Дополнительные задания для учащихся

Переведите следующие слова:

Koln -

Лулу – zwolf -

Восемь – Sie -

Бонн – Он –

Pixi - Greta -

Откуда ты? – Я -

und -

Hamburg –

Альби – zehn -

Девять –

Waldo -

Мюнхен – du -

Она – Monika -

Буратино –

Откуда вы? –

wie -

Как? – woher –

Десять –

Мы – Dresden -

Sie –

Buratino-

Ноль –

Вероника – Munchen –

Мeine Autoserfahrung

Ich bekomme mein Fuhrerschein in einer Autoschule in Rossosch im Jahre 2008. Ich besuche die Kurse drei Monate. Das Studium kostet acht Tausend Rubel. Am Anfang untersuchen wir in einem Krankenhaus bei einigen Arzten. Wir haben theoretische und praktische Unterrichten. Ich fahre zuerst nicht besonders gut und dann viel besser. Mir hilft mein Meister. Am Ende machen wir das Abitur (in zwei Teilen besteht).

Jetzt kann verschiedene Autos fahren: unsere und auch auslandische. Aber manchmal habe ich Angst, dass ein Unfall passiert. Man muss die Verkehrsregel gundlich auswendig lernen.

Meine bessere Schulfreundin

Meine erste Klasse im Jahre 1996

Die Gruppe in der Autoschule im Jahre 2008

Die Lehrerkollege einer Schule

Ein Liebespaar in der Abgangsschule

Die Chemiestunde: eine Laborarbeit in die 8.Klasse

Die Schuler der Unterstufe in der Dorfschule

Die erste Klassenlehrerin

Der auslandische Gast in einem Pionierlager

Die Vorbereitungsklasse sitzt in die Mensa

Eine junge Pionierleiterin

Переведите следующие слова:

Женщина – Koln -

Лулу – zwolf -

Восемь – Sie -

Бонн – der Junge -

Красивый – nett -

Он – Pixi -

Ведьма – fleißig -

Мальвина – Greta -

Откуда ты? – turnen -

Старый – zahlen -

Злой - lustig -

Я - und -

Мужчина – Hamburg -

Альби – zehn -

Девять – er -

Маленький - Waldo -

Мюнхен – klug -

Грустный – du -

Она – Monika -

Буратино – alt -

Алфавит – gut -

Откуда вы? – alle -

Молодой – wie -

Большой - bose -

Как? – woher –

Десять – schon -

Мы – Dresden -

Маленький - Sie –

Buratino-

Ноль –

Вероника – traurig -

Старый - Munchen -

1 . Переведите следующие словосочетания на немецкий язык:

Путешествовать с учителем географии, увлекательное приключение, пять учеников, ездить на верблюде, видеть апостола, снимать на видеокамеру, петь песню, белый медведь, египетская пирамида, лететь на север, стоять возле ели

2 . Переведите следующие словосочетания на русский язык:

Familie Suworow, drei Stufe, Lieblingsfach – Geschichte, paarweise arbeiten, Reime bilden, nicht Neues, aufmersam beobachten, Lehreraustausch in Deutschland, Sprachkenntnisse verbessern

3 . Вставьте по смыслу пропущенные слова в данные ниже предложения и переведите их:

a) Auf die Insel aus Kase sitzt _____.

b) Patrik repariert Tanjas _____.

c) Der Uhrmeister hangt auf dem Rathaus _____.

d) Die menschen wollen die Glocke in den See ____.

e) Der Indianer kampft gegen _____.

1 . Переведите следующие словосочетания на немецкий язык:

Путешествовать с учителем географии, увлекательное приключение, пять учеников, ездить на верблюде, видеть апостола, снимать на видеокамеру, петь песню, белый медведь, египетская пирамида, лететь на север, стоять возле ели

2 . Переведите следующие словосочетания на русский язык:

Familie Suworow, drei Stufe, Lieblingsfach – Geschichte, paarweise arbeiten, Reime bilden, nicht Neues, aufmersam beobachten, Lehreraustausch in Deutschland, Sprachkenntnisse verbessern

3 . Вставьте по смыслу пропущенные слова в данные ниже предложения и переведите их:

a) Auf die Insel aus Kase sitzt _____.

b) Patrik repariert Tanjas _____.

c) Der Uhrmeister hangt auf dem Rathaus _____.

d) Die menschen wollen die Glocke in den See ____.

e) Der Indianer kampft gegen _____.

