Экологический проект

Экологический проект « МОЁ ДЕРЕВО»

Цель проекта:

• Совершенствование своих знаний о природе родного края, изучив взаимосвязь растений с окружающей средой и другими живыми организмами.

Этапы проекта

Подготовительный

Задачи:1 . Выбрать дерево, которое нравится больше всего. 2. Подумать на что похоже дерево. 3.Подготовить план исследования и изучения жизни дерева.

Исследовательский

Поиск ответов на поставленные вопросы. Временные наблюдения за деревом. Анализ книг по данной теме, подбор стихов, сказок пословиц о деревьях.

Обобщающий

Обобщение результатов работы разными способами,их анализ, формулировка выводов.

• Деревья прекрасный объект для наблюдений. Эти растения окружают нас постоянно, однако часто мы не обращаем на них внимания. На примере деревьев могут быть рассмотрены взаимосвязи растений с окружающей средой и другими живыми организмами.

В качестве объекта изучения я выбрала сосну

Знакомясь с тем где и как живёт

это величавое хвойное дерево

я узнала очень много нового и

интересного.

• Сосна достигает высоты до 40 метров.
• Сосна очень любит солнце.Вот почему в сосновом бору всегда сухо и чисто.
• Это дерево любит песчаную почву и равнину.
• Сосна цветёт жёлтыми и розоватыми шишечками. Созревают семена через год.
• Кора сосны это богатый питательный материал для животных и строительный -для людей.

ЧТО НУЖНО НАШЕМУ ДЕРЕВУ?

• Солнце - источник света и тепла.
• Вода. Деревья пьют воду как люди. С точки зрения экологии важно понимать, что вода нужна растениям в разном количестве, необходим грамотный уход за растениями.
• Воздух. Нашему дереву нужен чистый воздух!
• Ветер переносит пыльцу сосны,распространяет семена.
• Птицы играют важную роль.

В течении всего времени мы с мамой проводили сезонные наблюдения за жизнью сосны и провели ряд исследований.

• Рассмотрели строение дерева, дали описание хвои.
• Выяснили после определённых наблюдений что любит наше дерево, для того чтобы быть здоровым и сильным и полезным для окружающих.

• Рассматривая кору дерева выясняем, что на разной высоте она различается по структуре и толщине. Кора защищает дерево от холода, жары и проникновения различных насекомых.
• Так же я заметила что чем старше дерево тем трещин на коре больше,чем на стволах молодых (как и морщин на лицах людей). С возрастом кора лопается и под ней появляется новый слой. Однако для дерева это не опасно,трещины зарастают изнутри.

• В летний период мы смогли определить насколько богата почва влагой около корней деревьев, сосны и берёзы.
• Для этого мы взяли два сухих стёклышка и подержали несколько минут над почвой у корней сосны и берёзы.
• Сравнив результаты выяснили, что больше влаги в почве содержится вблизи корней берёзы . Почва в сосновом лесу более сухая и песчаная.

Для этого на высоте 1м.50см

мы измерили диаметр (длину

окружности)дерева, затем

полученный результат

делим на 5 и умножаем на 2.

Получим возможный возраст.

• Мы попытались

высчитать средний

возраст деревьев в нашем

сосновом бору.

Высота

дерева

Тонкое

Средней толщины

1.50

Длина окружности

Толстое

1.50

48 см

Возраст

31,5 г.

1.42 см

1.50

Средний возраст

56 л.

1.76 см

69 л.

51,5 г .

КТО ДРУЖИТ С НАШИМ ДЕРЕВОМ?

Обобщение своей работы я представила в сказке « Как гриб Боровик свой дом искал ».

Сказка « Как гриб Боровик свой дом искал».

В некотором царстве, Лесном государстве жили-поживали, никого не обижали красавица сосна, пугливая осинка ,колючая ель и стройная берёзка.

Как-то раз после тёплого летнего дождика, который напоил землю питательной влагой, родился у мамы грибницы маленький сыночек, пригожий сыночек. Мальчуганом он оказался непоседливым, озорным. Только , натянул поглубже свою шапочку и неспросясь разрешения у мамы отправился в путешествие по лесному царству. Шёл- малыш грибок по лесным полянкам и удивлялся пёстрым бабочкам, непоседливым муравьишкам, ярким цветам. Всё дальше и дальше уходил от дома. День уже к вечеру клонился. Растерялся грибок.

Видит стоит на полянке в сторонке пышная, зелёная ёлочка.

-- Прекрасная ель, не возле вас мой домик? Хорошо бы казаться вашим соседом! — спросил грибок. Посмотрела свысока на него ель и говорит:

-- Здесь твоего домика быть не может. У меня соседи, грузди да рыжики.

Ступай дальше.

Пошёл грибок к пугливой осинке.

--- Осинка, Осинка ,не рядом ли с тобой мой домик?—с надеждой спросил он.

-- А ну-ка повернись!—сказала Осинка и внимательно посмотрела на шляпку.

--Нет, возле меня растёт другой грибок с красной шляпкой, да и ножка у тебя не такая, как у моего грибочка. Попробуй у берёзки спросить.

Побрёл наш грибок дальше к стройной белоствольной берёзке. Нои берёзка удивилась интересному гостю, но зато очень помогла маленькому и беспомощному грибку. Наш герой даже заплакал. А берёзка рассказала ему, что его домик совсем недалеко от них, в красивом сосновом бору.

Обрадовался наш путешественник и поторопился к маме-грибнице. Пристроился на корнях красавицы-сосны и сразу почувствовал себя дома.

ВЫВОД