ЕГЭ 2025. Февраль . Биология. Вариант 9

РЕШУ ЕГЭ — биология

Вариант № 6569863

1.  Тип 1 № 23281

Рассмотрите таблицу «Структуры клетки» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

2.  Тип 2 № 51023

Известно, что фермент каталаза разрушает пероксид водорода. Экспериментатор в первую пробирку поместил кусочек сырого картофеля, а во вторую  — кусочек сырого мяса. В каждую из пробирок он налил одинаковое количество пероксида водорода. Как при этом изменилось количество пероксида в первой и во второй пробирках? Влияние света на активность пероксида водорода не учитывать.

Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения.

1.  Увеличилось.

2.  Уменьшилось.

3.  Не изменилось.

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

3.  Тип 3 № 6715

В молекуле ДНК 100 нуклеотидов с тимином, что составляет 10% от общего количества. Сколько нуклеотидов с гуанином? В ответ запишите только соответствующее количеству нуклеотидов число.

4.  Тип 4 № 2333

Какое число фенотипов образуется в потомстве при скрещивании Aa x Aa в случае полного доминирования? В ответ запишите цифру.

5.  Тип 5 № 45794

Рассмотрите рисунки и выполните задание.

Первое деление мейоза

Второе деление мейоза

Каким номером на рисунке обозначена фаза мейоза, в которую формируются гаплоидные ядра?

6.  Тип 6 № 45795

Установите соответствие между признаками и фазами мейоза, обозначенными цифрами на схеме деления мейоза: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

А)  Деление цитоплазмы

Б)  Формирование экваториальной пластинки

В)  Расхождение центриолей к полюсам клетки

Г)  Деспирализация хромосом

Д)  Образование хромосом, состоящих из одной молекулы ДНК

Е)  Хромосомы выстраиваются в экваториальной плоскости

ФАЗЫ МЕЙОЗА

1)  (5)

2)  (6)

3)  (7)

4)  (8)

Запишите в ответ цифры 1–4 из столбца ФАЗЫ МЕЙОЗА, соответствующие номерам на схеме, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

7.  Тип 7 № 53873

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных ниже структур образуются из эктодермы?

1.  Слизистая оболочка желудка.

2.  Задние рога спинного мозга.

3.  Дентин.

4.  Эмаль зубов.

5.  Глазодвигательные мышцы.

6.  Сетчатка.

8.  Тип 8 № 49854

Установите последовательность процессов, происходящих при клеточном дыхании аэробной клетки. Запишите в таблицу соответсвующую последовательность цифр.

1.  Формирование молекул ПВК.

2.  Окислительное фосфорилирование.

3.  Формирование Ацетил-⁠КоА.

4.  Образование 38 молекул АТФ.

5.  Поступление в клетку глюкозы.

9.  Тип 9 № 52077

Рассмотрите рисунок и выполните задание.

Каким номером на рисунке обозначена стадия жизненного цикла паразита, попадающая в тело промежуточного хозяина?

10.  Тип 10 № 52078

Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла паразита, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А)  Покоящаяся стадия

Б)  Имеет хвост для передвижения

В)  Взрослый паразит

Г)  Стадия, покидающая промежуточного хозяина

Д)  Размножается

Е)  Прикреплена к водной или прибрежной растительности

СТАДИИ ЖИЗНЕННОГО

ЦИКЛА ПАРАЗИТА

1)  1

2)  2

3)  3

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

11.  Тип 11 № 56152

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие функции выполняет цветок злакового растения, изображённый на рисунке?

1.  Защита от насекомых-⁠вредителей.

2.  Половое размножение.

3.  Обеспечение ветроопыления.

4.  Образование большого количества лёгкой пыльцы.

5.  Привлечение насекомых-⁠опылителей.

6.  Выделение нектара.

12.  Тип 12 № 10802

Установите последовательность соподчинения систематических категорий у животных, начиная с наименьшей.

1.  Семейство Волчьи (Псовые).

2.  Класс Млекопитающие.

3.  Вид Обыкновенная лисица.

4.  Отряд Хищные.

5.  Тип Хордовые.

6.  Род Лисица.

13.  Тип 13 № 56154

Рассмотрите рисунок и выполните задание.

Какой цифрой на рисунке обозначена диафрагма?

14.  Тип 14 № 56155

Установите соответствие между характеристиками и структурами дыхательной системы, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А)  Способствует первичному очищению и увлажнению вдыхаемого воздуха

Б)  Предотвращает попадание пищи в дыхательные пути

В)  Содержит обонятельные рецепторы

Г)  Содержит надгортанник

Д)  Образована хрящевыми полукольцами

Е)  Осуществляет голосообразование

СТРУКТУРЫ

1)  1

2)  2

3)  3

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

15.  Тип 15 № 21874

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие структуры кровеносной и выделительной систем участвуют в образовании первичной и вторичной мочи?

1.  Почечная лоханка.

2.  Мочеточник.

3.  Капсула в нефроне.

4.  Капиллярный клубочек.

5.  Извитой каналец.

6.  Мочевой пузырь.

16.  Тип 16 № 10809

Установите, в какой последовательности звуковые колебания передаются рецепторам органа слуха.

1.  Наружное ухо.

2.  Перепонка овального окна.

3.  Слуховые косточки.

4.  Барабанная перепонка.

5.  Жидкость в улитке.

6.  Рецепторы органа слуха.

