Духовно-нравственное воспитание

Красота родного края, открывающаяся благодаря сказке,
фантазии, творчеству, - это источник любви к Родине…
Пусть ребенок чувствует красоту и восторгается ею, пусть
в его сердце и в памяти навсегда сохранятся образы, в 
которых воплощается Родина.
В. Сухомлинский

Проблема духовно-нравственного воспитания растущего поколения всегда была  актуальной. Духовно-нравственное воспитание – это формирование ценностного отношения к жизни, обеспечивающего устойчивое, гармоническое развитие человека, включающее в себя воспитание чувства долга, справедливости, ответственности и других качеств, способных придать высокий смысл делам и мыслям человека.

Современное российское общество остро переживает кризис духовно – нравственных идеалов. Сегодня каждый из нас понимает потребность возрождения и развития духовных традиций нашего Отечества. Вопросы  духовно-нравственного воспитания закреплены в Законах Российской Федерации «Об образовании» и «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», так же проблема духовно-нравственного воспитания отражена в Концепции модернизации образования.
 В настоящее время происходит смещение акцентов в развитии детей в  сторону ранней интеллектуализации,  что не способствуют духовному развитию. В  погоне за развитием интеллекта упускается воспитание души, нравственное и духовное развитие  маленького человека, без которого все накопленные знания могут оказаться бесполезными. И как результат этого - эмоциональная, волевая и духовная незрелость. Без знания своих корней, традиций своего народа, нельзя воспитать  полноценного человека. Знакомство с традициями, обычаями русского народа помогает воспитывать любовь к истории, культуре русского народа, помогает сохранить прошлое. Поэтому познание детьми народной культуры, русского народного творчества, народного фольклора положительно влияет на эстетическое развитие детей, раскрывает творческие способности каждого ребёнка, формирует общую духовную культуру.

С первых лет жизни ребенка приобщение его к культуре, общечеловеческим ценностям помогают заложить в нем фундамент нравственности, патриотизма, формирует основы самосознания  и индивидуальности. Для успешного ознакомления с традиционными народными праздниками необходимо дать детям представление о культуре народа, знакомить с традициями и народными обрядами, что формирует в детях позитивные ценности.         

В связи с этим, одна из ключевых ролей учреждений образования и социальной поддержки населения - создание оптимальных условий для всестороннего развития духовно-нравственного потенциала детей через гармоничное  построение целостного педагогического процесса, основанного на культурных ценностях родного края. С целью духовно – нравственного воспитания подрастающего поколения, приобщения детей к основам русской культуры и традиций мною разработан цикл занятий по направлению «Россия – Родина моя». Занятия строятся в виде бесед, экскурсий, фольклорных праздников, просмотров и обсуждений видеоматериала. В ходе занятий воспитанники знакомятся с историей церковных и народных праздников. Всегда своевременно в нашем реабилитационном центре проводятся очень яркие и музыкальные мероприятия, посвященные этим событиям под руководством музыкального работника Романченко И.А.  Насыщенность фольклорных праздников или игр  творческими импровизациями, сюрпризными моментами, инсценировками русских народных сказок стимулирует интерес детей, усиливает их впечатления и переживания, обогащает художественное и эстетическое восприятие. А главное, обеспечивает естественное приобщение детей к национальным традициям, утверждает в их сознании фундаментальные, духовные и эстетические ценности.

Воспитанники ГКУ СО «Чапаевский СРЦН» отделения Осинки с благоговением, которое присуще детским сердцам, посещают православный храм в честь святого преподобного Серафима Саровского. Каждое посещение такого святого места для них большой праздник. С теплотой и любовью их там встречают. Во время таких посещений дети окунаются в теплый уют домашнего очага, которого им так не хватает в повседневной жизни.

Вот такая связь с поколениями, с людьми труда, с прикосновением к святыне и к природе родного края и есть, на мой взгляд, духовно- нравственное воспитание.

Воспитатель ГКУ СО «Чапаевский социально – реабилитационный центр для несовершеннолетних» отделения п.г.т. Осинки Корнилова Л.В.