Дружба - главное чудо

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

"Лукояновский педагогический колледж им. А.М. Горького"

(ГБПОУ ЛПК)

КЛАССНЫЙ ЧАС

Законы, по которым мы живём

Выполнила:

Ерёмина Ирина Алексеевна

Специальность 44.02.02

Преподавания в начальных классах

курс 2, группа 221

Учитель: _______________________

Скворцова Марина Ивановна

Руководитель: ___________________

Тужилкина Галина Николаевна

Оценка: __________________

г. Лукоянов 2024 год

План классного часа

Ход классного часа

1. Вступительная часть

1. Организационный момент

- Здравствуйте, ребята, меня зовут Ирина Алексеевна и сегодняшний классный час проведу у вас я.

1. Мотивационный настрой

Здравствуйте, ребята!

В начале урока предлагаю вам подарить друг другу хорошее настроение:

Подарите улыбку друг другу. Давайте улыбнёмся друг другу и постараемся сохранить хорошее настроение на весь день

Улыбка - универсальный знак доброты, начинай и заканчивай день улыбкой.

Прикоснитесь друг другу ладошками и подарите своему товарищу чувство уверенности в том, что сегодня у нас всё получится, поддержите друг друга перед нашей предстоящей работой, улыбнитесь друг другу от всей души! Спасибо, вы большие молодцы, садитесь на свои места.

1. Основная часть

1. Подведение к теме. Целеполагание.

А чтобы узнать, о чем мы сегодня поговорим, что вы узнаете, вам надо отгадать тему классного часа. Ребята, послушайте, пожалуйста, внимательно притчу и попытайтесь ответить на мои вопросы.

Притча

Законы

Мудрого царя спросили: много ли законов нужно стране для благополучия и процветания?

— Всего три, — ответил царь. — Первый закон: серпы и мечи должны сверкать как зеркало. Второй закон: дорога к суду должна быть покрыта зелёной травой. И третий закон: пороги Божьих храмов должны быть истёртыми.

- Ребята, как вы думаете, что имел ввиду мудрый царь? Прав ли он в своих рассуждениях или нет?

- Ребята, так какая же тема нашего классного часа? ( дети отвечают, что законы)

- Вы были близки. Тема нашего классного часа «Законы, по которым мы живём»

- Ребята, а сейчас вы в парах попробуете дать определение слову закон.

Каждый из вас был прав, но вот послушайте определение, которое я нашла в толковом словаре Ожегова:

Закон - не зависящая ни от чьей воли, объективно наличествующая непреложность, заданность, сложившаяся в процессе существования данного явления, его связей и отношений с окружающим миром.

А как вы думаете, какова цель нашего классного часа? Что бы вам хотелось узнать? Чего вы ещё не знаете о законах? Вот на эти вопросы мы сегодня с вами и постараемся ответить.

Вы были близки, действительно, цель классного часа – ознакомиться с законами, узнать о правах и обязанностях

Ребята, давайте сделаем небольшой вывод по проделанной работе.

Вывод: Мы узнали значение слова закон и послушав притчу мы поняли о том, что законы очень важны как для человека, так и для государства.

Беседа на тему «История возникновения конституции»

- Для начала ребята я бы хотела спросить у вас значение слова конституция, знаете ли, что такое конституция и для чего она нужна? Давайте, попробуем, дать определение. (выслушиваю предположение детей)

- Вы были близки. В толковом словаре Ожегова нам даётся такое определение:

Конституция - Основной закон государства, определяющий основы общественного и государственного строя, систему государственных органов, права и обязанности граждан.

Ребята, а кто-нибудь из вас знает когда появилась конституция? (дети отвечают, что 12 декабря 1993 года)

Вы были правы, ребята, конституцию приняли 12 декабря 1933 года, а теперь послушайте небольшую историю, а после этого я задам вам несколько вопросов, качающиеся этой темы.

Конституция является основой всей правовой системы России и определяет смысл и содержание других законов. Действующий закон был принят 30 лет назад — 12 декабря 1993 года, но для нашей страны это не первый подобный документ. Годы принятия конституций отображают определенные этапы в развитии страны и исторические процессы.

Первая Конституция в России (РСФСР на тот момент) была принята 10 июля 1918 года. Она включала 17 глав и 90 статей. Главные принципы этого документа легли в основу не только последующих конституций союзных и автономных советских республик, но и стали основополагающими для Конституции СССР 1924 года — документа, который законодательно закрепил образование Союза Советских Социалистических Республик в 1922 году.

Три советские конституции

31 января 1924 года Второй съезд Советов одобрил первую Конституцию СССР. Этот документ был посвящен принципам построения первого в мире социалистического союзного государства. Были утверждены Государственный флаг, герб и столица СССР.

