Доли. Обыкновенные дроби

1. Цель  урока: ввести понятие долей, обыкновенной дроби, числителя и знаменателя дроби.

9. Задачи:

- обучающие: ввести понятие «доля», «обыкновенная дробь», уметь объяснять смысл этих понятий, уметь раскрывать смысл понятий «числитель» и «знаменатель»; выработать умение читать и записывать обыкновенные дроби; закрепление полученных знаний;

-развивающие: развитие письменной и устной речи, памяти, внимания, логического мышления;

-воспитательные: воспитание интереса к изучению математики, формирование общеучебных умений, самостоятельности, формирование математической культуры.

1. Тип урока:

- по основной дидактической цели: урок изучения нового материала

- по способу проведения: урок-беседа

1. Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная.
2. Необходимое техническое оборудование:  интерактивная доска, наглядные пособия, проектор, компьютер.
3. Структура и ход  урока

1) организационный момент – 1 минута;

2) актуализация знаний и умений – 5 минут;

3) изложение нового материала – 20 минут;

4) закрепление и систематизация материала – 15 минут;

5) постановка домашнего задания – 2 минуты;

6) подведение итогов урока – 2 минуты.

Урок построен на основе деятельностного подхода к обучению: усвоение содержания обучения и развитие ученика происходит не путем передачи ему некоторой информации, а в процессе его собственной деятельности.

Суть этого подхода заключается в переориентации процесса обучения с конечных результатов на сам процесс овладения учеником этими результатами и осознание им способов деятельности и значимости для себя процесса учения.