СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Домашние рекомендации на тему "Предметы гигиены"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Домашние рекомендации на тему "Предметы гигиены"»

Рекомендации на дом.

Тема недели: «Предметы гигиены». 18.11.-22.11




  1. Назови, что это. (это зубная щетка, это зубная паста, это мыло, это расчёска и т.д). Как все эти предметы можем назвать одним словом? (Предметы гигиены)


  1. Прочитать ребёнку сказку К. Чуковского «Мойдодыр»


  1. Ответь (взрослый записывает ответы ребёнка):

- Вытираются чем? (Вытираются полотенцем)

- Причёсываются чем? (Причёсываются расческой)

-Намыливают руки чем?

- Трут тело чем?

- Чистят зубы чем?

-Подстригают ногти чем?

4. Закончи предложение, а потом повтори его:

Расчёска нужна, чтобы…

Зубная паста нужна, чтобы…..

Зубная щётка нужна, чтобы ….

Мочалка нужна, чтобы….

Полотенце нужно, чтобы….

Мыло нужно, чтобы….

Ножницы нужны, чтобы…..


  1. Скажи наоборот (взрослые записывают ответы детей):

Чистый- грязный

Сухой –

Лохматый- (причёсанный)…..

Неопрятный- (аккуратный)….

Грязный - ……

Мокрый-……

Причёсанный-……

Аккуратный -……

Подстриженный-…….

Длинный-……


6.Рассмотри картинки. Соедини их по парам. Дай полные ответы на опросы:

- Чего нет у Кати, чтобы причесаться?

- Чего нет у Пети, чтобы вытереть руки?

- Чего нет у Зины, чтобы вымыть тело?

- Чего нет у Васи, чтобы почистить зубы?


  1. Раскрась предметы личной гигиены (раскрашивает ребёнок).