Selbstarbeit fur die 5. Klasse zum Thema: «Wiederholung»

1.Переведите следующие слова на немецкий язык:

Символ- модный-

Ратуша- перехитрить-

Принадлежность- радоваться-

Пешеходная зона- луг-

Новенький- знакомая-

Двоюродная сестра- средневековье-

Трамвай- товар-

Рыцарь- короткий-

Чужой- врач-

Привидение- называть-

2.Переведите следующие словосочетания на русский язык:

Die schmutzige Strasse, im Café sitzen, der starke Verkehr, die Blumen kaufen, das Schaufenster sehen,

der Handwerker von Beruf, die lustige Begegnung, die roten Ziegeldachern, das grosse Lebensmittelgeschaft.

3.Вставьте по смыслу пропущенные слова в данные ниже предложения и переведите их:

(Auto, Brucke, Lili, Menschen, Grimm)

a) Dieters Schwester heisst _____.

b) In der Stadt wohnen viele_____.

c) Die Eltern machen Ausfluge mit dem_____.

d) Das ist eine alte und lange ____.

e) Der ‘’gestiefelte Kater’’ kommt aus einem Marchen von Bruder_____.

Переведите предложения на немецкий язык:

1. Тони решает задачи охотно.

2. Грета пишет сочинение охотнее.

3. Лотар учит стихи ещё охотнее.

4. По биологии мы имеем много домашних заданий.

5. По немецкому языку мы имеем больше домашних заданий.

6. По географии мы имеем ещё больше домашних заданий.

7. Я нахожу деревенскую школу лучше городской школы.

8. На уроках физкультуры все бегают быстро.

9. Не все ученики нашего класса учатся хорошо.

10. Гардероб справа от входа маленький.

11. Зеркало в вестибюле большое.

12. Школьный двор красивый.

Кontrollarbeit zum Thema: «Die erste Liebe» fur die 10. Klasse

1. Переведите на немецкий язык (Объяснение в любви Фердинанда Луизе из романа Ф. Шиллера «Коварство и любовь»).

Я ничего не боюсь в этой жизни. Боюсь только, что ты меня разлюбишь. Пусть между нами будут горы – это для меня лишь ступени, по которым я приду к тебе. Пусть свистят бури. Они ещё сильнее раздуют пламень моих чувств. Но ты не бойся, моя любимая! Я буду тебя стеречь, как дракон стережёт своё золото. Доверься мне, и я буду твоим ангелом – хранителем. Я заслоню тебя от ударов судьбы, приму за тебя какую хочешь муку, капли не пролью из чаши нашей любви. С тобой я хочу пройти дорогу длиною в жизнь.

2. Заполните пропуски в предложениях данными ниже словами (по смыслу). Перепишите предложения и переведите их.

А. Du bist meine Sonne, meine Liebevolle, mein _____ auf dem Baum.S.39

B. Fur mich ist Clara _____ an Schonheit.S.44

C. Was lasst uns lange _____? Die Lieb.S.47

D. « Erzahl mir eine _____, Grossmutter».S.178

E. Das Herbstlaub im _____fallt, und ich wollte Dir noch sagen, dass ich Dich liebe.S.180

- Ideal

- Wald

- Singvogel

- Liebesgeschichte

- weinen

Перепишите предложения, вставляя пропущенные слова (из данных ниже слов) по смыслу, и переведите предложения:

1. Der Klub befindet sich ______weit von der Schule.

2. Der______ steht an der Tur.

3. Franz freut sich uber die gute­­______ in Literatur.

4. Besonders gern lerne ich ______.

5. Nicht alle Kinder______im Pausenraum spielen.

6. Der Lehrer______mit Schuler eine Klassenfahrt.

(Noten, wollen, Schrank, Erdkunde, organisiert, ziemlich)

Перепишите предложения, вставляя пропущенные слова (из данных ниже слов) по смыслу, и переведите предложения:

1. Das Majakowski-Theater befindet sich in ______.

2. Krasnojarsk______am Jenissei.

3. Die Touristen besichtigen_______Grunanlagen.

4. ______ wurde im 11. Jahrhundert gegrundet.

5. Die Palaste und die Kirche machen auf alle______einen grossen Eindruck.

6. Jeder Stadt______ eigene Sehenswurdigkeiten.

(liegt, hat, Susdal, wunderschone, Moskau, Besucher)

Mutter: Wo warst du so lange? Es ist sehe spat, schon 2 Uhr Nacht.

Sohn: Ich war in einen Party bei meinen Freunden.

Mutter: Warum informierst du mich davon nicht fruher?

Sohn: Ich dachte, dass du es mich verbotest.