Вторая советская Конституция была принята на VIII Чрезвычайном съезде Советов СССР 5 декабря 1936 года. Она вводила принцип всеобщего, равного и прямого избирательного права при тайном голосовании. Всем гражданам гарантировались равные права на труд и отдых, материальное обеспечение в старости и болезни, провозглашалась свобода совести, слова, печати, собраний и митингов.

Последняя советская Конституция была принята Верховным Советом СССР 7 октября 1977 года. Этот документ вошел в историю как «Конституция развитого социализма». Впервые были закреплены права на охрану здоровья, жилище, пользование достижениями культуры, свободу творчества. Эта Конституция прекратила свое действие в конце 1991 года в связи с распадом СССР.

- Ребята, так сколько же всего было конституций России исходя из истории, которую я вам рассказала? (три)

- В каком году в историю вошёл документ «Конституция развитого социализма»? (7 октября 1977 г)

Ознакомление с документом «Конституция Российской Федерации»

Ребята, в конституции Российской Федерации перечислены главы, правила, права и обязанности человека, давайте вместе с вами посмотрим из каких глав состоит конституция и попробуем дать характеристику каждой главе. На слайде эти законы написаны, давайте поочерёдно прочитаем и попробуем объяснить, что он значит. Кому не видно, я могу раздать печатный вариант.

1. Российская Федерация — Россия есть демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления.

2. Наименования Российская Федерация и Россия равнозначны.

Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина — обязанность государства.

1. Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является ее многонациональный народ.

2. Народ осуществляет свою власть непосредственно, а также через органы государственной власти и органы местного самоуправления.

3. Высшим непосредственным выражением власти народа являются референдум и свободные выборы.

4. Никто не может присваивать власть в Российской Федерации. Захват власти или присвоение властных полномочий преследуются по федеральному закону.

1. Суверенитет Российской Федерации распространяется на всю ее территорию.

2. Конституция Российской Федерации и федеральные законы имеют верховенство на всей территории Российской Федерации.

3. Российская Федерация обеспечивает целостность и неприкосновенность своей территории.

1. Российская Федерация состоит из республик, краев, областей, городов федерального значения, автономной области, автономных округов — равноправных субъектов Российской Федерации.

2. Республика (государство) имеет свою конституцию и законодательство. Край, область, город федерального значения, автономная область, автономный округ имеет свой устав и законодательство.

3. Федеративное устройство Российской Федерации основано на ее государственной целостности, единстве системы государственной власти, разграничении предметов ведения и полномочий между органами государственной власти Российской Федерации и органами государственной власти субъектов Российской Федерации, равноправии и самоопределении народов в Российской Федерации.

4. Во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти все субъекты Российской Федерации между собой равноправны.

1. Гражданство Российской Федерации приобретается и прекращается в соответствии с федеральным законом, является единым и равным независимо от оснований приобретения.

2. Каждый гражданин Российской Федерации обладает на ее территории всеми правами и свободами и несет равные обязанности, предусмотренные Конституцией Российской Федерации.

3. Гражданин Российской Федерации не может быть лишен своего гражданства или права изменить его.

1. Российская Федерация — социальное государство, политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека.

2. В Российской Федерации охраняются труд и здоровье людей, устанавливается гарантированный минимальный размер оплаты труда, обеспечивается государственная поддержка семьи, материнства, отцовства и детства, инвалидов и пожилых граждан, развивается система социальных служб, устанавливаются государственные пенсии, пособия и иные гарантии социальной защиты.

1. В Российской Федерации гарантируются единство экономического пространства, свободное перемещение товаров, услуг и финансовых средств, поддержка конкуренции, свобода экономической деятельности.

2. В Российской Федерации признаются и защищаются равным образом частная, государственная, муниципальная и иные формы собственности.

1. Земля и другие природные ресурсы используются и охраняются в Российской Федерации как основа жизни и деятельности народов, проживающих на соответствующей территории.

2. Земля и другие природные ресурсы могут находиться в частной, государственной, муниципальной и иных формах собственности.

Государственная власть в Российской Федерации осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную. Органы законодательной, исполнительной и судебной власти самостоятельны.

1. Государственную власть в Российской Федерации осуществляют Президент Российской Федерации, Федеральное Собрание (Совет Федерации и Государственная Дума), Правительство Российской Федерации, суды Российской Федерации.

2. Государственную власть в субъектах Российской Федерации осуществляют образуемые ими органы государственной власти.

3. Разграничение предметов ведения и полномочий между органами государственной власти Российской Федерации и органами государственной власти субъектов Российской Федерации осуществляется настоящей Конституцией, Федеративным и иными договорами о разграничении предметов ведения и полномочий.

