Древнее Двуречье

13. Древнее Двуречье.

Сегодня на уроке мы изучаем тему - _________________________. По данной теме я сейчас знаю _________________________________. Сегодня на уроке мне было бы интересно узнать о ________________________.

Задание 1. Ответьте на вопросы и выполните задания (с.65-66):

1. Почему страна получила название Двуречье или Междуречье?

2. Когда на этой территории возникли первые государства?

3. В чем заключалась разница орошения полей в Древнем Египте и Междуречье, с чем это связано?

Задание 2. Составьте рассказ по карте с. 8 (атлас)

ПАМЯТКА

1. Определить тему рассказа

2. Выделить ключевые моменты, которые нужно найти (на карте), например полезные ископаемые, районы земледелия, крупные реки, торговые пути (сухопутные и водные).

3. Определите географическое положение рассматриваемой территории.

4. Составьте связный рассказ используя все полученные данные.

Задание 3. Ответьте на вопросы (с.66-37):

1. Какой народ создал первое государство в Двуречье?

2. Где размещались города, как между ними предпочитали перемещаться жители?

3. Заполните таблицу:

Строительство в Древнем Египте и Двуречье

1. Как выглядели храмы в Древнем Междуречье?

2. Заполните таблицу:

Найдите соответствие богам

Сравните

1. Кто стоял во главе школы? Как его называли? Как называли учеников? Кто следил за дисциплиной?

Сегодня на уроке я узнал____________________________, особенно меня заинтересовало___________________________. Я бы хотел узнать подробнее о _____________________________, интересующие меня сведения я найду в__________________________.

Д/з Параграф 13, термины, вопросы; составить рассказы по пройденным картам.

13. Древнее Двуречье.

Сегодня на уроке мы изучаем тему - _________________________. По данной теме я сейчас знаю _________________________________. Сегодня на уроке мне было бы интересно узнать о ________________________.

Задание 1. Ответьте на вопросы и выполните задания (с.65-66):

1. Почему страна получила название Двуречье или Междуречье?

2. Когда на этой территории возникли первые государства?

3. В чем заключалась разница орошения полей в Древнем Египте и Междуречье, с чем это связано?

Задание 2. Составьте рассказ по карте с. 8 (атлас)

ПАМЯТКА

1. Определить тему рассказа

2. Выделить ключевые моменты, которые нужно найти (на карте), например полезные ископаемые, районы земледелия, крупные реки, торговые пути (сухопутные и водные).

3. Определите географическое положение рассматриваемой территории.

4. Составьте связный рассказ используя все полученные данные.

Задание 3. Ответьте на вопросы (с.66-37):

1. Какой народ создал первое государство в Двуречье?

2. Где размещались города, как между ними предпочитали перемещаться жители?

3. Заполните таблицу:

Строительство в Древнем Египте и Двуречье

1. Как выглядели храмы в Древнем Междуречье?

2. Заполните таблицу:

Найдите соответствие богам

Сравните

1. Кто стоял во главе школы? Как его называли? Как называли учеников? Кто следил за дисциплиной?

Сегодня на уроке я узнал____________________________, особенно меня заинтересовало___________________________. Я бы хотел узнать подробнее о _____________________________, интересующие меня сведения я найду в__________________________.

Д/з Параграф 13, термины, вопросы; составить рассказы по пройденным картам.