СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Добрым быть совсем непросто

Нажмите, чтобы узнать подробности

Классный час по теме "Добрым быть совсем непросто?..."

Просмотр содержимого документа
«Добрым быть совсем непросто»

Просмотреть видео о юноше в метро до 1 минуты 04 секунды Видео № 1. Степанько Светлана Николаевна, учитель истории и обществознания МОУ лицея № 7 Дзержинского района г.Волгограда

Просмотреть видео о юноше в метро до 1 минуты 04 секунды

Видео № 1.

Степанько Светлана Николаевна, учитель истории и обществознания МОУ лицея № 7 Дзержинского района г.Волгограда

Когда-то давно старик открыл своему внуку одну жизненную истину: — В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло: зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь. Другой волк представляет добро: мир, любовь, надежду, истину, доброту и верность. Внук, тронутый до глубины души словами деда, задумался, а потом спросил: — А какой волк в конце побеждает? Старик улыбнулся и ответил: — Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.

Когда-то давно старик открыл своему внуку одну жизненную истину:

— В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло: зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь. Другой волк представляет добро: мир, любовь, надежду, истину, доброту и верность. Внук, тронутый до глубины души словами деда, задумался, а потом спросил:

— А какой волк в конце побеждает? Старик улыбнулся и ответил:

— Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.

Добрым быть совсем не просто.!?

Добрым быть совсем не просто.!?

Добрым быть совсем не просто Клип «Добрым быть совсем не просто»

Добрым быть совсем не просто

  • Клип «Добрым быть совсем не просто»
План   1. Что такое добро? 2. Кого называют добрым человеком? Главное правило доброго человека.

План

  • 1. Что такое добро?
  • 2. Кого называют добрым человеком?
  • Главное правило доброго человека.
1. Слова - ассоциации 2. Вы художники – нарисуйте   3. Объясните свой рисунок 4. Какие цвета вы использовали?

1. Слова - ассоциации

2. Вы художники – нарисуйте

3. Объясните свой рисунок

4. Какие цвета вы использовали?

А теперь вспомните слова и словосочетания, в которых «спряталось добро» Доброжелательность Добролюбие Добросердечность Добропорядочность Добрососедство Добросовестность Добродушный человек Добряк Доброго здоровья Добронравный Добрый день

А теперь вспомните слова и словосочетания, в которых «спряталось добро»

Доброжелательность

Добролюбие

Добросердечность

Добропорядочность

Добрососедство

Добросовестность

Добродушный человек

Добряк

Доброго здоровья

Добронравный

Добрый день

ДОБРО  Толковый словарь русского языка  Сергей Иванович Ожегов, Н.Ю.Шведова   Добро -нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу; добрый поступок. Толковый словарь живого великорусского языка Владимир Иванович Даль Доброта , добродушие, доброжелательство, наклонность к добру, как качество человека.

ДОБРО Толковый словарь русского языка Сергей Иванович Ожегов, Н.Ю.Шведова

Добро -нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу; добрый поступок.

Толковый словарь живого великорусского языка

Владимир Иванович Даль

Доброта , добродушие, доброжелательство, наклонность к добру, как качество человека.

Понятие «Добро» Добро — общее понятие морального сознания, категория этики, характеризующая положительные нравственные ценности. В житейском смысле этот термин относится ко всему, что получает у людей положительную оценку, либо ассоциируется со счастьем, радостью, любовью тех или иных людей, т. е. становится близким релевантному понятию «хорошо». В религиозном смысле Добро абсолютизируется, — например, в христианской морали Добро является характеристикой явлений с точки зрения их соответствия Божьему промыслу, общему для всех.

Понятие «Добро»

  • Добро — общее понятие морального сознания, категория этики, характеризующая положительные нравственные ценности.
  • В житейском смысле этот термин относится ко всему, что получает у людей положительную оценку, либо ассоциируется со счастьем, радостью, любовью тех или иных людей, т. е. становится близким релевантному понятию «хорошо».
  • В религиозном смысле Добро абсолютизируется, — например, в христианской морали Добро является характеристикой явлений с точки зрения их соответствия Божьему промыслу, общему для всех.
Тест “Добрый ли, я”   1. У тебя появились деньги. Смог бы ты истратить все, что у тебя есть, на подарки друзьям или родным?  2. Товарищ делится в разговоре с тобой своими проблемами или неприятностями. Если тема тебе не интересна, дашь ли ты это понять собеседнику?  3. Твой партнер плохо играет в шахматы или в другую игру. Будешь ли ты ему поддаваться, чтобы он не терял интерес к игре?

