Экскурсия на уроке ОСЖ

Деятельность учителя

Оборудование

Деятельность и задания для

обучающихся

1.Организационный этап и мотивация к учебной деятельности.

Ребята,сегодня мы с вами отправимся на экскурсию в продуктовый магазин  «Метрополис», который находится недалеко от нашей школы.

Давайте вспомним правила поведения. В дороге?

Правила поведения в магазине:

Итак строимся и в путь.

магазин

Идти парами, не бежать, дорогу переходить по пешеходному переходу, с разрешения учителя.

-не кричать.с ветрин ничего не брать, вести себя правильно.

Повторение ПДД.

Маршрут до магазина.

Соблюдение ПДД.

2.Актуализация знаний.

Мы с вами зашли в магазин, обратите внимание, что продукты распределены по типу товара.

Рассматривают.

3.Формулировка темы урока, постановка цели.

Как вы думаете, почему наша экскурсия именно в магазин? Для чего люди ходят в магазин? Что необходимо для того, чтобы купить что-то? Как потратить деньги правильно? Вот сегодня мы с вами и научимся правильно выбирать и покупать продукты.

Диалог.

4.Изучение нового материала.

Посмотрите первый отдел овощи и фрукты.

Обратите внимание на упаковку, и ценник.

Следующий отдел молочные товары.

Далее колбасные товары.

Обратите внимание на морозильные камеры в которых хранится заморозка.

Теперь мы с вами попали в хлебный отдел.

Что лежит на прилавке?

На против конфетный отдел.

Я предлагаю купить нам конфеты. Нам их сейчас взвесят, а при выходе на кассе мы оплатим их.

Отдел с крупами.

Отдел чая,кофе.

Наблюдение, рассматривание.

6.Применение знаний и умений.

Оплата товара на кассе

Наблюдение.

7.Путь в школу.

Повторение ПДД.

8.Рефлексия учебной деятельности.

Понравилась вам экскурсия?

Что вам запомнилась?

Какой смайлик вы сегодня выберете?

Дерево со смайлами настроения.

Дети выбирают.

9.Итог урока.

Молодцы ребята, вы все очень хорошо справились с заданием, а теперь выставление оценок и угощайтесь конфетами.

Уборка рабочего места.