Драма."Үш жалқау" ертегісі

Білім беру саласы: Қатынас.

Пән: Драма.

Өтпелі тақырып: Деніміз сау болып өсеміз

Тақырыбы: «Үш жалқау» ертегісі

Мақсаттары:

1.Тәрбиелік: Шығарманың мазмұны арқылы еңбек сүйгіштікке, жақсы мен жаманды айыра білуге,жалқаулықтан аулақ болуға тәрбиелеу;

2.Дамытушылық: Сұраққа толық жауап бере алу дағдыларын дамыту.

3.Оқыту: Әңгіме айта отырып, рөлмен ойнау,диалог сөздерді мәнеріне келтіре айта білуге үйрету;

Педагогикалық технологиялар: ойын технологиясы

Ресурстармен қамтамасыз ету:үстел үсті театры (ертегі кейіпкерлері)

Билингвалдық компонент: ағайын-родственник, жалқау-ленивый

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

І.Ұйымдастырушылық кезеңі

Ойын: «Жақсы-жаман»

Жақсы мен жаман қылықтарды айыра білуге үйрету. Мысалы: үлкенді сыйлау,құстарға тас лақтыру,кішіге көмек беру,ойыншықты сындыру, ұқыпты болу, жалқау болу.

Саусақ жаттықтыру ойын №16

ІІ. Негізгі бөлімі

1.Ертегі оқу:

Жалқаулық ол жаман әдет.

«Үш жалқау» ертегісін мәнерлеп оқып беру.

2.Сөздік жұмыс: ағайынды-бір үйдің балалары, мәуелі ағаш-жемісті ағаш.

3.Сұрақтармен жұмыс:

Ертегі мазмұны бойыша сұрақтар қояды:

• Ертегі кімдер туралы?

• Бірінші ағайынды не деді?

• Екіншісі ше?

• Ал үшінші ағайынды не деді?

• Жеміс ауызға өзі келіп түсуі мүмкін бе?

• Осындай жалқау болуға болама?

4.Артикуляциялық жаттығулар:

Ернімізді кеңінен ашып,жұмылған тісті (тіске тісті тигізу) көрсетеміз. Содан соң бастпқы қалыпқа келеміз.

Фонематикалық есту қабілетін дамыту үшін арналғанойындар №11

Үстел үсті театр:

Енді осы ертегіні үстел үсті театр құралдарын пайдаланып ойнап көрсетуді ұсынады.

Шымылдық құрылып, көрермендердің өз орындарына отыруларын қадағалайды.

Қойылым барысында көмек,нұсқаулар беріледі.
ІІІ. Қорытынды

Ертегі бойынша балаларға сұрақтар қоя отырып қорыттындылау.

-Балалар біз сендермен бүгін қандай ертегіні оқыдық?

-Бұл ертегінің киіпкерлерін атандар?

Мақал-мәтел: Жалқау жатып ішер, отырып ұйықтар.

Жалқаудың жаны тәтті,

Еңбектің наны тәтті.