Дорожные знаки: запрещающие, предупреждающие, предписывающие, информационные

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

1. Организационный момент или активация учебной деятельности.

Добрый день дорогие ребята, меня зовут Дарья Александровна, сегодня я проведу у вас урок окружающего мира.

1. Актуализация знаний

Мы будем изучать тему... но для этого я сейчас покажу вам один предмет, а вы мне скажете кто им пользуется и для чего он нужен.

Посмотрите все на меня

Сегодня я не учитель,

А инспектором ГИБДД работаю я…

Не теряя ни минуты,

Приглашаю вас я в путь

Взять все знания в дорогу

К новым знаниям шагнуть!

Сегодня мы с вами отправляемся в путешествие на 3-х автомобилях, за нашим путешествием будут наблюдать гости предлагаю повернуться и помахать им ручкой. Поехали!

У вас на столе лежит светофор настроения. Красный свет обозначает, что в данный момент у меня плохое настроение, желтый- не плохое, но и не хорошее, среднее, а зелёный цвет- у меня отличное настроение.

(сделать светофоры)

Думаю, что в конце урока у вас всех будет настроение отличное.

Давайте проведем небольшую зарядку для глаз. Не поворачивая головы посмотрим влево, затем вправо, вверх и вниз. Закрыли глазки и делаем круговые движения, представляя каким интересным будет наше путешествие. Открываем глазки.

Для того, чтобы наше путешествие было безопасным вы должны соблюдать определенные правила:

• Работать слажено;

• Слушать друг друга;

• Громко не разговаривать.

(Звук входящего сообщения) Прошу прощения пришло сообщение о происшествии..

Движеньем полон город –

Бегут машины в ряд.

Цветные светофоры

И день, и ночь горят.

Но кто при красном свете

Шагает напрямик?

А это мальчик Петя –

Хвастун и озорник.

Волнуются шофёры,

Во все гудки гудят,

Колёса и моторы

Остановить хотят.

Свернул водитель круто,

Вспотел как никогда:

Ещё одна минута –

Случилась бы беда.

Какая беда могла случиться? Что не знал Петя?

Какие есть помощники на дорогах для водителей и пешеходов?

(Дорожные знаки)

- Верно, и тема нашего урока — это «Дорожные знаки».

( приклеиваю на лист тему урока «Дорожные знаки»)

-А что же такое «Дорожные знаки»? Попробуем найти значение этого слова. На столе у вас файлы. Возьмите файл №1. Достаньте из него различные определения, прочитайте, выберите то, которое наиболее подходит к словосочетанию «Дорожные знаки». Работаем все вместе, совещаемся в группе, решаем, кто будет отвечать.

(Читают, выбирают)

- Итак, какое определение вы выбрали? Верно. (Слайд)

Дорожные знаки - представляют собой фигуры определённой формы, размеров и окраски, на которые не обязательно обращать внимание.

Дорожный знак - материальный чувственно-воспринимаемый предмет.

Дорожные знаки — это таблички треугольной, круглой и прямоугольной формы со схематичными рисунками, которые указывают пешеходам и водителям, куда можно идти или ехать.

(Прикрепляю определение, после темы).

- Как вы думаете, для чего нужны дорожные знаки? Дорожные знаки выполняют ту же работу, что и светофор. Они помогают регулировать движение машин и пешеходов. Дорожные знаки сообщают, что ждет водителя на дороге.

- Кто должен знать дорожные знаки? Только водители? (и пешеходы тоже)

Дорожные знаки сделаны в виде простых рисунков, они всегда четкие, не похожие один на другой, без лишних деталей и украшений. Как вы думаете, почему знаки сделаны в виде простых рисунков? (чтобы их можно было различить издалека, и чтобы они были понятны и русскому, и таджику, и иностранному туристу)

- Какие дорожные знаки вы знаете?

Перечислять.

Молодцы! Очень хорошо, что вы знаете дорожные знаки. А теперь послушайте интересный факт…

В давние времена, когда не было машин, по улицам ездили и ходили все, кому захочется.

В 1909 году в Париже была принята Международная конвенция относительно передвижения автомобилей, включающая в себя первые четыре дорожных знака: «неровная дорога», «перекресток», «пересечение с железной дорогой», «опасный поворот». (Слайд)

Дорожные знаки применяются во всех странах мира, и водители транспорта, приезжая в другую страну, без знания языка понимают обозначения на дорожных знаках этой страны и имеют возможность вести транспорт по незнакомым дорогам. По вашим ответам я поняла, что вы знаете очень много дорожных знаков.

А оказывается, все знаки делятся на 4 группы: запрещающие, предупреждающие, предписывающие, информационные. (вывешиваю на доску названия)

-   Ребята, в каждой машине лежит файл. В нем вы найдете материал. Прочитайте текст, изучите (какие бывают дорожные знаки, что обозначает та или иная группа дорожных знаков.)

Предписывающие знаки. Предписывающие знаки – знаки круглой формы синего цвета с белым рисунком. Эти знаки предписывают водителю , в какую сторону можно двигаться по дороге.