В Российской Федерации признается и гарантируется местное самоуправление. Местное самоуправление в пределах своих полномочий самостоятельно. Органы местного самоуправления не входят в систему органов государственной власти.

1. В Российской Федерации признается идеологическое многообразие.

2. Никакая идеология не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной.

3. В Российской Федерации признаются политическое многообразие, многопартийность.

4. Общественные объединения равны перед законом.

5. Запрещается создание и деятельность общественных объединений, цели или действия которых направлены на насильственное изменение основ конституционного строя и нарушение целостности Российской Федерации, подрыв безопасности государства, создание вооруженных формирований, разжигание социальной, расовой, национальной и религиозной розни.

1. Российская Федерация — светское государство. Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной.

2. Религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом.

1. Конституция Российской Федерации имеет высшую юридическую силу, прямое действие и применяется на всей территории Российской Федерации. Законы и иные правовые акты, принимаемые в Российской Федерации, не должны противоречить Конституции Российской Федерации.

2. Органы государственной власти, органы местного самоуправления, должностные лица, граждане и их объединения обязаны соблюдать Конституцию Российской Федерации и законы.

3. Законы подлежат официальному опубликованию. Неопубликованные законы не применяются. Любые нормативные правовые акты, затрагивающие права, свободы и обязанности человека и гражданина, не могут применяться, если они не опубликованы официально для всеобщего сведения.

4. Общепризнанные принципы и нормы международного права и международные договоры Российской Федерации являются составной частью ее правовой системы. Если международным договором Российской Федерации установлены иные правила, чем предусмотренные законом, то применяются правила международного договора.

1. Положения настоящей главы Конституции составляют основы конституционного строя Российской Федерации и не могут быть изменены иначе как в порядке, установленном настоящей Конституцией.

2. Никакие другие положения настоящей Конституции не могут противоречить основам конституционного строя Российской Федерации.

1. В Российской Федерации признаются и гарантируются права и свободы человека и гражданина согласно общепризнанным принципам и нормам международного права и в соответствии с настоящей Конституцией.

2. Основные права и свободы человека неотчуждаемы и принадлежат каждому от рождения.

3. Осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц.

Права и свободы человека и гражданина являются непосредственно действующими. Они определяют смысл, содержание и применение законов, деятельность законодательной и исполнительной власти, местного самоуправления и обеспечиваются правосудием.

1. Все равны перед законом и судом.

2. Государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств. Запрещаются любые формы ограничения прав граждан по признакам социальной, расовой, национальной, языковой или религиозной принадлежности.

3. Мужчина и женщина имеют равные права и свободы и равные возможности для их реализации.

Вывод: Ребята, сейчас мы зачитали множество глав из конституции для того, чтобы в дальнейшем их знать и выполнять, мы узнали, на что мы имеем право и что мы обязаны делать. Я надеюсь, что вы запомните, то о чём мы сегодня будем говорить.

Физкультминутка

«Космонавты»

Будем очень мы стараться, (дети делают рывки согнутыми руками перед грудью)

Дружно спортом заниматься:

Бегать быстро, словно ветер (бегут на носочках)

Плавать лучше всех на свете (Делают гребки руками)

Приседать и вновь вставать (Приседают)

И гантели поднимать (выпрямляют согнутые руки вверх)

Станем сильными, и завтра

Всех возьмут нас в космонавты! (руки на поясе)

Игра «Я обязан…, я имею право…»

Давайте сейчас с вами поиграем в игру. Для этого разделимся на команды. 1 ряд – 1 команда, 2 ряд – 2 команда, 3 ряд – 3 команда. Раннее мы с вами выяснили какие у нас есть права и обязанности. 1 команда берёт предложение «Я обязан(а)» и по одному перечисляете каждый свои обязанности по очереди, повторять за прошлым человеком нельзя, обязанности должны быть оригинальными, 2 команда получает предложение « я имею право…» алгоритм такой же только тут уже вы перечисляете свои права, например: «Я имею право на образование»

1. Песенки про дружбу

Барбарики - Дружба текст песни (У друзей нет выходных)

1 команда: Если друг не смеётся,
Ты включи ему солнце,
Ты включи ему звёзды,
Это просто.
Ты исправь ошибку,
Превращая в улыбку
Все грустинки и слёзы,
Это просто.
Воскрекенье, суббота,
Дружба-это не работа,
Дружба-это не работа!

Припев:
Есть друзья, а для них
У друзей нет выходных!
Есть друзья, а для них
У друзей нет выходных!

