Экскурсия "Знакомство со школой"

Экскурсия «Знакомство со школой»

Этап 1. До уроков

Стук в дверь. Входит герой м/ф «Фиксики» Симка.

Симка: Здравствуйте, ребята! Узнаете меня? Я пришла к вам, чтобы провести утреннюю зарядку. Итак, начали.

Дети под музыку выполняют упражнения: «Часики», «Телевизор», «Холодильник», «Кофемолка», «Вентилятор».

Симка: Да вы просто молодцы! Открою вам секрет, прислала меня сюда Королева знаний, которая приготовила для вас сюрприз. Но чтобы с ней встретиться, нужно пройти вот по этому маршруту. А пройти вы его сможете, отгадав после уроков загадки, которые находятся в этом конверте. Желаю удачи!

Этап 2. После уроков

Ведущий: Ребята! Уроки закончились, и теперь мы можем отправиться

к Королеве знаний. Отгадайте загадку: учит в школе он детей, чтобы были все умней… (Учитель). Правильно. Сейчас мы направимся в учительскую – комнату, где педагоги готовятся к занятиям с вами и отдыхают. Посмотрите на карту и определите, где она расположена.

Детей у учительской встречает заместитель директора.

Заместитель директора: Ребята, нужно собрать пазлы с сюжетами из сказок и ответить

на вопрос, из какой сказки сюжет.

Ученики заходят в учительскую и выполняют задание.

Заместитель директора: Вы хорошо справились с заданием. А на следующую станцию

вы попадете, отгадав следующую загадку: психологию он знает, и в проблемах помогает... (Психолог).

Сценарий квест-игры

Ведущий: Итак, следующая станция – кабинет психолога. Давайте посмотрим по карте, где он расположен.

Учеников встречает педагог-психолог.

Педагог-психолог: Ребята решите задачки.

1. На березе в первый день созрело одно яблоко. На второй день еще одно. Сколько яблок созрело? (Нисколько, на березе яблоки не растут.)

2. На стол положили одно яблоко, два апельсина. Сколько овощей на столе? (Это не овощи.)

Ведущий: Слушайте следующую загадку-подсказку.

Мы физически активны,

С ним мы станем быстры, сильны…

Закаляет нам натуру,

Укрепит мускулатуру.

Не нужны конфеты, торт,

Нужен нам один лишь…

Ученики: Спорт.

Ведущий: Нас с вами ждут на станции «Спортзал». Давайте найдем на карте, где он находится.

Учеников встречает учитель физической культуры.

Учитель физкультуры: Чтобы получить следующую подсказку, мы с вами должны

будем пройти полосу препятствий.

Ведущий: Молодцы! Все справились. Итак, следующая загадка: процедуры и уколы сделает – и вы здоровы... (Медсестра).

Ведущий: Правильно. И направимся мы с вами в медицинский кабинет.

Давайте найдем его на карте. Познакомьтесь с нашей медсестрой. Ее зовут… Она расскажет нам, когда нужно обращаться в медицинский кабинет.

Медсестра рассказывает о симптомах, при которых нужно обращаться к ней. А также напоминает детям правила гигиены полости рта:чисти зубы два раза в день: утром и вечером; пользуйся только своей зубной щеткой, после еды полощи рот кипяченой водой, не ковыряй во рту острыми предметами, не грызи зубами орехи, твердые сахар и конфеты; посещай стоматолога не менее двух раз в год.

Ведущий: Слушайте следующую загадку.

Я все знаю, всех учу,

А сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Нужно грамоте учиться. (Книга)

Ведущий: Правильно. Ребята, а где живут книги? Как называется это

место? (Библиотека) Да. Мы с вами сейчас отправимся в библиотеку и послушаем правила поведения в ней и загадки от хозяйки этого волшебного царства книг.

Библиотекарь: Таблетки и микстуру

Вам продает аптекарь,

Учебники и книги

Найдет… (Библиотекарь).

Говорит она беззвучно,

А понятно и не скучно,

Ты беседуй чаще с ней –

Станешь вчетверо умней. (Книга)

Если книгу написал,

Значит ты писатель,

Если книгу прочитал,

Значит ты… (Читатель).

Приглашаю вас стать постоянными читателями. И хочу рассказать о правилах поведения в библиотеке: заходя в библиотеку, поздоровайся со всеми, не шуми, не кричи, не бегай; с книгами обращайся аккуратно, сдавай их вовремя, не позднее 14 дней; четко и внятно назови свой класс и фамилию, чтобы библиотекарь вычеркнул книгу; уходя, обязательно попрощайся.

Ведущий: Слушайте последнюю подсказку: школы не простые здания,

в них получают… (Знания).

Ведущий: Итак, последняя станция «Страна знаний»! Там нас ждет

Королева страны.

Ведущий приглашает учеников в красочно оформленный кабинет. Там их встречает Симка.

Симка: Вот мы и встретились. Как добрались, ребята? Труден был путь в Страну знаний? Королева на подходе… А вот и она…

Королева знаний: Здравствуйте, ребята!

Надеюсь, меня вы узнали, друзья,

Зовусь Королевой Страны знаний я.

Видеть всех вас очень рада.

Знания ваши сметут все преграды.

Я наблюдала за вами целый месяц и увидела, что вы многое умеете и знаете. Предлагаю сейчас сыграть в игру, которая называется «Это я, это я, это все мои друзья!». Правила игры: я буду задавать вам вопросы, а вы внимательно слушайте. Если вы действительно так делаете, отвечайте: это я, это я, это все мои друзья!

Королева знаний задает ученикам вопросы: Кто из вас не любит скуки? Кто здесь мастер

на все руки? Кто танцует и поет? Кто одежду бережет? Под кровать ее кладет? Вещи кто

хранит в порядке? Рвет и книжки и тетрадки? Кто спасибо говорит? Кто за все благодарит?

Кто первым готов взяться за дело? А в зале спортивном кто бегает смело? А кто не лентяй,

и не трус, и не плакса? Кто ставит в тетради большущую кляксу? Кто на «отлично» желает

учиться? Кто своей школой и классом гордится? Кто без запинки урок отвечает? В учебе

товарищам кто помогает?

Королева знаний: Я вижу, что вы все достойны звания «Первоклассник», и хочу вручить вам памятные медали и сладкие призы, а Симка мне в этом поможет. Я верю, что вы не будете дружить с двойкой, и ваш дневник будут украшать только хорошие оценки. Удачи!