Двоеточие в сложном бессоюзном предложении

Двоеточие

в сложном бессоюзном предложении

Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. 

Эгоизм (1) и добросердечность (2) высокие порывы (3) и чувственность (4) тщеславие (5) бескорыстие (6) мужество (7) лень (8) неуверенность в себе - все это уживается в одном человеке (9) не создавая особой дисгармонии. 

2456789

Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.  Кто в молодости не связал себя прочными связями с прекрасным делом (1) или по крайней мере с простым (2) но честным и полезным трудом (3) тот может считать свою молодость бесследно потерянною (4) как бы весело она ни прошла (5) и (6) сколько бы приятных воспоминаний ни оставила...  

234

2.Выполните синтаксический анализ предложений текста.

Прочитайте текст.

(1)Ртуть- уникальный химический элемент. (2)Это единственный жидкий металл. (3)До сих пор это утверждение неизменно воспроизводится не только в школьных учебниках, но и в справочниках по химии и металлургии. (4)Однако уникальность ртути исчезла в тот самый день, когда МаргаритаПерé, ученица Марии Склодóвской-Кюри́, открыла новый элемент и назвала его в честь своей родины францием. (5)Плавясь при температуре 8оС, франций устранил монополию ртути на право считаться единственным жидким металлом.

Запишите номера ответов.

• В предложении 1 содержится простое глагольное сказуемое.
• Предложение 2 распространённое.
• Предложение 3 сложносочинённое.
• Предложение 4 сложноподчинённое .
• Предложение 5 осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.

245

Широкое использование БСП в устной речи и литературе объясняется тем, что это придаёт повествованию лаконичность, внутреннюю динамику и афористичность. К примеру, очень часто бессоюзные предложения встречаются в пословицах и поговорках. Благодаря этому они кратки и просты в запоминании.

Работа не волк — в лес не убежит.

1. Поставьте знаки препинания, выделите устно грамматическую основу и объясните постановку знаков препинания.

2. Данные предложения нужно сгруппировать по определенному принципу.

1) Спит вода спят кувшинки спят рыбы и птицы.

2) И вспомнил я отцовский дом ущелье наше и кругом в тени рассыпанный аул мне слышался вечерний гул домой бегущих табунов и дальний лай знакомых псов.

3) Отец любил говорить нет музыки слаще шума дождя и шума реки.

4) Огромный барский дом утопающий в зелени деревьев и дикого винограда, стоял на холме он был виден тут всюду.

5) Природа является открытым учебником жизни она вобрала в себя вечную мудрость жизни.

6) Я скажу Не надо рая дайте родину мою!

1. Поставьте знаки препинания, выделите устно грамматическую основу и объясните постановку знаков препинания.

2. Данные предложения нужно сгруппировать по определенному принципу.

1) Спит вода, спят кувшинки, спят рыбы и птицы.

2) И вспомнил я отцовский дом, ущелье наше и кругом в тени рассыпанный аул; мне слышался вечерний гул домой бегущих табунов и дальний лай знакомых псов.

3) Отец любил говорить: нет музыки слаще шума дождя и шума реки.

4) Огромный барский дом, утопающий в зелени деревьев и дикого винограда, стоял на холме; он был виден тут всюду.

5) Природа является открытым учебником жизни: она вобрала в себя вечную мудрость жизни.

6) Я скажу: “Не надо рая, дайте родину мою!”.

1 (,) – 1

(;) – 2, 4

(:) – 3, 5, 6

ПОСТАНОВКА ДВОЕТОЧИЯ В ПРОСТОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ.

Снег лежал везде: на склонах горы, на ветвях деревьев.

 “ В человеке все должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли”. (А.П. Чехов)

Если обобщающее слово стоит впереди однородных членов, то перед однородными членами ставится двоеточие.

Когда следует

ставить двоеточие в БСП.

смысловые отношения между предложениями

интонация

«проверочные»

союзы и слова

второе предложение выражает значение причины

союз  потому что, так как

предупредительная

ПОЧЕМУ ?

