков и девочек, подойти ко мне!
ПОД МУЗЫКУ — все ребята выходят и строятся в шеренгу, рядом с Незнайкой.

Незнайка: Внимание! Нужно запомнить главное правило. Времени на перемене очень мало, и поэтому нужно успеть: и побегать, и попрыгать, и поскакать, и может быть даже подраться! Это значит, все нужно делать быстро!
1-2-3 Начинаем! На минутку, превращаемся из ребят в зверят! Мальчики и девочки прыгаем как зайчики!
ИГРАЕТ МУЗЫКА
Незнайка: А теперь, все прыгаем, как лягушата! Разминка закончилась, а теперь начинаем, бег с препятствиями.
ПОД МУЗЫКУ, все ребята повторяют за Незнайкой, а он все комментирует на ходу, какое препятствие нужно «преодолеть»: лужи, ямы, высокие горы и т. д.
Незнайка: Все! Вот перемена и закончилась! Мальчики и девочки, вы пока сядьте и отдохните, а я пока установлю школьную доску.
Достает из кармана, коробку с мелками.
Незнайка: Ребята, как вы думаете, что это такое?... Вы правы, это мелки, но они не простые, а волшебные. Такие мелки, бывают только в моей супер — пупер школе! А волшебные эти мелки, потому, что все нарисованное ими на доске, тут же превращается в настоящее. Например, если я нарисую машину — и тут же появится настоящий автомобиль! Или захочу мороженое — нарисую, и раз! Пожалуйста, Незнайка, самое настоящее мороженое!
Вы мне не верите? А давайте-ка попробуем! Только, сначала определиться надо, что мы будем рисовать. Начнем с девочек! В моей супер — пуперской школе, мальчишки всегда уступают девочкам место, потому что они слабый пол.
Незнайка:
Ну, девочки, вы определились? Что вам нарисовать? Куклу, или может быть сотовый телефон? Говорите, не стесняйтесь, я добрый директор — нарисую что угодно!..
(Все дети перечисляют — а Незнайка стоит, и чешет затылок)
Незнайка: Ого! Я не ожидал, что вы так много хотите! Я конечно могу, столько всего нарисовать, но когда я закончу, вы наверное уже будете дедушками и бабушками!.. Но раз уж я директор, и слов на ветер не бросаю, я должен подумать, как мне исполнить все ваши желания!... О, придумал! Девочки, я вам нарисую добрую фею! Она оживет, и исполнит все ваши желания! Согласны? ... Тогда считайте до 10, только не быстро, а то я не успею нарисовать! Приготовились, начали!

(Дети все считают, а Незнайка рисует фею, на обратной стороне доски)

Незнайка: Все! Готово! (любуется) Да, я очень талантливый художник! Сами посмотрите!
Поворачивает школьную доску, а на ней БАБА ЯГА нарисована, с метлой.
Нравится! ?
Голос Бабы Яги: Очень нравится! ХИ-ХИ-ХИ!
МУЗЫКА — выходит БАБА ЯГА.
Баба Яга: Здравствуйте, вкусненькие вы мои! Вызывали! ?
Незнайка: Нет! Мы ждем с ребятами — добрую фею!
Баба Яга: Это ты голубчик меня нарисовал? Какой чудесный портрет получился! М-М-М! Просто — сказка! (подходит к «портрету») За это, я тебя Незнайка — съем первого!

МУЗЫКА. Баба Яга гонится за Незнайкой.

Незнайка. Не ешь меня Баба Яга, съешь лучше какого- нибудь папу, он вкусней.

Баба Яга. Папу говоришь… нееее я их есть не буду, а вот испытание для них у меня есть.


Игра с бахилами.
Ведущий вызывает несколько пап и раздает им бахилы. На верхней части бахил написаны буквы. Нужно стать так чтобы получилось слово (бахилы с буквами раздаются в разнобой, так чтобы папы не просто встали в ровный ряд, а изрядно попотели и проявили смекалку, чтобы собрать слово ДЕТСТВО). Бахилами меняться нельзя.

Баба яга снова гоняется за Незанйкой.
Незнайка: АЙ-АЙ-АЙ! Не ешь меня, Баба яга, хочешь я тебе песню спою — мою любимую! (продолжает убегать от Яги)

Баба Яга: Мне твоя песенка, не нужна, Мне мой кот Васька поет. Надоел уже со своими песнями! (продолжает догонять)

Незнайка: А я спою вместе с ребятами!

Баба Яга останавливается запыхавшись. Музыка прекращается.

Баба Яга: Ладно, уговорили, я отдохну немного, а вы начинайте петь свою песенку! (садится на стул)

Незнайка: (обращается к детям) Ну, мальчики и девочки — выручайте меня! Иначе, Баба яга съест меня! Давайте, мы ей песенку про «» споем! Может она и подобреет сразу?! Согласны!?..

