Экологическое ассорти

МКОУ «СОШ а. Псаучье-Дахе им. Героя России О.М.Карданова»

Открытый классный час.

Интеллектуальная игра

для учащихся 4 «б» класса

«Судьба планеты в наших руках».

Подготовила и провела:

учитель начальных классов

Акежева Л.Х.

Май 2019 г.

Май 2019 г.

Экологическое ассорти "Судьба планеты в наших руках!"

Цели:

прививать навыки экологической культуры;

показать значимость окружающей нас действительности;

активизировать познавательную деятельность к происходящим событиям в окружающем обществе;

воспитывать чувства коллективизма, гордость за свой край, свою страну.

Оборудование:презентация, аудио – космическая музыка.

Оформление:класс украшен экологическими буклетами.

Ход мероприятия.

Слайд 1– название мероприятия (пока все рассаживаются)

Звучит космическая музыка (слайд 2)

Учитель.Когда-то, миллиарды лет назад, в беспокойном и холодном космосе произошла вспышка яркого света.

Это вся любовь и теплота вселенной, собравшись вместе, создали наш с вами дом - планету Земля.

В те далёкие времена она совсем не походила на ту, которую мы видим и знаем сейчас.

Представьте себе!

Кругом темнота, повсюду вода и грязь, неприятный запах. В небе сверкают молнии, грохочет гром. Днем - нестерпимая жара, а ночью ужасный холод.

Земля была беззащитна. И ничто не могло защитить землю от жгучих солнечных лучей, от ледяного космического холода. Только спустя миллионы лет Землю постепенно окутает нежный, тонкий слой атмосферы - это озоновый барьер, который и сейчас защищает всё живое на Земле от ультрафиолетовых лучей солнца, от метеоритов и сохраняет тепло планеты.

 Стихотворение «Притча о создании Земли»

1 ученик (на фоне медленной музыки рассказывает притчу):

Когда-то, собравшись с последними силами,

Создал Господь планету красивую.

Дал ей форму шара большого

И посадил там деревья, цветы,

Травы невиданной красоты.

Много животных там стало водиться.

Змеи, слоны, черепахи и птицы.

Вот вам подарок, люди, владейте,

Землю вспашите, хлебом засейте.

Всем завещаю вам я отныне –

Вы берегите эту святыню!

  Стихотворение

Ученик (в руках держит глобус)

Взгляни на глобус – шар земной

Ведь он вздыхает, как живой, и шепчут нам материки:

Ты береги нас, береги! В тревоге рощи и леса,

Роса на травах, как слеза, и тихо просят родники:

Ты береги нас, береги! Давайте будем
Беречь планету.
Во всей Вселенной
Похожей нету,
Во всей Вселенной
Совсем одна,
Что будет делать
Без нас она?..

 Речь сегодня пойдёт о нашей планете, о её природе, о нас с вами, о нашем отношении к Природе.

            Для кого мы охраняем природу? – Для человека.
            От кого мы охраняем природу?  - От человека.

            В последнее десятилетие мы всё чаще слышим слово «экология». Эта наука  пытается дать ответы на трудные вопросы: что можно брать у природы, как это правильно делать? Слово «экология» составлено из 2 греческих слов: «ойкос» - «жилище, дом» и «логос» - учение. Наука о жилище, доме. А что мы с вами называем общим домом? Правильно, Природу.

А обитатели этого дома – звери, птицы, рыбы, насекомые, травы, деревья, водоросли, микробы и все мы – люди.

            Входя в нашу собственную квартиру, мы вытираем ноги или снимаем обувь. Никому не придёт в голову, сняв ботинки, поставить их на стол. Мы стараемся не ссориться с нашими близкими, поддерживаем мир в семье.

 В мире много разнообразных праздников, но есть среди них особые, которые включены в    

  ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КАЛЕНДАРЬ.

Человечество стремится сохранить природу в первозданном виде, чтобы передать потомкам в целости и сохранности здоровый воздух, чистую воду и благодатную почву.

Но к сожалению экологическая ситуация на планете складывается все хуже и хуже год от года.

По оценкам Всемирной Организации Здравоохранения: (слайд 4)

·         70% населения планеты дышат воздухом, вредным для здоровья.

·         Вода 75 % водоемов не пригодна для питья.

·         Ежегодно от плохого качества воды умирает 25 тыс. человек.

·         Ежегодно пустыня поглощает 27 млн гектар плодородных земель.

ТРЕВОЖНЫЕ ФАКТЫ! (слайд 5)

А знаете ли вы, что

- бумага до полного разложения в земле будет лежать 2 года,

- консервная банка – 90 лет,

- полиэтиленовый пакет – 200 лет,

- стеклянная банка – 2000 лет.

 Вдумайтесь в эти цифры.

 Ведь природа для нас – это источник жизни, природных ресурсов и, конечно же, источник красоты, вдохновения и творческой деятельности. (слайд 6)

Итак, сегодня мы с вами окунемся в увлекательный, завораживающий мир природы и проведем конкурс: «Берегите Землю, берегите!» 

В конкурсе участвуют команды – «ЧИСТАЯ ПЛАНЕТА», «ЗАЩИТНИКИ ПРИРОДЫ», «ЭКОЛОГИ».

Оценивать работу команд будет компетентное жюри в составе (представление членов жюри).

Тур 1. Разминка.

Команды выходят к доске по очереди, называют себя и девиз.

Тур 2. Конкурс презентаций.

Тур 3. Виторина.

Тур 4. Конкурс «Экологическая сказка».

Тур 5 . Конкурс капитанов «Экологический светофор»

Экологический светофор установлен для того, чтобы охранять природу и помогать детям соблюдению правил разумных взаимоотношений с природой.

·         Красный цвет – стой! Твои действия приносят вред окружающей среде.

·         Желтый цвет – будь осторожен! Постарайся не нанести вреда природе своими действиями! Соблюдай меру и правила!

·         Зеленый цвет – ты настоящий друг и защитник природы! Твои действия полезны для неё! Продолжай помогать природе!

Капитаны должны показать кружки красного, желтого, зеленого цвета в зависимости от того решения, которое принимается. За каждый правильный ответ – 1 балл.

1.      Ребята наблюдают за муравьями. (з)

2.      Дети оставили костёр в лесу. (к)

3.      Ребята огородили муравейник. (з)

4.      Ученики очищают парк от мусора. (з)

5.      Ребята увидели гнездо в траве. (ж)

6.      Ребята бросают мусор на дорогу. (к)

7.      Мальчик гуляет с собакой по газонам. (к)

8.      Девочка рвёт цветы на клумбе. (к)

9.      Ребята ходят в парке только по тропинкам. (з)

10.  Мальчик полез в кусты за мячом. (ж)

11.  Ребята поймали снегиря и посадили в клетку. (к)

12.  Дети вешают кормушку. (з)

13.  Мальчики рассматривают жука. (ж)

Дети развешивают скворечники в парке. (з)

Тур 6. Конкурс чтецов.

Тур 7. Конкурс «Лучшая стенгазета»

Итак, наш конкурс подошел к концу. Прошу жюри подвести итоги. Члены жюри подводят итоги. 

Прошу членов жюри подвести итоги нашего конкурса. (Члены жюри подводят итоги, вручают командам грамоты)

 Земля. В этом коротком слове история, труд, судьбы миллионов людей прошлых, настоящих и будущих поколений нашей Планеты. Помните! Вся сила человека в Земле.  Храните связь с Землей. Берегите и охраняйте ее.

Видеоролик «Охраняйте Планету»