"Единицы массы"

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

Мотивация к учебной деятельности

Приветствие. Сегодня вас ждет увлекательный урок. Вы узнаете много нового и интересного.

Приветствие.

Л3

Актуализация и фиксирование индивидуальных затруднений в пробном действии

Обратите внимание на данный предмет. Что это?

Для чего используются весы?

Что такое вес?

Какова единица измерения веса?

Правильно. Молодцы. Вы хорошо усвоили эту тему.

Это весы.

С помощью весов изменяется вес тела.

Вес-это мера измерения.

Это килограмм и грамм.

П2

Выявление места и причины затруднения

Но какие единицы измерения используются, если вес тела очень большой. Кг и г использовать неудобно. Тут на помощь приходят тонна и центнер.

Л1

Р2

Построение проекта выхода из затруднений

Какова тема урока?

Какова цель?

Молодцы.

Тема урока: Единицы массы: центнер и тонна.

Цель: изучить новые единицы измерения, научиться их использовать.

Л2

Р1

К1,2

Реализация построенного проекта выхода из затруднений

Откройте учебник на с.45. Прочитайте правило.

Прочитайте про себя. Проговорим правило хором.

Попробуйте проговорить правило без опоры на текст.

(Задание для одаренного ребенка)

Ваш одноклассник подготовил сообщение о центнере и тонне.

Выполним №200. Прочитайте задание. Ответьте на вопросы. Молодцы.

Работа с правилом.

Весы используются в магазине. Используются кг и г.

Л1

Р1

П1

Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи

Откройте тетради. Запишите число и классная работа.

 Запишите в тетрадь новое соотношение единиц.

1ц = 100кг

1т = 1.000кг

1т = 10ц

Выполним №203. Один ученик работает у доски, остальные в тетрадях.

- Сколько килограммов в: 3ц, 8ц, 10ц, 2т?

- Сколько центнеров в: 1т, 1т 5ц, 200кг?

Физкультминутка. Гимнастика для глаз.

(Задание для слабого ученика)

Карточка: Реши задачу.

Масса автомобиля 200 кг, ее нагрузили картофелем весом 50 кг. Сколько кг теперь весим автомобиль. (К задаче прилагается схема)

Решим задачу №202. Один ученик работает у доски, остальные в тетрадях.

О чем задача?

Можно ли решить задачу сразу?

Каким действием?

Оформите решение в тетради.

Запись в тетради.

100кг, 8 кг, 2000кг

10ц, 15ц, 2 ц.

Задача о машине с грузом.

Да, можно.

Вычитанием.

П1

Р1

П2

Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону

Выполните задания на карточках.

Выполнение заданий на карточках.

П1

Л3

Включение в систему знаний и повторение

Что вы сегодня узнали?

Чему научились?

Какие трудности возникли.

Сегодня мы изучили новые единицы массы.

Научились переводить одни единицы в другие.

Трудностей не возникло.

П2

Рефлексия

Ниже своей работы карандашом поставьте отметку за урок. Оцените свою деятельность.

Запишите домашнее задание: №205, под чертой.

Урок окончен. До свидания.

Р3