Если свалится счастье,
Подели его на части
И раздай всем друзьям,
Это просто.
А когда будет надо,
Все друзья будут рядом,
Чтоб включить тебе солнце
Или звёзды.
Воскрекенье, суббота,
Дружба-это не работа,
Дружба-это не работа!

Припев:
Есть друзья, а для них
У друзей нет выходных!
Есть друзья, а для них
У друзей нет выходных!

Если каждый друг по кругу,
Другу протянет руку,
То будет видно в иллюминатор:
Дружба-это экватор!
Если каждый друг планеты
Другу ромашкой помашет,
То станет ясно:
Дружба-это
Планета ромашек.
Воскрекенье, суббота,
Дружба-это не работа,
Дружба-это не работа!

Припев:
Есть друзья, а для них
У друзей нет выходных!
Есть друзья, а для них
У друзей нет выходных!

2 команда (Ничего на свете лучше нету)

Ничего на свете лучше нету,

Чем бродить друзьям по белу свету.

Тем, кто дружен, не страшны тревоги,

Нам любые дороги дороги.

Наш ковер - цветочная поляна.

Наши стены - сосны великаны.

Наша крыша - небо голубое,

Наше счастье - жить такой судьбою,

Мы свое призвание не забудем:

Смех и радость мы приносим людям.

Нам дворцов заманчивые своды

Не заменят никогда свободу

3 команда: (Солнечные зайчики)

Зазвенел ручей и слышно,
Как трещит на речке лёд,
И капель с промокшей крыши
Нам за шиворот течет!
Речка разлилась напрасно,
Ей друзей не разлучить,
Ну а вместе нам не страшно
Даже ноги промочить!

Солнечные зайчики
Прыгают по лужам,
Ручеек сверкает лентой голубой
Капли разлетаются брызгами веснушек!
Только дружбу крепкую
Не разлить водой!

Не беда когда грохочет
Над весенней рощей гром.
Если дождик нас промочит,
Нам и это нипочем
Радуга блестит над лесом.
Светит солнце для друзей.
И весёлой нашей песне
Подпевает соловей!

Солнечные зайчики
Прыгают по лужам,
Ручеек сверкает лентой голубой
Капли разлетаются брызгами веснушек!
Только дружбу крепкую
Не разлить водой!

9. Беседа на тему дружба

Ребята, а давайте поговорим о ваших друзьях в классе? Есть ли они у вас? Чем вам нравится ваш друг или чем не нравится?

Есть ли у вас друзья в обычной повседневной жизни? Много ли у вас друзей?

Есть среди вас те у кого друзей нет? Комфортно ли вам без друзей, не чувствуете ли вы себя одиноким?

10.Загадки про дружбу

Она нам в жизни помогает,
Ведь всех друзей объединяет
Не обязательство, не служба,
А крепкая навеки... ( дружба)

Он всегда в беде поможет,
Коли радость — рядом тоже.
Если скучно стало вдруг,
Тут как тут мой верный... (друг)

Про них говорят: «Водой не разлить!».
Везде они вместе — их не разлучить.
Они друг для друга, словно семья.
О ком идёт речь — это... (друзья)

Другу все я доверяю,
Ему тайны открываю,
Не предаст меня он, нет,
Расскажу я свой... (секрет)

С ней можно в куклы поиграть,
С ней можно и потанцевать,
С ней мы гуляем дружно,
Она моя... (подружка)

Надо друга уважать
И беречь, не обижать,
Так как старый верный друг
Стоит больше новых... (двух)

1. Рефлексия

На ваших столах лежат листочки с обиженными друзьями и с дружными, весёлыми друзьями, покажите дружных ребят если классный час для вас был интересным и полезным или покажите друзей в ссоре если классный час вам не понравился, было скучно и остались вопросы. Что вам больше всего понравилось на нашем занятии? Что нового вы узнали?

Ребята, а вы помните какую цель мы ставили в начале классного часа?

Ребята, как вы считаете достигли ли мы цели, которую поставили в начале нашего занятия? Спасибо за работу, на этом мы заканчиваем наш классный час, до свидания.

Дополнительные задания:

1. Прочитать стихотворение на тему дружба

Виолетта Бережная — Много у меня друзей: Стих

Много у меня друзей:
Лена, Танечка, Сергей.
С Леной песенки поём,
С Таней мы гулять пойдём,

А Серёжке целый день
Нас дразнить совсем не лень!
В школе дружно мы живём:
Вместе учимся, растём,

Узнаём про всё на свете,
О других таких же детях,
Как они живут и чем
Заниматься им не лень.

Всем дружить необходимо –
Ане, Вите, Насте, Диме,
Все мы – лучшие друзья,
Друг без друга нам нельзя.

Мы умнеем и растём,
В школе весело живём.
Пусть учительница верит –
Мы её не подведём!