Экскурсия на уроке ОСЖ

Деятельность учителя

Оборудование

Деятельность и задания для

обучающихся

1.Организационный этап и мотивация к учебной деятельности.

Ребята,сегодня мы с вами отправимся на экскурсию в районную библиотеку.

Давайте вспомним правила поведения. В дороге?

Правила поведения в общественных местах.

Итак строимся и в путь.

магазин

Идти парами, не бежать, дорогу переходить по пешеходному переходу, с разрешения учителя.

-не кричать.не брать предметы без разрешения.

Повторение ПДД.

Маршрут до библиотеки.

Соблюдение ПДД.

2.Актуализация знаний.

Мы с вами зашли в здание библиотеки, обратите внимание, что здесь очень тихо, уютно.

Рассматривают.

3.Формулировка темы урока, постановка цели.

Как вы думаете, почему наша экскурсия именно в библиотеку? Для чего люди ходят в библиотеку? Кто работает здесь, как называется профессия этого человека?

Диалог.

4.Изучение нового материала.

Для чего нужна библиотека?

Обратите внимание на устройство этого помещения, здесь все новое, современное, все сделано для удобства читателей. Как нужно вести себя в библиотеке? Как правильно записаться в библиотеку, выбрать нужную книгу – об этом нам расскажет заведующая Татьяна Сергеевна.

Наблюдение, рассматривание.

6.Применение знаний и умений.

Оформление читательского формуляра. Выбор книги.

Наблюдение.

7.Путь в школу.

Повторение ПДД.

8.Рефлексия учебной деятельности.

Понравилась вам экскурсия?

Что вам запомнилось?

Дети отвечают.

9.Итог урока.

Молодцы ребята, вы все очень хорошо справились с заданием, а теперь выставление оценок.