Экологические игры

Экологические игры

Подготовили студентки группы К934а Дроганова Виктория, Кутдусова Алсу

Дидактическая игра “Что лишнее?”

Старшая группа

Цель: Закрепление умений классифицировать предметы по существенному признаку, обобщать, находить лишний предмет и объяснять, почему он лишний.

Материал: карточки с овощами, фруктами, грибами и ягодами

Описание: дети внимательно рассматривают карточки и по внешним признакам выбирают и называют лишний предмет.

Дидактическая игра “Найди пару”

Старшая группа

Цель: обучение детей умению различать деревья по листве

Материал: карточки с деревьями и листвой

Описание: дети внимательно рассматривают карточки и по характерным признакам подбирают листву к деревьям

Дидактическая игра “три слова”

Старшая группа

Цель: активизация словаря детей

Материал: мяч

Описание: воспитатель кидает ребенку мяч и называет одно слово, а ребенок должен назвать 3 подходящих слова к слову воспитателя и кинуть мяч обратно

Дидактическая игра “Кто где живет?”

Младшая группа

Цель: формирование умения детей соотносить изображения животных с их местом обитания

Материал: карточки с изображением диких и домашних животных, картинки леса и фермы

Описание: дети прикладывают животных к картинкам с местом обитания (ферма/лес)

Подвижная игра “Полянка”

Младшая группа

Цель: формирование представлений о грибах и ягодах

Материал: карточки с изображением грибов и ягод, 2 корзинки разного цвета

Описание: дети по сигналу идут собирать картинки грибов и ягод и складывают их в корзинки

Дидактическая игра “Посади цветок в горшок”

Младшая группа

Цель: закреплять с детьми названия цветов

Материал: картинки с изображением горшков, ромашки, розы и подсолнуха

Описание: дети берут изображения цветов и соотносят их с определенным горшком