СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Дорожная карта по егэ

Категория: История

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Дорожная карта по егэ»

п/п

Содержание

Сроки

Организационный блок

1

Ознакомление учащихся и родителей с Положением об итоговой Государственной аттестации в форме ГИА.

Сентябрь-октябрь

2021г

2

Оформление выставки методической литературы по тематике ГИА.

Сентябрь, декабрь

3

Знакомство с демоверсией по ЕГЭ по истории Федерального института педагогических измерений 2021 год


4

Знакомство с кодификатором и спецификатором ГИА по истории и обществознанию – 2021 года

Сентябрь-октябрь

5

Организация и методика подготовки к ГИА по истории и обществознанию.

Октябрь

6

Требования к ГИА по истории и обществознанию.

Октябрь

7

Проведение диагностических работ в ходе подготовки

и проведения ГИА .

В течение года

8

Методические и дидактические материалы к ГИА по истории и обществознанию.

Сентябрь-октябрь

9

Анализ результатов диагностических работ.

В течение года (после каждой диагностической работы)

10

Подготовка списков учащихся для сдачи экзаменов  в форме ГИА.

Сентябрь-декабрь

Работа с учащимися

11

Подготовка справочных, информационных, учебно-тренировочных материалов и оформление доступа к информационным ресурсам (стенды, настенные плакаты и стенгазеты; графики консультаций для выпускников, сдающих ГИА; рабочие места и выделенное время для обращения к Интернет-ресурсам т.п.)

Сентябрь (далее в течение года)

12

Предоставление учащимся индивидуальных логинов и паролей для работы на различных сайтах.

Сентябрь

13

Рекомендации учащимся о выходе в Интернет для самостоятельной отработки материала на базовом и сверх базовом уровне в форме ГИА.

1-2 раза в неделю в течение года

14

Тренировочные работы на сайтах ФИПИ и др. по подготовке к ГИА в рамках школьной работы и самостоятельно в домашних условиях.

В течение года:
- еженедельно и
ежедневно (дома)

15

Мониторинговое исследование по обществознанию.

В течение года

16

Организация групповой работы с учащимися 9- 11 кл. по ИСТОРИИ и обществознанию в кабинете истории.

В течение года

17

Организация индивидуальных занятий с учащимися «группы риска» по подготовке к сдаче ГИА.

В течение года

18

Групповая и индивидуальная работа по методическим пособиям и др. «ИСТОРИЯ.Обществознания. Типовые тестовые задания. ГИА».

В течение года

19

Выполнение работ городского диагностического тестирования по ИСТОРИИ и обществознанию.

В течение года

20

Индивидуальная консультация учащихся по вопросам ГИА.

В течение года

21

Работа учащихся на уроке обществознания по подготовке к ГИА.

В течение года

 

22

Организация повторения тем на уроках обществознания, требующих внимания, при отработке тренировочных работ.

В течение года

 

23

Использование информационных технологий на уроках повторения учебного материала при подготовке к итоговой аттестации.

В течение года

 

24

Посещение консультативных занятий для учащихся

В течение года

Работа с родителями

25

Ознакомление родителей с Положением об итоговой Государственной аттестации в форме ГИА.

Сентябрь

 

26

Индивидуальные консультации родителей по подготовке к ГИА по ИСТОРИИ и обществознанию.

В течение года

27

Информационная работа по вопросам поведения и апелляции на экзамене.

В течение года

28

Подготовка справочных, информационных, учебно-тренировочных материалов и оформление доступа к информационным ресурсам (стенды, настенные плакаты и стенгазеты; графики консультаций для выпускников, сдающих ГИА; рабочие места и выделенное время для обращения к Интернет-ресурсам т.п.)

В течение года (родительские собрания, индивидуальные беседы с родителями)

 

29

Ознакомление родителей с результатами диагностических работ в форме ГИА и качеством усвоения материала по ИСТОРИИ и обществознанию.

В течение года

 

30

Психологический настрой родителей на необходимость осуществления контроля за работой учащихся по подготовке к ГИА.

В течение года

Методическая работа учителя

31

Посещение семинаров и консультаций по подготовки к ГИА по ИСТОРИИ и обществознанию, мастер-классов, совещаний.

В течение года

32

Отслеживание публикаций и информации на сайтах по поддержке и подготовке к ГИА по ИСТОРИИ и обществознанию.

В течение года

 

33

Ознакомление с опытом работы учителей школы, города по подготовке к ГИАпо ИСТОРИИ и обществознанию.

В течение года

Работа со слабоуспевающими

34

Индивидуальные консультации учащихся.

В течение года

35

Информирование по вопросам подготовки к ГИА.

В течение года

36

Тематическое повторение на уроках обществознания.

В течение года

37

Организация индивидуальной диагностики пробелов в знаниях слабоуспевающих учащихся и поэлементный контроль их усвоения.

В течение года

 

38

Контроль за использованием доступа к информационным ресурсам для подготовки кГИА.

В течение года

39

Обучение выполнению заданий базового уровня.

В течение года

40

Учет индивидуальных результатов учащихся.

В течение года

41

Индивидуальные консультации учащихся.

В течение года






План

реализации Дорожной карты

коррекционной работы с учащимися 9-11 классы МБОУ «СОШ № 43»

на 2021-2022 учебный год

(направление «История и обществознание»)



Пояснительная записка.

План реализации Дорожной карты коррекционной работы с учащимися 9-11 класса составлен, исходя из Методических рекомендаций ФИПИ. Подготовлен на основе анализа типичных ошибок участников ГИА 2021 года по ИСТОРИИ и диагностической работы в форме ГИА. Демонстрационного варианта КИМ ГИА по ИСТОРИИ и обществознанию 2022 года, Кодификатора элементов содержания и Спецификации КИМ.

Подготовка к ГИА позволяет школьникам систематизировать, расширить и укрепить знания, научиться выполнять разноуровневые задания базовой и повышенной сложности, способствует выработке и закреплению навыков работы. Повторение реализуется в виде обзора теоретических вопросов по изученным темам, выполнения тестов с получением ответа.

Цели:

- обобщение и систематизация, расширение и углубление знаний по изучаемым темам;

- приобретение практических навыков выполнения заданий;

- повышение подготовки школьников кГИА.


Задачи: - сформировать наличие у участников экзамена практико - ориентированный подход;

- развивать деятельностно - компетентностный подход;



Система оценки достижений учащихся.

Выполнение проверочных работ, проводимых в течение года (составленных учителем, тренировочных и диагностических работ , онлайн тестирования, пробного тестирования муниципального уровня) оценивается баллами от 0 до 62 по истории, 0-49 по обществознанию: Проходной балл для получения аттестата – 36,чтобы получить 4 и 5 нужно соответственно набрать 55-66 и 67 и более баллов.

Цели работы:

- эффективная организация работы по подготовке к государственной итоговой аттестации в форме ГИА по ИСТОРИИИ и обществознанию;

- психологическая подготовка обучающихся к экзаменам;

- закрепление навыков решения тестовых заданий;

- закрепление навыков самоконтроля;

- своевременное обеспечение обучающихся и родителей информацией ГИА.