Mutter: Umsonst glaubst du so! Wenn ich weiss, wo du bist, dann bleibe ich in Ruhe!

Sohn: Ich willige mit dir ein und werde seit diesen Zeit dir alles sagen. Entschuldige michMeine Mutter, ich will jetzt schlafen.

Mutter: Gute Nacht, mein Sohn.

Перепишите предложения, вставляя пропущенные слова (из данных ниже слов) по смыслу, и переведите предложения:

1. Wenn der Mensch raucht, werden____gelb und kann er Lungenkrebs bekommen.

2. Die Droge konnen die Leute verschieden gebrauchen:stechen, rauchen und____.

3. Viele Jugendliche____wegen der Stress alkoholische Getranke, Bier und sogar Schnaps.

4. Die bekanntesten____sind Hanf, Haschisch, Marihuanna.

5. Einige Madchen rauchen____und verstehen nicht, dass es fur due Gesundheit schadlich.

(trinken, die Zigarette, riechen, die Zahne, Drogenstoffe)

Кontrollarbeit zum Thema «Wiederholung» fur die 4. Klasse

1. Перепишите данные предложения, переведите все слова, найдите в каждом предложении 2 лишних слова и подчеркните их волнистой линией.

- Dieser – waschen – Junge – mochtet – in – Ausstellung – selbst – gehen – Problem.

- Im – Herbst – Fruhling – bluhen – die – ersten – Blumen – genug.

- Fur – viele – wilde – Tiere – Mull – wohnen – im – Zoo.

- Weg - in – Russland – lernen – die - Schuler – alle – Erdkunde.

- Erfahren – Umwelt – Betriebe – verschmutzen – Luft – und – Wasser.

2. Переведите данные вопросы письменно и ответьте на них сначала по-немецки, затем по-русски.

- Wer gibt dem Madchen ein Topfchen mit Brei?

- Was machen die deutsche Kinder gewohnlich am Wochenende?

- Welche Zimmer konnen im einem Puppenhaus sein?

Кontrollarbeit zum Thema «Wiederholung» fur die 3. Klasse

1. Перепишите данные предложения, переведите все слова, найдите в каждом предложении 2 лишних слова и подчеркните их волнистой линией.

- Dieser – waschen – Junge – mochtet – Kostum – selbst – basteln – Problem.

- An – dem – Fenster – Herbst – stehen – viel – Wind - Blumen .

2. Переведите данные вопросы письменно и ответьте на них сначала по-немецки, затем по-русски.

- Wieviel Stuhle stehen in dem Klassenzimmer? Стр. 8

Ответ:

Antwort:

- In welche Spiele konnen die Kinder in der Spielecke spielen? Стр. 14

Ответ:

Antwort:

- Als was geht Tobias zum Karneval? Стр. 24

Ответ:

Antwort:

3. Напиши данные слова по-немецки? Смотри жёлтые рамочки в учебнике со стр. 5-35.

- мягкая игрушка -

- уголок для игр -

- месяц февраль -

- урок немецкого языка -

- сундук с одеждой –

Selbstarbeit zum Thema «Wiederholung» fur die 4. Klasse

1. Переведите все слова, найдите в каждом предложении 2 лишних слова и подчеркните их волнистой линией.

- Dieser – waschen – Junge – mochtet – Kostum – selbst – basteln – Problem.

- An – dem – Fenster – Herbst – stehen – viel – Wind - Blumen .

2. Напиши данные слова по-немецки. Смотри рамочки со словами в учебнике.

- теленок -

- букет цветов -

- поливать -

- овца -

- если -

- волшебное слово -

- хлеб -

- лошадь -

- колдовать -

- иногда -

- загорать -

- сосиска -

- курица -

- обычно -

- пенал -

- лошадь -

- грядка -

- пирог -

- свинья -

- срывать -

- корова -

Selbstarbeit fur die 4. Klasse zum Thema: «Wiederholung»

1.Переведите следующие словосочетания на русский язык:

Einladungen zum Geburtstag schreiben –

Um die Wette laufen –

Interessantes Buch lesen –

Im Wald leben –

Orchideen schenken –

Das schone Wetter –

Sommerfotos machen –

Das Fest im Garten feiern -

2.Вставьте пропущенные буквы и переведите данные ниже предложения:

Der J­­_unge lauft R_llschuh schn_ll.

Das M_dchen f_ttert die H_ustiere g_rn.

Die F_milie m_cht Ausfl_ge mit dem Auto.

Die Kind_r pf_ucken _pfel und _irnen im G_rten.