Тест “Добрый ли, я”

  • 1. У тебя появились деньги. Смог бы ты истратить все, что у тебя есть, на подарки друзьям или родным?
  • 2. Товарищ делится в разговоре с тобой своими проблемами или неприятностями. Если тема тебе не интересна, дашь ли ты это понять собеседнику?
  • 3. Твой партнер плохо играет в шахматы или в другую игру. Будешь ли ты ему поддаваться, чтобы он не терял интерес к игре?
 4. Нравится ли тебе говорить людям приятное, чтобы поднять их настроение?  5. Часто ли ты используешь злые шутки?  6. Свойственна ли тебе мстительность, злопамятность?  7. Будешь ли ты поддерживать разговор с товарищем, если данная тема тебя совершенно не интересует?  8.С желанием ли ты применяешь свои способности для пользы других людей?
  • 4. Нравится ли тебе говорить людям приятное, чтобы поднять их настроение?
  • 5. Часто ли ты используешь злые шутки?
  • 6. Свойственна ли тебе мстительность, злопамятность?
  • 7. Будешь ли ты поддерживать разговор с товарищем, если данная тема тебя совершенно не интересует?
  • 8.С желанием ли ты применяешь свои способности для пользы других людей?
9. Бросаешь ли ты игру, когда уже очевидно, что ты проиграл?  10. Если ты уверен в своей правоте, будешь ли ты выслушивать аргументы другого человека?  11. Будешь ли ты выполнять работу по просьбе родителей, если она не входит в твои обязанности (что-то выполнить за кого-то из домочадцев, например)?  12. Станешь ли ты передразнивать кого-то, чтобы развеселить своих друзей?
  • 9. Бросаешь ли ты игру, когда уже очевидно, что ты проиграл?
  • 10. Если ты уверен в своей правоте, будешь ли ты выслушивать аргументы другого человека?
  • 11. Будешь ли ты выполнять работу по просьбе родителей, если она не входит в твои обязанности (что-то выполнить за кого-то из домочадцев, например)?
  • 12. Станешь ли ты передразнивать кого-то, чтобы развеселить своих друзей?
Один балл за каждый утвердительный ответ на вопросы 1, 3, 4, 7, 11 и  за отрицательный ответ на вопросы  2, 5,6,8,9, 10,12.
  • Один балл за каждый утвердительный ответ на вопросы 1, 3, 4, 7, 11 и

за отрицательный ответ на вопросы

2, 5,6,8,9, 10,12.

Результаты теста: Больше 8 очков. Ты любезен, нравишься окружающим, умеешь общаться с людьми. У тебя много друзей. Одно предостережение: никогда никому не позволяй злоупотреблять твоей добротой. От 4 до 8 очков. Твоя доброта — вопрос случая: добр ты не с каждым. Для кого-то ты идешь на все, но старайся быть ровным со всеми, чтобы не было на тебя обид. Менее 4 очков. Тебе предстоит сложная работа над собой.

Результаты теста:

  • Больше 8 очков. Ты любезен, нравишься окружающим, умеешь общаться с людьми. У тебя много друзей. Одно предостережение: никогда никому не позволяй злоупотреблять твоей добротой.
  • От 4 до 8 очков. Твоя доброта — вопрос случая: добр ты не с каждым. Для кого-то ты идешь на все, но старайся быть ровным со всеми, чтобы не было на тебя обид.
  • Менее 4 очков. Тебе предстоит сложная работа над собой.
Аист и облако

Аист и облако

Академик Дмитрий Сергеевич Лихачёв  (28 ноября 1906 –  30 сентября 1999) – выдающийся ученый современности. Филолог, историк, философ, искусствовед, хранитель старины и экологии культуры, общественный деятель, патриот
  • Академик Дмитрий Сергеевич Лихачёв

(28 ноября 1906 –

30 сентября 1999) – выдающийся ученый современности. Филолог, историк, философ, искусствовед, хранитель старины и экологии культуры, общественный деятель, патриот

Что самое главное в жизни?

Что самое главное в жизни?

Д.С. ЛИХАЧЕВ  Письма о добром и прекрасном Человек должен уметь не просто подниматься, но подниматься над самим собой, над своими личными повседневными заботами и думать о смысле своей жизни — оглядывать прошлое и заглядывать в будущее.  Если жить только для себя, своими мелкими заботами о собственном благополучии, то от прожитого не останется и следа. Если же жить для других, то другие сберегут то, чему служил, чему отдавал силы.

