Доклад на тему: Современные образовательные технологии"

. Считаю очень важным, чтобы подготовка к ЕНТ не была оторвана от усвоения программного материала, а эти два этапа учебного процесса были взаимосвязаны и целенаправленно дополняли друг друга, иначе учебный процесс потеряет такую свою основополагающую задачу, как развитие ученика, а слаборазвитый ученик не добьется хороших результатов  на ЕНТ. Итак, первостепенной задачей при подготовке к ЕНТ считаю глубокую проработку программного материала с использованием всех форм и методов учебного процесса в сочетании с тематическим контролем над уровнем ЗУН в 6-9 классах. В 9 классе эти вопросы становятся особенно актуальны, так как идет подготовка к ВОУДу, и учащиеся особенно тесно соприкасаются с различного вида тестированием. Если эта работа ведется с 5-6 классов, то особого ажиотажа не ожидается: учащиеся хорошо знакомы с такой формой контроля над ЗУН, и подготовка к ВОУДу становится более целенаправленой и систематичной, что позволяет учащимся ощутить ответственность и значимость поставленных целей. Считаю, что уместно в данном случае вспомнить об итоговой аттестации в 9 классе  - государственных экзаменах (если в школе хорошо поставлена профориентационная работа и учащиеся на ранней стадии определились с выбором будущей профессии, то с успехом подготовку можно проводить и на промежуточной аттестации), при подготовке к которым можно успешно углубить необходимые знания. И, разумеется, нельзя забывать о внеурочной деятельности (внутришкольные олимпиады, НОУ и т.д.).