«ЕГЭ по обществознанию: работа с текстом»

«ЕГЭ по обществознанию: работа с текстом»

Работа с обществоведческим текстом включает в себя комплекс умений и знаний, которые формируются постепенно, поэтапно, начиная с начальной и основной школы.

Пониманию и работе с текстом способствуют:

-Общий кругозор школьника

-Знания по теме, знание обществоведческих и метапредметных понятий и терминов

-Комплекс общеучебных и предметных умений по работе с текстом (умение комментировать прочитанный текст, умение выделять основную мысль текста и его отдельных частей, умение разбивать текст на смысловые части, умение составлять план текста, умение находить ответ на вопрос в тестовом документе, умение определять причинно-следственные связи, умение делать выводы,

- Умение систематизировать и анализировать информацию, умение использовать содержание текста в контексте иных источников информации.

-Комплекс общеучебных речевых умений школьника (умение формулировать и письменно излагать суждения, умение формулировать и письменно излагать аргументы)

Текстовых документов в разных пособиях представлено много. Одна из задач учителя – грамотно отобрать или составить тексты и задания к ним для работы в процессе обучения и выстроить систему работу с текстами по отработке различных умений и расширению знаний обучающихся.

1. Желательно, чтобы текст дополнял, расширял, конкретизировал содержание изучаемой темы.

2. Желательно, чтобы содержание текста содержало примеры, факты, которые можно было бы использовать для выполнения других заданий, например, написания эссе.

3. Тексты по уровню сложности должны соответствовать и познавательным возможностям обучающих и постепенно усложняться до уровня адекватного текстам ЕГЭ.

4.Подбор текстов должен отражать разнообразие возможных типов заданий.

В ЕГЭ -2025 по обществознанию работе с текстом посвящены задания 17-20. Задание 17 направлено на выявление умений находить, осознанно воспринимать и точно воспроизводить информацию, содержащуюся в тексте в явном виде. Задание содержит три вопроса. За полное и правильное выполнение задания 17 выставляется 2 балла, если даны правильные ответы только на два любых вопроса – 1 балл, в остальных случаях – 0 баллов.

Как правильно выполнить задание

1. Внимательно прочитайте текст.

2. Проанализируйте вопросы к тексту. Выясните, какую информацию из текста необходимо извлечь для ответа на вопросы.

3. Рекомендуем чтение сочетать с поиском информации для ответа на поставленные вопросы. При этом важно опираться на ключевые слова в вопросе (например: социальная структура, уровни) и находить их в тексте.

4. Когда вы нашли нужный фрагмент текста с ответом на вопрос, постарайтесь определить, весь ли фрагмент вам необходим для ответа.

5. Обратите внимание на то, что не нужно бездумно переписывать весь абзац или целиком текст. Нужный фрагмент текста можно сократить, не теряя основной мысли и сути ответа на вопрос.

6. Ответ на вопрос должен быть чётким и конкретным

7. Обратите внимание на количество элементов ответа

8. Рекомендуем нумеровать ответы на вопросы задания, не стоит писать ответы на вопросы сплошным текстом.

Задание 18 входит в набор из четырёх заданий на работу с неадаптированным текстом социально-гуманитарного содержания. В первой части предлагается указание трёх любых значимых признаков одного из обществоведческих понятий, встречающихся в тексте. Это задание нацелено на привлечение знаний обществоведческого курса и формулировку признаков понятия, не содержащихся в тексте. Суть второй части задания в объяснении взаимосвязи (взаимозависимости или взаимодействия) между рассмотренными в тексте социальными фактами или явлениями. Начать выполнение данного задания необходимо с поиска фрагмента текста, в котором содержатся приведённые в задании ключевые понятия. Определив соответствующий фрагмент текста, приступайте к формулировке объяснения в одном или нескольких распространённых предложениях.