Д.С. ЛИХАЧЕВ

Письма о добром и прекрасном

  • Человек должен уметь не просто подниматься, но подниматься над самим собой, над своими личными повседневными заботами и думать о смысле своей жизни — оглядывать прошлое и заглядывать в будущее.
  • Если жить только для себя, своими мелкими заботами о собственном благополучии, то от прожитого не останется и следа. Если же жить для других, то другие сберегут то, чему служил, чему отдавал силы.
Еще людьми владеет досада на дурного и эгоистичного человека, на сделанное им плохое, но самого человека уже не помнят, он стерся в памяти. Люди, ни о ком не заботящиеся, как бы выпадают из памяти.  А люди, служившие другим, служившие по-умному, имевшие в жизни добрую и значительную цель, запоминаются надолго. Помнят их слова, поступки, их облик, их шутки, а иногда чудачества. О них рассказывают. Гораздо реже и, разумеется, с недобрым чувством говорят о злых.
  • Еще людьми владеет досада на дурного и эгоистичного человека, на сделанное им плохое, но самого человека уже не помнят, он стерся в памяти. Люди, ни о ком не заботящиеся, как бы выпадают из памяти.
  • А люди, служившие другим, служившие по-умному, имевшие в жизни добрую и значительную цель, запоминаются надолго. Помнят их слова, поступки, их облик, их шутки, а иногда чудачества. О них рассказывают. Гораздо реже и, разумеется, с недобрым чувством говорят о злых.
В жизни ценнее всего доброта, и при этом доброта умная, целенаправленная. Умная доброта — самое ценное в человеке, самое к нему располагающее и самое в конечном счете верное по пути к личному счастью. Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливыми других и способен хоть на время забыть о своих интересах, о себе. Это «неразменный рубль». Знать это, помнить об этом всегда и следовать путями доброты — очень и очень важно. Поверьте мне!
  • В жизни ценнее всего доброта, и при этом доброта умная, целенаправленная. Умная доброта — самое ценное в человеке, самое к нему располагающее и самое в конечном счете верное по пути к личному счастью.
  • Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливыми других и способен хоть на время забыть о своих интересах, о себе. Это «неразменный рубль».
  • Знать это, помнить об этом всегда и следовать путями доброты — очень и очень важно. Поверьте мне!
Дорогою добра

Дорогою добра

Один человек пришел к Сократу и спросил: - А знаешь, что мне сказал о тебе твой друг? - Подожди, - остановил его Сократ, - Просей сначала то, что собираешься сказать, через три сита. - Три сита? - Прежде чем что-нибудь говорить, нужно трижды просеять это. Во-первых, через сито правды . Ты уверен, что то, что ты скажешь, правда? - Нет. Просто я слышал...
  • Один человек пришел к Сократу и спросил:
  • - А знаешь, что мне сказал о тебе твой друг?
  • - Подожди, - остановил его Сократ, - Просей сначала то, что собираешься сказать, через три сита.
  • - Три сита?
  • - Прежде чем что-нибудь говорить, нужно трижды просеять это. Во-первых, через сито правды . Ты уверен, что то, что ты скажешь, правда?
  • - Нет. Просто я слышал...
- Очень хорошо. Значит, ты не знаешь, правда это или нет. Тогда просеем через второе сито - сито доброты . Ты хочешь сказать о моем друге что-то хорошее? - Нет! Напротив! - Значит, - продолжал Сократ, - ты собираешься сказать о нем что-то плохое, но даже не уверен, что это правда. Попробуем третье сито - сито пользы . Так ли уж необходимо мне услышать то, что ты хочешь рассказать? - Нет, в этом нет необходимости.
  • - Очень хорошо. Значит, ты не знаешь, правда это или нет. Тогда просеем через второе сито - сито доброты . Ты хочешь сказать о моем друге что-то хорошее?
  • - Нет! Напротив!
  • - Значит, - продолжал Сократ, - ты собираешься сказать о нем что-то плохое, но даже не уверен, что это правда. Попробуем третье сито - сито пользы . Так ли уж необходимо мне услышать то, что ты хочешь рассказать?
  • - Нет, в этом нет необходимости.
- Итак, - заключил Сократ, - в том, что ты хочешь сказать, нет ни доброты, ни пользы, ни необходимости. Зачем тогда говорить?  сито сито  доброты правды сито пользы
  • - Итак, - заключил Сократ, - в том, что ты хочешь сказать, нет ни доброты, ни пользы, ни необходимости. Зачем тогда говорить?

