Экологические задачи в математике

Исанбаев Рамазан

учащийся 6 класса , МОУ СОШ д. Мурадым

Научный руководитель Коврижникова А.В.

Цель работы:

Ознакомиться текстовыми задачами, которые позволяют раскрыть вопросы о среде обитания, заботы о ней, рациональном природопользовании, восстановлении и приумножении ее природных богатств.

Цель работы: Ознакомиться текстовыми задачами, которые позволяют раскрыть вопросы о среде обитания, заботы о ней, рациональном природопользовании, восстановлении и приумножении ее природных богатств.

Предметом исследования является текстовые задачи, поиск и сбор экологических математических задач.

Решение: пусть общая площадь Республики Башкортостан – x %

Тогда 103448,6 га – 7,24%

x га – 100 %

Получаем пропорцию

103448,6/ x = 7,24/100;

7,24 x = 103448,6 ∙100;

x=(103448 , 6 ∙100) / 7 ,24;

x= 10344860/7,24

x ≈ 1428848,07

Ответ: Общая площадь Республики Башкортостан равна 1428848,07 га.

Задача 2.

Разнообразные зеленые насаждения в Лесопарке имени лесоводов Башкирии занимают 90 га. Более половины лесопарка _50 га – занимает дуб. Какой процент от всех зеленых насаждений составляет дубы.

Решение: пусть от всех зеленых насаждений составляет – x %

Тогда 90 – 100%

50 − x %

Получаем пропорцию

90/ 50 = 100/ x

x = 500/9

x = 55,55;

x ≈ 55,6%.

Ответ: дубы составляют – 55,6%

Задача 3.

Ребята собрали для лесничества 50 кг семян дуба, акации, липы и клена. Желуди составляют 33% всего сбора, семена акации на 25 % всего сбора, липы 15% всего сбора, а остальные семена клена. Сколько семян клена было собрано?

Решение:

Пусть всего сбора составляет – 100%

Тогда 100% - 33% - 25% - 15% = 27%;

50 : 100 = 0,5 кг всего семян ;

27 ∙ 0,5 = 13,5 кг. .

Ответ: семян клена было собрано 13,5 кг.

Задача 4.

Для разложения в природной среде бумаги требуется до 10 лет, консервной банки – 90 лет, полиэтиленового пакета до 200 лет, пластмассы – до 500 лет, стекла – до 1000 лет. Вспомните об этом, прежде чем бросить в лесу полиэтиленовый пакет или бутылку. Постройте соответствующую столбчатую диаграмму.

В заключение хочу сказать, что без изменения сознание человека все планы по спасению природы останутся лишь благими пожеланиями. Одной из задач образования становиться формирование экологического сознания. Это не только любовь и бережное отношение ко всему живому, но и чувство личной ответственности за то, что происходит вокруг.

Берегите природу!!!