"Достопримечательности Лондона"

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые УДД

Организационный

Приветствует детей.

-Hello! It’s a great day today! Sit down, please.

Приветствуют учителя и садятся на свои места.

Личностные: Формировать положительное отношение к процессу обучения и желания узнавать новое.

Регулятивные:

Нацеливание на успешную деятельность.

Актуализация

What countries do you know?

Where would you like to go?

Дети называют страны и места, куда бы они хотели поехать.

Личностные:

самоопределение

Коммуникативные:

Умение выражать свои мысли

Постановка цели и темы урока

Look at the picture

(картинка с достопримечательностями Лондона)

What is it? Yes! It’s London!

Let’s go to London!

Дети должны догадаться, что картинка связана с Лондоном и тема урока «Лондон»

Познавательные:

Умение строить высказывание

Изучение нового материала

Look at the pictures and repeat after me.( слайды с достопримечательностями Лондона)

Do you Know Peppa pig?

Let’s watch Peppa pig in London!

Дети смотрят на картинки и повторяют слова.

Дети отвечают знают ли они персонажа Свинку Пеппу и смотрят мультик как Пеппа посещает Лондон.

Познавательные:

Извлечение информации и структурирование знаний, развитие навыков аудирования Личностные: Возникает положительная мотивация к учебной деятельности

Физминутка

Up down! Up down!

Where is the way to London town? Where? Where?

Up in the air!

Close your eyes and you are there!

Дети встают и повторяют движения за учителем

Закрепление нового материала

Давайте проверим, как вы запомнили названия достопримечательностей.

(учитель делит детей на группы и раздает задания)

Дети в группах выполняют задания на закрепление новой лексики.

Коммуникативные:

Развитие умений работать в группах, распределять роли

Рефлексия

Нравится ли вам работать в группе?

Что было самым трудным?

Что было самым интересным?

Оценивают свое эмоциональное состояние на уроке. Анализируют и осмысливают свои достижения.

Личностные:

Самооценка на основе успешности

Адекватное понимание причин успеха и неуспеха в учебном процессе

Коммуникативные:

Умение выражать свои мысли

Познавательные:

Контроль и оценка процесса и результатов деятельности

Домашнее задание

Задание на дом:

Найти другие достопримечательности Лондона и записать себе в тетрадь. Сказать какие места ты бы хотел посетить в Лондоне. I want to visit…