Экология негіздері

Екінші кіші тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности во второй младшей группе

Білім беру саласы/Образовательная область: Әлеумет

Пән/Предмет: Экология негіздері

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Алуан- алуан кәсіп бар, таңдай біл де, талап қыл!»

Тақырыбы/Тема: «Мен кім боламын?»

Мақсаттары/Цели:

1.Тәрбиелік – воспитательная: Мамандық иелері жайлы олардың атқаратын қызметі жайлы түсінік қалыптастыру.

2.Дамытушылық – развивающая: Өз ойларын жеткізе білуді дамыту.

3.Оқыту – обучающая: Мамандық түрлерінің маңыздылығын түсіндіру.

Педагогикалық технологиялар/пед.технологии: Әңгімелесу, түсіндіру, сұрақ – жауап, көрсету, ғажайып сәт, ойын, сергіту сәті.

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: түрлі мамандықтардың суреттері.

Билингвалдық компонент/Билингвальный компонент: мамандық-специальность

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент:

Дидактикалық ойын: «Мамандықты ата»

Шарты:сурет бойынша мамандықтарды атау керек.

2.Негізгі бөлім/оснавная часть: Әңгіме жүргізу.

-Сендердің аналарың,әкелерің қандай маман иелері?

-Сендер өскенде қандай мамандықты таңдайсыңдар? Неліктен?

-Сендер қалай маман иелеріне құрметтеріңді көрсете аласыңдар?

Сергітусәт:

Орнымыздан тұрамыз,

Қолды белге қоямыз.

Бұрыламыз оңға бір,

Бұрыламыз солға бір.

Біз бақытты баламыз,

Гүл-гүл жайнап жанамыз.

Жаттығулар жасасақ,

Жақсы сергіп қаламыз

Д/о: Дидактикалық ойын: «Кімге не керек?»

Шарты:құралдарға байланысты маман иелерін анықтау.

Билингвалдық компонент/Билингвальный компонент: мамандық-специальность

Жеке жұмыс: «Кімге не керек?» Нұрәділге ойынды түсіндіріп, ойнату.

3.Қорытынды/итоговая часть:

-Бүгін нелер туралы әңгімелестік?

-Қандай мамандықтарды білесіңдер?

-Адамдар ауырып қалса кім көмекке келеді?

-Егер адамдар білім алғылары келсе кімге барады?