Дети поют песню про детский сад.
Незнайка и дети — кланяются. Родители и Баба Яга хлопают.
Незнайка: Баба Яга, понравилась наша песенка тебе?
Баба Яга: Даже осень понравилась! Веселенькая песня!
Незнайка: Есть меня не будешь?!
Баба Яга: Тебя Незнайка, не съем... (приближается к детям, и меняет резко тон) А вот эти детки — очень уж аппетитные!

Бегает за детьми по залу.
Незнайка: Не ешь, Баба Яга, мы за это тебе... мы за это тебе...

Ребенок: Мы вальс расставанья станцуем для вас,
И в танце своем повзрослеем сейчас,
Смотрите, мальчишки у нас – кавалеры,
А девочки-дамы, какие манеры!
Танцуют вальс.

Баба Яга. Ну, подумаешь, вальс они станцевали, а играть то вы умеете?

Аттракцион «Утренние старты» Мама собирает букет, упаковывает его, ребенок собирает портфель, а папа надувает шарик. Мама с папой берут ребенка за руки и бегут в другой конец зала. Там стоит колокольчик кто первый позвонит тот и выиграл.

Баба Яга. Эх, вот бы сейчас пробежаться по радуге детства.

Незнайка. А как это радуга детства? Что это такое?

Ведущий. Дети сейчас расскажут и покажут.

1. На радуге детства живут по соседству
Игрушки и книжки, и плюшевый мишка.
2.Веселье, качели, коробки конфет.
Болезней и горя на радуге нет.
3.На радуге детства нет боли и слёз.
Любовью из сердца, оно полно, грёз.
4.Здесь дружно и мирно живёт вся семья.
И папа, и мама, и брат мой и я.
5.Я очень верю в свою мечту,
На радугу детства я всех зову.
6.Ведь на этой радуге сбываются мечты.

Танец «Радуга желаний».

Ребёнок. Нам не забыть этот мир разноцветный.
И садик наш добрый, уютный, приветный.
И тёплые руки, и ласковый взгляд…
Спасибо! Спасибо тебе, детский сад!

Песня индивидуальная.

Незнайка. Ребята, а хотите, я угадаю ваши мысли? Поможет мне в этом моя волшебная шляпа.

Проводится игра «Угадай мысли». (ответы музыкальные: мотив, отрывки и тп) Ведущая поочередно надевает волшебную шляпу на голову детям и задает вопрос.

Вопросы для мальчиков:

1.- Как ты считаешь, какой сегодня день?

/Какой чудесный день/

2.- На какой машине будешь ездить лет через 10?

/черный бумер/

3. — А в школу ты идёшь с охотой или немножко побаиваешься?

/Что мне снег, что мне дождь/

4. — А ты будешь подсказывать друзьям в школе, если их вызовут к доске?

/ничего не знаю… .ничего никому не скажу/

5. — А сам в школе ты будешь подглядывать у друга?

/Эх, раз, ещё раз/

6. — Что подумаешь, если тебя вызовут на уроке отвечать к доске?

/Тили-тили, трали-вали/

Для девочек:

7. — О чём думает наша ___?

/Ведь я такая или А я иду такая вся в Дольче-Габана/

8. — Наша шляпа узнает все ___ секретики.

/Я модница, я модница я папина беда… /

А теперь шляпу наденем и на родителей

Вопросы для родителей:

9. — Быстро пробежит лето и что же ожидает наших родителей с 1 сентября?

/Ни минуты покоя/

10. — Как вы думаете. Что необходимо для успешной учёбы вашего ребёнка?

/Два магнитофона… /

11. — Давайте познакомимся с этой мамой, представьтесь…

/Я самая обаятельная и привлекательная… /

12. — А теперь с этим папой… .

/ Я шоколадный заяц… ./

13. - Много ли денег надо для счастья?

/Миллион, миллион… /

Вопрос заведующей:

14. — Вам нравится наш праздник?

/Как здорово, что все мы сегодня собрались/

О чем же думают наши воспитатели,

15. – О чем же думают наши воспитатели?

/Плывут по небу облака…Ты постой мое детство…/

Ведущий. Да, прошли мы много испытаний, не только сегодня, мы проходили испытания из года в год и вот добрались до финала дошкольного детства.

Финальный танец.


Баба Яга. Ну что пора мне, растрогали вы меня, подарю я вам подарки так и быть, Незнайка, у тебя там какие-то мелки есть волшебные, нарисуй нам дипломы.

Незнайка рисует, разворачивает доску, а там нарисован смешной диплом.

Баба Яга.

Эх ты, горе-волшебник, смотри и учись, как надо.

Колдует и достает из сумки дипломы.

Эти дипломы я передам заведующей, а она вам торжественно вручит вместе с подарками. Пойдем, Незнайка, буду тебя учить рисовать твоими мелками.

Прощаются и уходят.

Вручение подарков, поздравления от администрации и от родителей.