Предупреждающие знаки – это знаки треугольной формы с красной каймой, которые хорошо видно издалека. Основная функция таких знаков, как следует из их названия, предупреждать водителя и пешехода о возможных опасностях и предостерегать его от дорожно-транспортных происшествий.

Предупреждающие знаки устанавливаются на опасных участках дорог и их достаточно просто отличить от всех остальных знаков.

Запрещающие знаки – знаки круглой формы красного цвета. Эти знаки что-либо запрещают водителю. Например, въезд, остановку, обгон.

Информационные. Большинство этих знаков – синие прямоугольники или квадраты с различными рисунками.

Среди знаков, которые непосредственно предназначены для пешеходов есть следующие знаки: «Место остановки автобуса и (или) троллейбуса», «Место остановки трамвая», «Место стоянки легковых такси», «Пешеходный переход», «Искусственная неровность».

(Каждая группа должна определить цвет, форму и назначение, после каждой группы от меня информация:

Предписывающие: 24 знака

Запрещающие: 36 знаков

Информационные: 53 знака

Предупреждающие: 47 знаков

)

(каждая группа выступает со своим сообщением. Во время выступления на доске появляются информационный лист для каждой группы со знаками определенной группы).

Физминутка:

«Постовой»

Постовой стоит упрямый

(Дети шагают на месте).

Людям машет: Не ходи!

(Движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз).

Здесь машины едут прямо

(Руки перед собой).

Пешеход, ты погоди!

(Руки в стороны).

Посмотрите, улыбнулся

(Руки на пояс).

Приглашает нас идти

(Шагаем на месте).

Вы машины, не спешите

(Хлопки руками).

Пешеходов пропустите!

(Прыжки на месте).

Сейчас я вам буду загадывать загадки, если ответ верный, то жезл вам будет подавать какой-то знак (светиться).

Внимательно слушаем.

1. Я хочу спросить про знак.

Нарисован он вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то. (“Дети”)

2.Любишь ты велосипеды,

Знаешь радости победы,

Мчишься быстро с ветерком,

А со мною не знаком?

Ездят здесь одни машины

Всюду их мелькают шины.

У тебя велосипед?

Значит стоп! Дороги нет! (“Движение на велосипедах запрещено”)

3.Я приятель пешеходу,

Я – водителей гроза,

Я стою у перехода –

Нажимай на тормоза.

Пешеход! Решил дорогу

Безопасно перейти –

В этом я тебе подмога,

Поспеши меня найти. (“Пешеходный переход”)

4.В этом месте, как ни странно,

Ждут чего-то постоянно,

Кто-то сидя, кто-то стоя…

Что за место здесь такое?

Место это не секрет,

Сам ты дашь сейчас ответ.

Коли ехать нам куда –

Быстро путь найдем туда! (“Место остановки автобуса или троллейбуса”)

5.Если нужно вам лечиться,

Знак подскажет, где больница.

Сто серьёзных докторов

Там вам скажут: “Будь здоров!”( “Больница”)

- А сейчас я хотела бы проверить, действительно ли вас теперь можно назвать знатоками правил дорожного движения. В каждой машине лежит листочек, совещаясь в группе в столбик пишите правильный ответ буквой, например 1-А:

1. Дорожные знаки во всех странах

С) разные

З) одинаковые

2. Если человек зашёл в общественный транспорт, он

Н) пассажир

М) водитель

3. Знаки: телефон, пункт питания, автозаправочная станция – это

О) предписывающие знаки

А) информационные знаки

4. Знак «Пешеходный переход» выглядит так:

Т) синий квадрат, внутри белый треугольник с изображением человека

Д) красный треугольник с изображением человека

5. Предписывающие знаки имеют форму

А) круга

О) треугольника

6. С какого возраста разрешается на дорогах езда на велосипеде?

Г) с 10 лет

К) с 14 лет

- Если все ответы верные, должно получиться слово. Какое?  «ЗНАТОК»

- Я вами довольна. Вы все знатоки.

(ответы карточками)

Итог урока. Рефлексия.

1. - Что нового вы узнали сегодня на уроке, чего раньше еще не знали? ( Мы узнали о том, что дорожные знаки делятся на несколько групп: запрещающие, предупреждающие, предписывающие, информационные.)

- Что ещё нового узнали на уроке? (Мы узнали, что дорожные знаки появились очень давно. Во многих странах мира установлены дорожные знаки одного образца. Знаки нужны людям и водителям, чтобы сделать их путь безопасным.)

- Что больше всего понравилось на уроке?

- С каким настроением вы заканчиваете этот урок? Давайте ещё раз возьмем цвет с нашего светофора и покажем, напоминаю красный свет обозначает, что в данный момент у меня плохое настроение, желтый- не плохое, но и не хорошее, среднее, а зелёный цвет- у меня отличное настроение.

Жезл ДПС, а они контролируют правила дорожного движения.

Наше путешествие подошло к концу. Посмотрите, какая у нас получилась интересная книга про дорожные знаки, я вам хочу её подарить, чтобы вы смогли передать своим одноклассникам полученные знания. Спасибо вам большое за работу на уроке, я вам каждому дарю вот такой светоотражающий брелок, для вашей безопасности прикрепите его на портфель, чтобы в тёмное время суток водитель вас увидел. С вами было интересно работать. До свидания!