Катя не дочитала книгу мама попросила помочь по дому.

ПОЧЕМУ ?

Катя не дочитала книгу , потому что мама попросила помочь по дому.

ПРИЧИНА

смысловые отношения между предложениями

«проверочные»

интонация

союзы и слова

второе предложение выражает значение причины

союз  потому что, так как

предупредительная

ПОЧЕМУ ?

Витя прекрасно говорит по-английски он каждый день занимается с репетитором.

ПОЧЕМУ ?

,

Витя прекрасно говорит по-английски так как он каждый день занимается с репетитором.

смысловые отношения между предложениями

«проверочные»

интонация

союзы и слова

союз  а именно, то есть

пояснения

второе предложение поясняет первое

Саша убрался в своей комнате книги стояли на полках, вещи были сложены в шкаф.

На улице шел сильный дождь крупные капли стучали в окна.

смысловые отношения между предложениями

интонация

«проверочные»

союзы и слова

предупредительная

союз  что;

словосочетания:  и увидел, что; и услышал, что; и понял, что

второе предложение дополняет первое

что?

Он помнил это правило нельзя нарушать.

Ученик заглянул в класс никого не было.

Ученик заглянул в класс и увидел, что никого не было.

Постановка двоеточия между частями бессоюзного сложного предложения является обязательной, если в первой части употребляются слова  так, таков, такой, одно,  конкретное значение которых приводится во второй части.

Сергею было понятно только  одно : всем понравилось его выступление.

У нас в школе было  так : к Новому году наряжали большую елку.

смысловые отношения между предложениями

«проверочные»

интонация

союзы и слова

второе предложение содержит прямой вопрос

вопросительного предложения

ПОЧЕМУ?

На перроне было пусто: неужели мы опоздали?

Он прервал себя на полуслове и прислушался: где стреляют?

ПОЧЕМУ?

ТЕСТ

«ДВОЕТОЧИЕ

В БЕССОЮЗНОМ

СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ»

В каком случае в бессоюзном сложном предложении ставится двоеточие?

• Если второе предложение выражает значение причины
• Если второе предложение выражает значение следствия
• Если второе предложение выражает значение последовательности
• Если второе предложение выражает значение условия

1

В каком случае в сложном предложении не ставится двоеточие?

• Если второе предложение выражает значение причины
• Если второе предложение выражает значение условия
• Если второе предложение объясняет первое
• Если второе предложение дополняет первое

2

Каким союзом можно проверить употребление двоеточия в бессоюзном сложном предложении, вторая часть которого выражает значение причины?

• А именно
• Потому что
• То есть
• Что

2

В каком из бессоюзных сложных предложений ставится двоеточие?

• В магазине Дима купил все (?) что было нужно (?) ручку, карандаш и две тетради.
• Лес рубят (?) щепки летят.
• Пока мама готовила обед (?) мы помыли посуду.
• Мужчина остановился у здания (?) ему показалось, что он здесь бывал раньше.

4

В каком из вариантов приведено бессоюзное сложное предложение, вторая часть которого объясняет первую?

• Петя помнил: в девять утра нужно позвонить соседу.
• Мы шли очень медленно: за стеной густого тумана не было видно дороги.
• Миша был рад подарку: об этой книге он мечтал.
• Папа переставил мебель: стол теперь стоял у окна, а диван у двери.

4

В каком из вариантов приведено бессоюзное сложное предложение, вторая часть которого дополняет первую?

• Женщина долго не могла уснуть: ей мешали шорохи.
• Погода испортилась: небо стало темно-серым, солнце исчезло за тучами.
• Она знала: кто-нибудь точно забудет учебник.
• В доме было сыро: тут давно никто не топил печь.

3

Почему в бессоюзном сложном предложении ставится двоеточие: «Совет мой такой: всегда проверяйте написанное и не сдавайте листики так быстро»?

• Второе предложение выражает значение причины
• Второе предложение выражает значение условия
• В первом предложении употреблено слово «такой»
• Во втором предложении употреблено слово «так»

3