Единое пространство

Такими называют обычно детей, которые отличаются очень плохой дисциплиной и нарушенные нравственные принципы в воспитании.

Первые признаки неудовлетворенности своим положением в коллективе начинают проявляться уже к классу 4ому. Лидерские качества или недостаток авторитета заставляет школьника уже начинать искать замену существующей референтной группе одноклассников.

Подросток находит себе общество, где он испытывает психологический комфорт. Как правило в таких компаниях подростка уважают больше даже, чем он сам о себе думал. Конечно же это тешит самолюбие ребенка, и он бегом бежит из школы на встречу со своими единомышленниками. Из-за того, что неблагополучная компания ждет подростка в неурочное время, нужно постараться организовать его досуг.

Существует группа психологов, считающая что причина нравственных нарушений закладывается в ребенка генетически. Другие утверждают, что это явление более связано с социальной обстановкой. Но чаще всего это педагогически запущенные дети, которым не было уделено вовремя должного внимания. Очень часто в разряд отклоняющихся записывают просто непоседливых, дерзких и излишне мечтательных.

Неудачное воспитание в семье, невнимательность школы – основные причины, приводящие к асоциальному поведению.

Решение проблемы так же нужно стараться искать сообща.

В школе обязательно должно измениться отношение педагогического коллектива к ребенку. Вовлечение в общественно значимые дела. Вовлечение к занятиям спортом, к занятиям в кружаках.

Как правило трудные подростки желают быть лидерами. Что естественно для подросткового возраста всем. Помочь подростку стать лидером в полезной референтной группе – вот главная задача воспитателя.

Обычно трудный подросток абсолютно уверен в своей неисправимости. Что он однозначно плохой. И вот с помощью педагога он вдруг видит в себе положительные качества, меняет самооценку и загорается луч надежды, который нужно поддержать.

Очень важно, чтобы участие в судьбе подростка учитель проявлял искренне. Подростки должны поверить педагогу.

И это только начало трудного пути. Пассивным наблюдателем педагогу не достичь положительного результата. Вставшему на новый путь, поверившему в себя подростку вы будете еще долгое время нужны. Нужны ваши советы, ваше участие и просто то, что есть человек на Земле в вашем лице, который верит в него. Даже после окончания учебного заведения потребность общения с таким педагогом останется.

Продолжение следует…