17.  Тип 17 № 52692

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания ароморфозов костных рыб. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) Газообмен у костных рыб осуществляется через жабры. (2) Один из механизмов, способствующих эффективному газообмену,  — поднимание жаберных крышек. (3) Осевой скелет закладывается в виде хорды, на месте которой в процессе развития возникает позвоночник. (4) Скелет состоит из костной ткани, как и у более развитых классов позвоночных. (5) Рыбы хорошо плавают, используя для этого грудные, брюшные и непарные плавники. (6) Костные рыбы способны изменять плотность тела с помощью плавательного пузыря, благодаря чему они хорошо держатся на необходимой глубине.

18.  Тип 18 № 13834

Каковы существенные признаки экосистемы?

1.  Высокая численность консументов III порядка.

2.  Наличие круговорота веществ и потока энергии.

3.  Сезонные изменения температуры и влажности.

4.  Неравномерное распределение особей одного вида.

5.  Наличие производителей, потребителей и разрушителей.

6.  Взаимосвязь абиотических и биотических компонентов.

19.  Тип 19 № 21696

Установите соответствие между организмами, населяющими биогеоценоз, и их функциями в нём: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОРГАНИЗМ

А)  жуки-⁠короеды

Б)  почвенные грибы

В)  мхи

Г)  сапротрофные бактерии

Д)  личинки стрекоз

Е)  синезелёные водоросли

ФУНКЦИЯ

1)  продуценты

2)  консументы

3)  редуценты

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

20.  Тип 20 № 22968

Проанализируйте таблицу «Состав и функции внутренней среды человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или процесс из предложенного списка.

Состав и функции внутренней среды человека

Список терминов

1.  Плазма.

2.  Лимфа.

3.  Перенос газов и питательных веществ.

4.  Транспортная, иммунная, гуморальная, терморегуляционная.

5.  Сохранение постоянной температуры тела.

6.  В спинномозговом канале головного и спинного мозга.

7.  В крупных и мелких сосудах организма.

8.  Промежутки между клетками.

Запишите выбранные цифры в соответствии с буквами.

21.  Тип 21 № 20624

В таблице отражены данные изменения сухой массы насекомых (в миллиграммах) в течение года в экосистеме кустарников в Аргентине. Эти же данные отражены на графике. Изучите таблицу и выберите верные утверждения.

1.  Колебания численности связаны с сезонами размножения.

2.  Пики размножения насекомых приходятся на март и май.

3.  Пики размножения насекомых приходятся на декабрь.

4.  Самая высокая выживаемость в мае.

5.  Самая высокая выживаемость в апреле.

22.  Тип 22 № 56218

Прочитайте описание эксперимента и выполните задание.

Учёный изучал влияние различных веществ на активность фермента уреазы. В качестве источника уреазы он использовал семена арбуза. Семена растирались в ступке, после чего к ним добавлялся буферный раствор, и эта смесь перемещалась в пробирки. В пробирки добавлялся субстрат фермента уреазы (мочевина) и индикатор рН фенолфталеин (при протекании реакции в пробирке меняется рН). Помимо этого, в пробирки добавлялись различные вещества  — претенденты на роль ингибиторов и определялось, изменился ли рН через 20 минут реакции. Результаты эксперимента учёный занёс в таблицу.

Какая переменная в этом эксперименте будет зависимой (изменяющейся), а какая  — независимой (задаваемой)? Объясните, как в данном эксперименте можно поставить отрицательный контроль*. С какой целью необходимо такой контроль ставить?

(*Отрицательный контроль  — это экспериментальный контроль, при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию).

23.  Тип 23 № 56219

Как ещё можно инактивировать фермент, помимо добавления ингибиторов? Объясните, из-за чего происходит инактивация фермента. Предложите не менее двух способов инактивации.

24.  Тип 24 № 22143

На рисунке изображён медуллоза Ноэ, семенной папоротник  — вымершее около 270 млн лет назад растение.

Используя фрагмент геохронологической таблицы, установите эру и период, в который вымирает данный организм, а также его возможного «близкого родственника» в современной флоре (ответ  — на уровне отдела).

Какие черты строения характеризуют растение медуллоза Ноэ как высшее семенное растение?

Геохронологическая таблица

25.  Тип 25 № 25474

У некоторых рыб (акулы, скумбрия, камбала, сибирский голец и другие) отсутствует плавательный пузырь  — гидростатический аппарат. Как такие рыбы регулируют глубину погружения? Ответ поясните.

26.  Тип 26 № 51794

За последние десятилетия многие южные инфекции, переносимые насекомыми и клещами, продвинулись в северные регионы, где раньше они не встречались. Ученые предполагают, что это явление связано с увеличением в атмосфере концентрации парниковых газов. Дайте объяснение наблюдаемой закономерности. Почему у людей, живущих в новых для инфекции ареалах, течение болезни происходит тяжелее, а распространение  — быстрее, чем у жителей южных регионов, откуда началось распространение болезни?

27.  Тип 27 № 22001

Какой хромосомный набор характерен для заростка и зародыша плауна? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются клетки заростка и зародыша плауна?

28.  Тип 28 № 11318

У супружеской пары, в которой оба супруга обладали нормальным зрением, родились 2 мальчика и 2 девочки с нормальным зрением и сын-⁠дальтоник. Определите вероятные генотипы всех детей, родителей, а также возможные генотипы дедушек этих детей.