Дорожная карта сетевого воспитательного проекта

№ п/п

Мероприятия проекта

Участники

Ожидаемый результат

Показатели результата

Примечания

1.

1. Классный час «Такие разные профессии».

2.Анкетирование для выявление профессионального интереса младших школьников и информативности их о профессиях.

3.Родительское собрание «Важность профориентации».

4.Внеурочное занятие «Профессии в разных уголках нашей страны».

1. Классный

руководитель,

родители

обучающихся,

школьный психолог

1. Педагогическое просвещение и повышение заинтересованности родителей о проекте 2. Ознакомление с разнообразием профессий

1. Демонстрируют знания о роли профессионального воспитания младших школьников и заинтересованность в проекте

Места проведения — классные часы, родительские собрания, анкеты в электронном виде

2.

1. Серия интерактивных экскурсий 2. Посещение центра «Город профессий» 3. Встреча с интересными людьми 4. Квест с родителями и детьми на тему «Все профессии» 5. Квест, организованный родителями с содержанием их профессий

1. Педагог, младшие школьники, экскурсоводы, родители 2. Классный руководитель, ученики, сотрудники центра, родители 3. Классный руководитель, ученики, гости 4. Родители, дети, классный руководитель 5. Родители, дети, классный руководитель

1. Расширение знаний о профессиях, приобретение опыта 2. Практическое применение знаний при создании видеороликов 3. Повышение интереса к профессиональной деятельности

1. Повышение уровня знаний и представлений о профессиях 2. Демонстрация навыков и знаний в виде видеосюжетов 3. Повышение заинтересованности в профессиях

Места экскурсий — безопасные и интересные для детей, подготовка сценариев для видеосюжетов

3.

1. Деловая игра «Все профессии» 2. Дебаты «Почему моя профессия важна» 3. Коллаж «Город профессий» 4. Фестиваль профессий 5. Выставка рисунков «Кем я хочу стать»

1. Классный руководитель, дети, психолог 2. Ученики, классный руководитель, психолог 3. Ученики, классный руководитель 4. Родители, дети, классный руководитель 5. Дети, классный руководитель, родители

1. Развитие воображения и коммуникативных навыков 2. Осознание значимости профессий через игровые формы 3. Визуализация представлений о профессиях 4. Демонстрация достижений и итогов проекта

1. Активное участие, креативность 2. Осознание важности профессий, развитие речи 3. Визуальное восприятие представлений о профессиях 4. Итоговая оценка проекта

Время проведения — финальная неделя, подготовка материалов заранее