Дос болып жүрейік

Іс - әрекет кезеңі

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың іс- әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

• Балалар қараңдаршы мына суретке

• Суретте не бар?

• Балалар не істеп жатыр?

Сендер кімді құшақтағанды жақсы көресіңдер?

Жарайсыңдар балалар

Олай болса қазір бір-біріңді құшақтаңдаршы

Балалар суретке назар аударады

Балалар

Олар құшақтасып жатыр

Анамды

Әжемді

Әкемді

Балалар қуанады

Балалар бір-бірін құшақтайды

Ұйымдастырушылық кезең

Олай болса балалар мен сендергеи әдемі өлең оқып берейін

Тыңдаймыз ба?

-Кім туралы оқыдым?

-Олар қандай екен?

-Қайсысы дұрыс істеді?

-Неге?

Мазмұнын айтуға тырысады.

Д/о: «Менің көңіл күйім»

Интерактивті құрылғыдан балалардың түр-әлпетін көрсету

Сергіту сәті:

Оң қолымды көтерем,

Оң қолымды түсірем,

Сол қолымды көтерем.

Сол қолымды түсірем.

Оңға қараймын,

Аяқты топ-топ басамын,

Солға қараймын.

Біраз сергіп аламын.

Балалар тәрбиешіге назар аударады

Оқыған өлеңді мұқият тыңдайды

Екі бала туралы.

Өз ойларымен бөліседі.

-Суреттегі балалардың көңіл-күйлерін түріне қарап әңгімеледі.

-қимылмен орындады.

Рефлекстік түзету

Әдепті бала-арлы бала,

Әдепсіз бала-сорлы бала.

Балалар мақалды жаттайды

Қайталайды

Тәрбиешінің айтқанын тыңдайды