сито

сито

доброты

правды

сито

пользы

“ Твори добро на всей земле, твори добро другим во благо…” . Человек должен жить в атмосфере добра. Эта атмосфера добра в значительной степени создается им самим. Она создается из его добрых дел, добрых чувств, воздействий на окружающую среду, памяти на добро. Добро – все положительное, хорошее, полезное. Оно соединяет, объединяет, роднит, вызывает симпатию, дружбу. Объединение на почве доброго дела, добрых чувств живет даже тогда, когда завершено само доброе дело, послужившее причиной его создания. Добро выше практической нужды! Сфера добра плотно связана с традициями родной культуры, с языком, с культурой человечества вообще, с прошлым и будущим.
  • “ Твори добро на всей земле, твори добро другим во благо…”
  • . Человек должен жить в атмосфере добра. Эта атмосфера добра в значительной степени создается им самим. Она создается из его добрых дел, добрых чувств, воздействий на окружающую среду, памяти на добро. Добро – все положительное, хорошее, полезное. Оно соединяет, объединяет, роднит, вызывает симпатию, дружбу.
  • Объединение на почве доброго дела, добрых чувств живет даже тогда, когда завершено само доброе дело, послужившее причиной его создания. Добро выше практической нужды! Сфера добра плотно связана с традициями родной культуры, с языком, с культурой человечества вообще, с прошлым и будущим.
Твори добро на всей земле

Твори добро на всей земле

О добре и доброте Добро не лежит на дороге, его случайно не подберешь. Добру человек у человека учится. Ч. Айтматов. Добро должно быть с кулаками. Добро суровым быть должно. С.Ю. Куняев. Трудно привести к добру нравоучениями, легко примером. Кто сделал доброе дело, тот молчит – говорит пусть тот, для кого оно было сделано. Добрый человек – не тот, кто умеет делать добро, а тот, кто не умеет делать зла. В.О. Ключевский. Доброта – язык, на котором немые могут говорить и который глухие могут слышать. К. Боуви. Все добрые люди невзыскательны. И Гете.

О добре и доброте

  • Добро не лежит на дороге, его случайно не подберешь. Добру человек у человека учится. Ч. Айтматов.
  • Добро должно быть с кулаками. Добро суровым быть должно. С.Ю. Куняев.
  • Трудно привести к добру нравоучениями, легко примером.
  • Кто сделал доброе дело, тот молчит – говорит пусть тот, для кого оно было сделано.
  • Добрый человек – не тот, кто умеет делать добро, а тот, кто не умеет делать зла. В.О. Ключевский.
  • Доброта – язык, на котором немые могут говорить и который глухие могут слышать. К. Боуви.
  • Все добрые люди невзыскательны. И Гете.
Помни добро и забывай зло   Как-то, два друга много дней шли в пустыне. Однажды они поспорили, и один из них дал пощёчину другому. Последний, чувствуя боль, но ничего не говоря, написал на песке:  - Сегодня мой самый лучший друг дал мне пощёчину.  Они продолжали идти, и нашли оазис, в котором решили искупаться. Тот, который получил пощёчину, едва не утонул, и его друг его спас. Когда он пришёл в себя, он написал на камне:- «Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь».  Тот, кто дал пощёчину и который спас жизнь своему другу спросил его:  - Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне. Почему?  Друг ответил:  - Когда кто-либо нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть это. Но когда кто-либо делает что-либо хорошее, мы должны выгравировать это на камне, чтобы никакой ветер не смог бы стереть это.

Помни добро и забывай зло

Как-то, два друга много дней шли в пустыне.

Однажды они поспорили, и один из них дал пощёчину другому. Последний, чувствуя боль, но ничего не говоря, написал на песке:

- Сегодня мой самый лучший друг дал мне пощёчину.

Они продолжали идти, и нашли оазис, в котором решили искупаться. Тот, который получил пощёчину, едва не утонул, и его друг его спас. Когда он пришёл в себя, он написал на камне:- «Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь».

Тот, кто дал пощёчину и который спас жизнь своему другу спросил его:

- Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне. Почему?

Друг ответил:

- Когда кто-либо нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть это. Но когда кто-либо делает что-либо хорошее, мы должны выгравировать это на камне, чтобы никакой ветер не смог бы стереть это.

Какой знак препинания вы поставите в конце предложения Добрым быть совсем не просто

Какой знак препинания вы поставите в конце предложения

Добрым быть совсем не просто

Д/З  продолжить сказку  Однажды среди дремучего леса, в глубине болота родилось равнодушие. Оно пропиталось темными неприятными запахами, насмотрелось на всё, что творилось в лесу, и, схватившись за хвост большой птицы, взлетело вверх. Сверху оно увидело большой город. …

Д/З продолжить сказку

Однажды среди дремучего леса, в глубине болота родилось равнодушие. Оно пропиталось темными неприятными запахами, насмотрелось на всё, что творилось в лесу, и, схватившись за хвост большой птицы, взлетело вверх. Сверху оно увидело большой город. …