Доклад "Использование здоровьесберегающих технологий в дошкольной группе».

Муниципальное казенное образовательное учреждение Тогучинского района «Янченковская средняя школа»

Доклад на педсовет на тему «Использование здоровьесберегающих технологий в дошкольной группе».

Подготовила воспитатель: Петракова О.В

26.03.2018 г

Дошкольное детство – самый благоприятный период для выработки правильных привычек, которые в сочетании с обучением дошкольников методами совершенствования здоровья приведут к положительным результатам. Одним из ответов на этот вопрос и стала востребованность педагогами образовательного учреждения здоровьесберегающих образовательных технологий.

Здоровьесберегающая деятельность в наших дошкольных группах осуществляется в следующих формах:

• Физкультурно-оздоровительная технология

• Технологии валеологического просвещения родителей

• Здоровьесберегающие технологии

В нашем дошкольном учреждении ежедневно во всех возрастных группах предусмотрено не сколько форм физического воспитания детей, что способствует укреплению здоровья и позволяет обеспечить необходимую двигательную активность детей в течении всего дня – это закаливающие процедуры.

Закаливающие мероприятия, как важная составная часть физического развития, содействует созданию обязательных условий и привычек здорового образа жизни.

При работе с детьми обязательно наблюдаются основные принципы закаливания:

• Осуществление закаливания при условии, что ребенок здоров.

• Недопустимость проведения закаливающих процедур при наличии у ребенка отрицательных эмоциональных реакций (страха, плача, беспокойства)

• Тщательный учет индивидуальных особенностей ребенка, его возраста, возможности повышенной чувствительности к закаливающим мероприятиям.

• Интенсивность закаливающих процедур увеличивается постепенно и последовательно с расширением воздействия и увеличением времени поведения закаливания.

• Рациональная, не перегревающая одежда детей

• Соблюдение режима прогулок во все времена года

• Гигиенические процедуры, умение обливания рук до локтя прохладной водой.

• Хождение босиком в группе после сна часа. Главный смысл хождения босиком заключается в закаливании стоп к влиянию пониженных температур, которое осуществляется, главным образом действием низких температур пола, земли.

Одним из самых действенных закаливающих процедур в повседневной жизни является прогулка.

Прогулка – это один из важнейших режимных моментов, во время которого дети могут в достаточной степени реализовать свои двигательные потребности. Оптимальной формой для того служат подвижные игры и физические упражнения на улице.

Из важнейших компонентов укрепления и оздоровления детского организма, а так же организации двигательного режима ребенка, направленного на поднятие эмоционального и мышечного тонуса детей, является утренняя гимнастика. Утренняя гимнастика проводится ежедневно до завтрака, в течении 10-12 минут. Перед гимнастикой помещение проветривается.

При проведении НОД в группах постоянно проводится физкультминутка, пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика.

После дневного сна проводится бодрящая гимнастика, которая помогает улучшить настроение детей, поднять мышечный тонус, а так же способствует профилактике нарушения осанки и стопы.

Режим дня в дошкольных группах соответствует возрастным особенностям. В течении года большое внимание уделяется профилактике инфекционных заболеваний. Проводятся профилактические мероприятия- это витаминизация, чесночно-луковая закуска, чесночные букеты.

В группах сделаны зоны для любознательных родителей на тему «Прогулки весной», «Как правильно одеть ребенка весной на улицу», «Инфекционные заболевания». Желаемых результатов мы сможем достичь только при условии тесного взаимодействия с семьей. Родителей необходимо убеждать в том, что вся эта работа должна проводиться систематически и дома, и только тогда мы получим положительный результат.