«Думай о будущем…». Час размышления.

«Утверждаю»

Старший воспитатель 3 учебной роты СКСВУ

_______________ Малиев А.И.

« »______________2019 г.

План проведения часа размышления «Думай о будущем…»,

посвященного Международному дню мира в 3 учебной роте СКСВУ.

Дата проведения: 28.09. 2019 г.

Время проведения: 16.00 - 17.00

Форма проведения мероприятия: Час размышления с элементами беседы и дискуссии.

Участники: суворовцы 3 учебной роты СКСВУ, педагог-организатор 3 учебной роты Гаспарян Т.С.

Цели мероприятия:

- воспитание активной жизненной позиции, осознанной готовности служить Отечеству;

- создание ситуаций успеха для стимулирования личностного роста и развития суворовцев;

- развивитие умения анализировать, выражать свою точку зрения;

- формирование понимания того, что от мыслей и дел человека зависит будущее.

Ход мероприятия.

Педагог-организатор: В 1981 году на 36-й сессии Генеральной Ассамблеи ООН был учреждён Международный день мира «в целях распространения и укоренения идеалов мира как в отношениях внутри всех государств и народов, так и в отношениях между ними». В 2002 году ООН постановила праздновать этот День ежегодно 21 сентября и призвала различные организации и отдельных лиц «соответствующим образом отмечать Международный день мира, в том числе путём воспитания во всех его аспектах».

В этот День ООН призывает все страны остановить военные действия и, хотя бы на 24 часа прекратить проливать кровь. Отказ от насилия и войн - это не просто громкие слова, а необходимость для дальнейшего развития человечества. Только мирные переговоры и решение существующих проблем путём диалога и компромиссных решений могут дать действительно ощутимые результаты и пользу для всего человечества.

Педагог-организатор: Что такое «мир»? Как вы понимаете это слово?

Суворовцы: Когда нет войны. Когда люди счастливы. Когда в семье всё спокойно. Когда ярко светит солнце. Когда небо голубое и на душе радостно.

Педагог-организатор: Почему люди празднуют День мира?

Суворовцы: Мир – это самое важное в жизни человека! Мир – это счастье! Мир – это жизнь! Мир – это всё! Об этом нельзя забывать!

Педагог-организатор: Международный день мира был учрежден для того, чтобы стать днем глобального прекращения огня. Все государства мира хотя бы в этот день должны соблюдать правило: «День без выстрела на Земле».

Япония в июне 1954 года в качестве подарка преподнесла ООН «Колокол мира». Его отлили из монет, которые были собраны детьми из 60 стран мира. В центральном штабе ООН, расположенном в Нью-Йорке, также имеется подобный колокол. Существует традиция звонить в него дважды в год: в самом начале весны – в день весеннего равноденствия, а также 21 сентября, когда отмечается День мира. На этом колоколе имеется надпись.

Педагог-организатор: - Как вы думаете, что там написано?

Правильно, надпись провозглашает идею мира во всем мире.

- Есть ещё один, и наверно, самый известный символ мира. Я думаю вы все его знаете.

Суворовцы: – это Голубь мира.

Педагог-организатор: Это выражение и символ, которые начали пользоваться большой популярностью после окончания Второй мировой войны. Сегодня этот символ известен каждому и используется достаточно широко во всем мире. Каждому известно это изображение белого голубя, который держит в клюве оливковую ветвь. - Кто знает, знаменитого автора этого рисунка?

Автором этого рисунка являлся знаменитый Пабло Пикассо. Существует также и традиция выпускать белых голубей как символ мирных намерений.

Педагог-организатор: Как вы понимаете слово мир? Что же мы подразумеваем под этим ёмким, коротким и таким важным словом? (суворовцы высказываются).

Педагог-организатор: - Что такое мир? - Вот какое объяснение значения этому слову дает толковый словарь:

1. МИР – Вселенная, планета, земной шар, а также население, люди земного шара.

2. МИР – дружеские связи, согласие между кем-либо, отсутствие войны; тишина, покой; соглашение о прекращении войны.

Педагог-организатор: Для большинства людей планеты Земля мир - это повседневная реальность. На наших улицах спокойно, наши дети ходят в школу. Там, где устои общества прочны, бесценный дар мира может никем особенно и не замечаться.

Индивидуальная работа. «Думай о будущем…».

Я приготовила для Вас голубей Мира, на которых вы сейчас напишете свои пожелания всем людям мира в этот замечательный день. Пусть наши голуби всему миру расскажут о том, что дети в России и в других странах не хотят войн. Каждый из вас прикрепит голубей с пожеланиями о мире на карту мира.

Суворовец: Нам нужен мир, чтоб строить города,

Сажать деревья и работать в поле.

Его хотят все люди доброй воли.

Нам нужен мир навеки! Навсегда!

Для дружбы, для улыбок и для встреч

В наследство получили мы планету.

Нам этот мир завещано беречь

И землю удивительную эту.

Суворовец: Завещано беречь нам этот мир-

Такой неповторимый на рассвете,

Он с детства очень дорог нам и мил,

За будущее мира мы в ответе.

Мы не дадим стать пеплом и золой

Тому, что красотой земной зовется.

Пусть будет мирным небо над Землей,

Пусть вечно детство звонкое смеется!

Заучивание куплета песни о мире.

Суворовец: Быть или не быть

Траве, деревьям, людям,

Рассветам и цветенью роз?

Быть жизни иль не быть?

Мы будем, иль не будем?

Жестокий это и прямой вопрос.

Поток угроз.

Но нас не запугать

Мы не боимся.

Мы боремся за мир,

Все: Мы верим: МИРУ БЫТЬ!

Педагог-организатор: Писатель Николай Тихонов сказал и, наверное, обратился и к вам-суворовцам: «У каждого, кем бы он ни был, чем бы он ни занимался, есть еще один долг, который требует самоотверженного и верного служения: защищать мир».

Педагог-организатор 3 учебной роты_____________________Гаспарян Т.А.