Экскурсии в природу в начальной школе

Экскурсии в природу в начальной школе

Человек может развиваться только в контакте с природой, а не вопреки ей.  ( В. Бианки)

Экскурсия

• 1. коллективная поездка (прежде так же индивидуальная) куда-нибудь посещения чего-либо с образовательной, познавательной целью; 2. «группы экскурсантов» (С. И. Ожегов)

Окружающий мир

• Автор Плешаков А.А.

Экскурсии

• Сезонные экскурсии :

а) ознакомление с основными сезонными явлениями в неживой и живой природе и связями между ними;

б) ознакомление с биоразнообразием – фоновыми видами растений и животных своего края;

в) укрепление знаний об особенностях основных групп и животных, в том числе их строения;

Экскурсии

• Биоценотические экскурсии :

а) наблюдение связей между компонентами живой и неживой природы;

б) наблюдение приспособлений растений и животных к среде обитания;

в) выявление и наблюдение разных видов связей между живыми организмами;

г) развитие представлений о биоразнообразии.

Экскурсии

• Предметные экскурсии :

Ознакомлению обучающихся с какими либо конкретными природными объектами (например, экскурсии по экологической тропе, в зоопарк, в местный музей природы, на пришкольный участок).

Задачи

1. Расширение знаний о многообразии растительного и животного мира

Задачи

2. Наблюдение и выявление отличительных черт основных систематических групп растений и животных

Задачи

3. Ознакомление с основными типами отношений между живыми организмами и неживой природой

Что нельзя купить?  Я с утра брожу босой, Весь обрызганный росой, С птицей, возле тополька, Воду пью из родника. Где-то дома, у метро, Пепси-кола и ситро, Карусели, зоосад, Всюду вывески висят. Если деньги накопить, Можно многое купить, Дом, одежду и завод, Самолёт и пароход. Но нельзя купить росу, Птичье пение в лесу. И не спрятать в кошелёк Родничок и тополёк.

(В. Орлов)

Экскурсия

Игры

Факты

План

Маршрут

Время

Задачи

Цели

Спасибо за внимание!