Die ABC – Sch_tzen b_kommen die Zucker_u_en.

Переведите на немецкий язык (Объяснение в любви Фердинанда Луизе из романа Ф. Шиллера «Коварство и любовь»).

Я ничего не боюсь в этой жизни. Боюсь только, что ты меня разлюбишь. Пусть между нами будут горы – это для меня лишь ступени, по которым я приду к тебе. Пусть свистят бури. Они ещё сильнее раздуют пламень моих чувств. Но ты не бойся, моя любимая! Я буду тебя стеречь, как дракон стережёт своё золото. Доверься мне, и я буду твоим ангелом – хранителем. Я заслоню тебя от ударов судьбы, приму за тебя какую хочешь муку, капли не пролью из чаши нашей любви. С тобой я хочу пройти дорогу длиною в жизнь.

Переведите на немецкий язык (Объяснение в любви Фердинанда Луизе из романа Ф. Шиллера «Коварство и любовь»).

Я ничего не боюсь в этой жизни. Боюсь только, что ты меня разлюбишь. Пусть между нами будут горы – это для меня лишь ступени, по которым я приду к тебе. Пусть свистят бури. Они ещё сильнее раздуют пламень моих чувств. Но ты не бойся, моя любимая! Я буду тебя стеречь, как дракон стережёт своё золото. Доверься мне, и я буду твоим ангелом – хранителем. Я заслоню тебя от ударов судьбы, приму за тебя какую хочешь муку, капли не пролью из чаши нашей любви. С тобой я хочу пройти дорогу длиною в жизнь.

Переведите на немецкий язык (Объяснение в любви Фердинанда Луизе из романа Ф. Шиллера «Коварство и любовь»).

Я ничего не боюсь в этой жизни. Боюсь только, что ты меня разлюбишь. Пусть между нами будут горы – это для меня лишь ступени, по которым я приду к тебе. Пусть свистят бури. Они ещё сильнее раздуют пламень моих чувств. Но ты не бойся, моя любимая! Я буду тебя стеречь, как дракон стережёт своё золото. Доверься мне, и я буду твоим ангелом – хранителем. Я заслоню тебя от ударов судьбы, приму за тебя какую хочешь муку, капли не пролью из чаши нашей любви. С тобой я хочу пройти дорогу длиною в жизнь.

Переведите на немецкий язык (Объяснение в любви Фердинанда Луизе из романа Ф. Шиллера «Коварство и любовь»).

Я ничего не боюсь в этой жизни. Боюсь только, что ты меня разлюбишь. Пусть между нами будут горы – это для меня лишь ступени, по которым я приду к тебе. Пусть свистят бури. Они ещё сильнее раздуют пламень моих чувств. Но ты не бойся, моя любимая! Я буду тебя стеречь, как дракон стережёт своё золото. Доверься мне, и я буду твоим ангелом – хранителем. Я заслоню тебя от ударов судьбы, приму за тебя какую хочешь муку, капли не пролью из чаши нашей любви. С тобой я хочу пройти дорогу длиною в жизнь.

Переведите на немецкий язык (Объяснение в любви Фердинанда Луизе из романа Ф. Шиллера «Коварство и любовь»).

Я ничего не боюсь в этой жизни. Боюсь только, что ты меня разлюбишь. Пусть между нами будут горы – это для меня лишь ступени, по которым я приду к тебе. Пусть свистят бури. Они ещё сильнее раздуют пламень моих чувств. Но ты не бойся, моя любимая! Я буду тебя стеречь, как дракон стережёт своё золото. Доверься мне, и я буду твоим ангелом – хранителем. Я заслоню тебя от ударов судьбы, приму за тебя какую хочешь муку, капли не пролью из чаши нашей любви. С тобой я хочу пройти дорогу длиною в жизнь.

Переведите на немецкий язык (Объяснение в любви Фердинанда Луизе из романа Ф. Шиллера «Коварство и любовь»).

Я ничего не боюсь в этой жизни. Боюсь только, что ты меня разлюбишь. Пусть между нами будут горы – это для меня лишь ступени, по которым я приду к тебе. Пусть свистят бури. Они ещё сильнее раздуют пламень моих чувств. Но ты не бойся, моя любимая! Я буду тебя стеречь, как дракон стережёт своё золото. Доверься мне, и я буду твоим ангелом – хранителем. Я заслоню тебя от ударов судьбы, приму за тебя какую хочешь муку, капли не пролью из чаши нашей любви. С тобой я хочу пройти дорогу длиною в жизнь.